懑 邀 Ｈｏｔ ｓｐｏｔ热点 当代大学生价值观调查研究 张 瑛 （青岛大学国际商学院 山东・青岛２６６０７１） 摘要青年时期是一个人价值观形成的重要阶段。大学生是青年中文化知识水平最高的一部分群体，思维活跃、思想丰 富，将成为日后国家建设的主力军，他们的价值观对未来个人的发展、社会的变革与进步有着举足轻重的影响。当代大学 生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题。本文通过问卷调查的分析对目前大学生价值现存在的一些误区进行了阐 述。 关键词大学生价值观误区 中图分类号：Ｇ６４ 文献标识码：Ａ Ｓｕｒｖｅｙ ｏｆ Ｃｕｒｒｅｎｔ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｖａｌｕｅｓ ＺＨＡＮＧ Ｙｉｎｇ （Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｑｉｎｇｄａｏ Ｕｎｖｅｒｓｉｔｙ，Ｑｉｎｇｄａｏ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ ２６６２０７ １） Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｙｏｕｔｈ ｐｅｒｉｏｄ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｔａｇｅ ｄｕｒｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ ｖａｌｕｅｓ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｙｏｕｎｇ ｐｅｒｓｏｎｓ ｗｈｏ ｐｏｓｓｅｓｓ ｒｉｃｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ａｃｔｉｖｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ ａｂｕｎｄａｎｔ ｔｈｏｕｇｈｔ．Ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｅｃｏｍｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｆｏｒｃｅ ｏｆ ｏｌｌｒ ｃｏｕｎｔｙ’ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｖａｌｕｅｓ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ａ ｓｉｇｎｉｉｃａｎｔｆ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｓｏｃｉａｌ ｃｈａｎｇｅ ａｎｄ ｐｒｏｇｒｅｓｓ．Ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔ’Ｓ ｖａｌｕｅｓ ｈａｓ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｈｏｔ ｓｏｃｉａｌ ｉｓｓｕｅ．Ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｓｅｔｓ ｆｏｒｔｈ ｓｏｍｅ ｍｉｓｔａｋｅｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｉｎ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔ’Ｓ ｖａｌｕｅｓ ｖｉａ ａ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ｓｕｒｖｅｙ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔ；ｖａｌｕｅｓ；ｍｉｓｔａｋｅｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ０前言 随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的逐 和折射，在全球化背景下，西方社会思潮趁虚而入，冲击着巾 围传统的价值观念，一些学校价值观教育机制的不完善以及 再加之家庭教育方面的缺失，一些家长 步建立，各种文化相互摩擦，人们的思想观念和社会价值体系 网络传播的不良冲击，也正日新月异地发生着变化。当代大学生正处于生理和心理 的 良行为直接影响着孩子正确价值观的形成，这些都与大 逐步成熟的时期，价值观也在不断发生着深刻的变化。关注 学生的价值观出现错位有着直接的关系。首先，以调查问卷的方式对当代大学生的价值观进行了 和思考当前形势下当代大学生的价值观问题，引导其形成科 学、健康、向上的价值观，有着深刻的现实意义。 调查分析。结果如下表所示： 人生最』、的成功 什么 ２００４年１０月，为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、 新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全 面发展，进一步加强和改进大学生思想政治教育，、 最近发出《、关于进一步加强和改进大 对他人科ｌ社会有ｊＩ＝ｊ ４８％享受ｑ：活３７％ 其他１５％ 面对ｐＨ难州的态度 有信心自己解决５４．７％希望有外界帮助３７ ５％ 不确定７．８％ 自 在校学习的动力 自己以后有好的自 程６５ ４％为国家效力９ ｉ％其他２５．５％ 学生思想政治教育的意见》，对高校大学牛的“三观”教育提出 了战略性的要求。加强和改进大学生思想政治教育的首要任 务是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人 生观和价值观的工作，把大学生世界观、人生观和价值 教育 己遇到挫折是应归 归寸＝自 ６５ ４％ 于 归于外界１０ Ｊ％ 说不准２４ ５％ 不得不屈服ｊ一现 很 常２９％ 实５３％ 刘社会并种潜规姗 的认同度 。 