《陶行知文集》的读书心得
【读书心得】
陶行知先生是一位平民教育家，他让中国教育事业向前迈了一大步，特别他的乡村贫民教育践行是我们学习的楷模。通过阅读《陶行知文集》，让我感受到了自己的教育教学还有许多误区，需要调整和改进的地方，感受到自己需要不断的学习和积累。下面我对读书的几点体会如下：
一、陶行知的“生活教育”给了我对素质教育的新启发 陶行知的生活教育论，让我感受到了在教育教学中让学生读活书，活读书，读书活。在传统的教育中我们为应试让学生多花时间读书、背书，特别关注他们的考试分数，以分数来分学生的好坏。陶行知形象的把传统教育比喻为吃人的教育。例如有一则漫画这么形容的。一幅图：学校开学了，学生带着长方形，正方形，六边形等等各种形状的脑袋进入学校。另一幅图：他们毕业后，一个个带着圆形的脑袋从学校走出来。这个漫画形象的表现了传统教育把学生当作被动接受知识的容器，教师以传受知识为已任，学生以接受知识，应付考试为追求的目标。生活教育观则教人做人，他要教人生活。健康是生活的出发点，他第一就注重健康，他反对杀人的各种考试。这是我们现在所追求的教育，新课标中重要的一点是让学生活起来，让学生成为课堂的主体，让他们自主创新。他倡导“动手实践，自主探索，合作交流”等现代学习方式，这对于学生的全面发展的多么的重要。正符合现代的教育必须使学生在“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维目标上取得和谐发展。
二、要理解教学的真正意义。所谓“教学”即教生学；所谓“学生”要意于学会生存。因此，归根结底教育的最终目的就在于“教会学生学会如何生存”。至于如何教才是最有成效的捷径，这就涉及到方的问题了。教学并非简单的知识传授，更重要的是教养学生的能力。如果说教学内容已体现了这一方面的要求，而仍采用“学生听教师教”的教学方式的话，就无所谓能力的培养了。因此我们主张要由“喂养”式转为“觅食”式的教学。
《淘气包马小跳》读书心得550字
【读书心得】
《淘气包马小跳》系列书是杨红樱阿姨写的，前不久，我读了《四个调皮蛋》这本书，它讲了许多搞笑、刺激、好玩的故事，故事的主人公相信每个小朋友都知道，就是马小跳呗。
马小跳经常戴着一顶黄色的鸭舌帽，身着一件有帽子的t恤衫，粗大的裤子，还穿着一双大号运动鞋，他是个调皮、喜爱玩耍的孩子，总是惹是生非，但他也不是没有优点，比如说他宽宏大量，对伙伴不离不弃。说到伙伴，马小跳可是有3个铁哥们，他们四个从小玩到大，一个是废话多、心眼多像猿猴的毛超，另
一个是说话有点结巴、嘴巴大得像河马的张达和好吃懒做、走路像企鹅的唐飞，他们四个可是十足的“调皮蛋”！
其中有一个故事最长、最有趣，讲的是马小跳四人帮助金科房地产开发公司的董事长郑士杰拣回了丢失的信件，郑士杰为了感谢他们，为他们买了一顶高级野营帐篷。马小跳四人决定到绿野公园野营，并瞒着父母，偷偷地溜出去。四人的爸爸觉得他们很可疑，于是儿子玩“失踪”，老爸玩“跟踪”，在跟踪时，老爸们被儿子们引到了一个迷宫里，在里面转悠了好长时间，才找到了儿子们的所在地，儿子们在帐篷里玩得不亦乐乎，讲鬼故事啊，比赛尖叫啊，多种多样。他们讲鬼故事的声音还把老爸们都吓坏了，有趣极了！
马小跳的故事有时让人哈哈大笑，有时让人哭笑不得，读书是一件很快乐的事，只要你爱读书，就一定能从中找到快乐，并在获得快乐的同时明白一些道理。
