奥鹏继续教育学习研修总结2

研修总结 个人姓名 信息 xxx 省(市) 所在单位 任教学科 任教学段 xx省xx市 历史 初中 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 (1)课程总学习时间学科教师提交“我的不少于900分钟; (1)观看所有视频答疑; 高效课堂教学设计”; 参加专家或辅考核(2)完成两个课后作(2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑教辅及职高提交“了导教师主题研研修项 业; 区、问题共研讨区和论坛中的发帖、解教师教学设计的调讨活动 考核(3)阅读所有简报; 回复、评论) 查方案” 自检 (4)完成本研修总结 (1)提交课程学习笔记; 非考(2)提交研修日志; 核项 (3)提交“我的文章” 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。(无字数要求，简述即可) 研修本次培训从多方面着力解决教学中存在的实际问题，指导着教学收获 课程学课程学习中您感触最深的内容的每一环节，有利于教学行为的转化，有太多的受益。学习中感习的收有哪些?并简述您有哪些收获。 触最深的模块一“专业理念与师德”和模块二“专业知识与能获 力”。师德这块的学习，内容虽简短，但给我感触最深，因为有爱，选择坚守。大学毕业的，不顾山区的艰苦，毅然选择到农村支教，放弃了城市的喧哗，做自己爱的事业，把爱献给山区的孩子们。杨xx老师以教育为幸福,因教育而无悔.他们的精神感染和激励着我，以他们为榜样，.反思自己的教育行为，做一名优秀的人民教师。 专业知识能力模块的学习，是本次培训学习的重点。如何教好中国古代史?如何指导学生学好中国古代史?使我更加明确，在新课标下，历史教师要不断学习和更新理念，教师是教学的主体，学生是学习的主体，“一切为了学生的发展”， 指导学生学会学习。培养学生养成学习习惯，培养学生终身学习的能力。其次教师要不断的充电，丰富自己的知识储备，使历史教学得心应手。再次要改变单一教学方法，不断创新，准确把握学生的思维特征，用学生好奇之心点燃火炬，充分利用学生的原有经验，合理开发学生身边的资源，巧妙解决学生的认知困难等，实现多媒体教学和课堂教学有效整合，提高课堂的实效性。第四，要刻苦钻研，不断总结反思，积累知识，培养和提高自己的科研能力，促进教学的发展，成为学者型的教师。 影响较深的还有“先学后教”的典型个案，洋思中学、东庐中学、杜郎口中学。这些学校改革起步早，力度大，原有基础薄弱但成效显著，成为全国关注的焦点，为一线教师实施有效教学、提高教学质量提供切实可行的专业引领。 总之，通过这次培训，收获很多。在网络视频聆听专家讲座,在论坛上发帖回帖,撰写研修日志,写随堂笔记，写小纸条，参加讨论，提交高效课堂教学设计，反思教学，完成作业，进行网上交流、合作、讨论、探究等等,虽然假期很忙，培训继续，在忙碌中分享收获的喜悦。 实践活动与学习反思 本次培训主要提交的问题有: 1、教师，我无悔的选择 2、师德建设促师风的形成 在本次培训中您提交了哪些问3、初中生日常行为习惯的养成 题(包括答疑区、论坛等)?请一4、在新课程背景下怎样实施有效教学? 一列出来。 5、如何提高历史课堂的实效性? 答疑与您参与了哪几次班级主题研讨参与的班级主题研讨活动有: 研讨交活动?请列出这些交流研讨活1、教学反思 流活动动的主题。 2、谈初中生行为习惯的养成 的收获 3、谈您在初中历史课的教学中是如何设计课堂导入? 4、如何看待初中历史教学并实施有效教学的? 通过参与视频答疑活动、问题解决了平时教学中遇到的实际问题，如导入新课的技巧、有效课共研讨活动、班级主题研讨活堂教学，如何指导学生自主学习、合作学习，培养学生养成良好动，以及提问和查看答疑区的的学习习惯，学到了很多先进的教育理念和教育教学方法，提升内容等，您有何收获? 请简述。 了自己的专业理念和专业素质。 大家都知道，教师的工作是很幸苦的，好不容易盼来了假日，又最困惑培训初期您提交的最困惑的问迎来暑期培训。培训初期最困惑的是在繁忙的假日，如何每天抽问题的题是什么?现在您怎么看这个出一定时间网上学习，开始还真有点不情愿，但随着学习的不断解决情问题? 深入，这点困难逐步克服，繁忙中品尝收获的喜悦，每一天都很况 充实，研修中增长了教学智慧和业务能力。 (1)请您写出“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”校本研的名称。 修(实请简要回顾并按右栏所列记录《中华人民共和国的成立》 践)活您的岗位校本实践过程。 (2)这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法? 动 以人为本，教师为主导，学生为主体，做学生学习的引导者，把课堂充分交给学生，“一切为了学生的发展”。 (3)其他老师提出了哪些意见或建议?(列出两个即可) 教学设计每一环编写的比较齐全完整，但在教学中能不能完成预期目标?教学中多开展讨论，合作交流，迸发智慧的结晶 ，合理利用多媒体教学。 (4)教学设计(调查方案)您觉得哪里可以再改进? 我认为应注意教学的有效性，合理利用多媒体辅助教学，可以使教学内容更充实，学生更易于接受。(5)写出您提交的“我的高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”的名称。 《中华人民共和国的成立》 通过上面的回顾和总结，您认在应试教育下如何提升教学质量，如何使课堂教学更有效?怎能为本次网络研修后，您还有哪评价学生更有效?还的继续学习解决。 学习反些教育教学问题没有解决?请我希望在今后的培训中多解决实际问题，有针对性的培训，如:思 您详细列出来。您最希望今后针对某一课采取的教学理念，教学方法，媒体选择等具体样例;的培训解决哪方面的问题? 计算机在本学科的灵活运用;在教学中开展研究性活动等等。 训后研修提醒:“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气! 感谢有您:培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们: 此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们: 感谢“国培”为我们提供这次学习平台，让我们共同交流，合作探究，共同进步，共同提高。培训让我学到了很多东西，以教育为幸福，因教育而无悔，使我的教育行为有了很大转变，业务素质 有了大幅度提升，我最希望在今后的培训中，对教师提出切合实际的问题。