决小认同ｌ８％ ｆ】 或 学是 有 有５６％ 作弊行为 划于考试作弊的看法 能理解，不被抓就行４６％没有４４％ 放在思想政治教育工作的突出位置。大学生是十分宝贵的人 才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思 想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特 钉町能我也作弊３２％。 决反对２２％ 甭３５ ２％ 是 已申请加入中 党 是６４ ８％ 色社会主义事业的建设者和人，对于全面实施科教兴国 和人才强国战略，确保我国在激烈的囝际竞争中始终立于不 败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代 化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有 人，具有重大而深远的战略意义。 １大学生价值观调查分析 刘于』 产主义的看 洼 ８％ 信 定会实现的３０％ ｛址一种美好愿 没有想法３担３２％ 个人的价值取决Ｊ 划社会负献的大小３０％人格是香尚尚３５％ 权利，地位的高低 ３５％ 自价值帕人生是怎样舶 社会的认刈３３％ 对整个社会的思想赚剑人钱３５％ 班业成功，家蜒幸描 ２％ 大多数人利己｛：义、功 利己率义、功利生 没想法ｌ道德评价 利主义、霹金主义６８％ 义、肝金｛。义 在 少数人 ２】％ 近儿年来，当代大学生价值观取向发生了变化，总体价值 观的主流是积极进取的，但更应该看到，随着社会转型的影响 热点Ｈｏｔ ｓｐｏｔ ２大学生价值观的误区 价值观的误区町以做出如下分析。 育，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子 品德、人格教育。还要与学校及时联系、沟通、协调，这样学 校、社会、家庭协调一致，形成三位一体卓有成效的教育合力。 青年时期是人生观、价值观形成的重要阶段。当代大学 结合对问卷的分析及对现实的思考，我们对现代大学生 的思想与行为，用科学、和谐、民主的方法时刻加强对子女的 ２．１强调自我，利己主义膨胀 不少大学生的人生价值观自我为中心，崇尚个人至上，强 调自我设计，不愿意帮助别人，只谋求实现个人的发展，夸大 生作为社会的主力军，是文化知识较为丰富的青年群体，是十 吹嘘个人实力，忽视社会价值，认为人生价值就是自我价值的 分宝贵的人才资源。他们思想丰富、思维活跃，肩负着社会丰 实现。他们看到的只是人与人之间的对立与竞争，认为人的 流文化传播的重要责任，他们的价值观有着不同于常人的独 本质是自私的，对人与人之间的友爱互助不屑一顾。集体观 特内容，从一定意义上说代表着当代中国社会价值观发展的 念淡薄，不参加集体活动，小曾考虑自己应该怎样为集体做贡 趋势，是社会价值观发展的缩影和折射，关乎到国家、民族、学 献强，只强调集体麻为个人发展创造条件，为了自我价值的实 校教育、家庭及社会多方面的发展。因而，如何认识和探究当 现，町以将社会困家利益置之／１ 顾，相互之间甚至不择手段相 互利用。 ２．２社会责任感不强 当面临不良的社会风气时，内心知道应该去制止，但是当 其他的人都不去做时，有将近百分之二十的大学生选择随波 逐流，还有一部分大学生选择要融入社会，一些不好的东西也 要学。这说明这部分大学生的道德约束力较低，社会责任感 不强。 ２＿３在诚信道德方面表现出现的新情况 当前，社会上对大学生诚信道德的评价并不高。这是因 为部分大学生存诚信道德方面仍然存在着比较突出的问题。 有的学生自命不凡、好高骛远、不切实际，有的学生作业偷工 减料、学术抄袭、考试、抄袭、火带、偷看，有的不按时偿还 助学贷款等。 ２．４对优良传统的冷漠与价值偶像的错位，贪图安逸生 活，藐视艰苦奋斗 随着我圈经济的迅速发展和社会市场的不断繁荣，高收 入阶层不断涌现。这导致个别人以高消费为荣，加之少数舆 论媒介的渲染和小正确引导，大学生的价值观念、消费观念受 到巨大冲击和产生不良的影响，致使少数大学生追求超前消 费，根本不考虑自身的经济承受能力，而讲虚荣、摆阔气、互 相攀比、追求奢侈品，甚至认为高消费是体现个人价值的‘ 种手段， 这导致大学生中拜金主义、享乐主义不断蔓延。为了 满足自己的高消费，有的同学不安心学习，想方设法地去赚 钱，甚至有一部分同学诈骗、以致走向堕落。 ３树立正确价值观的启示与思考 鉴丁此，我们应从各方面着手加强引导大学生树立正确 社会价值观： 大学生自身麻不断加强道德修养，积极进取，正视自己， 学会换位思考，借助内外力量挖掘自身潜能。高校要加强理 论引导，保证思想政治教育方面工作的实效性，提高对社会主 义核心价值体系的进一步认识，加强主流价值观的导向作用。 力¨强素质教育的影响力，从思想源头对大学生的价值观给予 有效的引导，同时加强校 文化建设，发挥校园文化熏陶作 用，形成正确的导向和有凝聚力的校园文化，给学生一个 和谐的校园环境。社会应加强舆沦的引导和监督，宣传、新 闻、文艺、出版等方而要以正面宣传为主，树立先进典型，抓好 示范教育，为大学生价值观建设营造良好的社会氛围。 严格管理高校周边的娱乐文化活动。另外还要重视家庭教 前大学生价值观的一系列矛盾问题，值得我们每个人的思考。 引导大学生树立正确的价值观需要各方面共同的努力。 参考文献 ［１】关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［ｚ】．－丰＿ｌ发［２００４】１６号 文件．２００４ ｌ０．１５ ［２］詹万生．整体构建德育体系［Ｍ】北京：教育科学出版社．２００１．０１［６］中兆中 央，． 【３】童政权，李公根当代大学生价值观的现状及对策思考［Ｊｌ＿中国集体经济 ２００８（３）． ［４］胡忠玲．多元文化背景下大学生价值观教育［ＪＩ．当代青年研究２００８（１） 溅～
