人教版四年级下册期中检测卷及答案
“我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。
鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。 1.结合短文填量词。
一（ ）信 一（ ）草 2.李爱民是怎样伪装自己的？
3.李爱民完成任务了吗？他是怎样完成的？
4.读完短文，你觉得李爱民有哪些值得你学习的地方？ 十、习作。
以“我的发现”为题，写一篇关于大自然启示的习作。
要求：①写清楚学发现的过程和体会；②加入自己的真情实感；③不少于300字。
参
一、pín zhěn jiē zhou tún xiè 二、荧 锐 喂 哨 斯 驻 据 滩
三、示例：宝贝 贡 贡献 开辟 避 避免 容易 踢 踢球 曾经 赠 赠送
四、示例：奔跑 宝贵 杂草丛生 高兴 慢慢 凝神 五、神 鬼 飘飘 吞 咽 鱼贯 云霄 疲惫 1.疲惫不堪 2.响彻云霄 3.狼吞虎咽 六、1.宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。 2.雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。
3.因为那只幼龟被向导引进大海，所以巢中的幼龟得到错误信息。 七、1.遥望洞庭山水翠 2.春来江水绿如蓝 3.清明前后
4.迟宿 欢叫 风雨 八、略
九、（一）1.超声波 向前推进的波浪
2.嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物反射回来 传到耳朵里
3.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。 （二）1.封 堆
2.李爱民抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。
3.完成了。他假装成放驴割草的穷孩子，骗过了鬼子。 4.我要学习他机智勇敢、胆大心细。 十、略
人教版四年级下册期中测试卷及答案
一、用“√”选出加点字正确的读音。
盔甲（kuī kūi） 弥漫（mí ní） 忽略（luè lüè） 荧光（yín yíng） 迷惑（hò huò） 挣扎（zhá zā） 二、读拼音，写词语。
líng dang zhàng ài xī shēng xí guàn （ ） （ ） （ ） （ zuì è cháo xiào gòng xián bǔ zhuō （ ） （ ） （ ） （ 三、比一比，再组词。
捎（ ） 征（ ） （ ） 哨（ ） 证（ ） 抢（ ） 拨（ ） 拦（ ） 避（ ） 拔（ ） 栏（ ） 僻（ ） 四、把词语和对应的解释连在一起。 风声鹤唳 高度集中注意力。 怪石嶙峋 形容惊慌失措或自相惊扰。 聚精会神 比喻想法力气而完全不切实际。 异想天开 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 五、选词填空。
启示 启发 启迪 启蒙
） ）
1.父母是孩子的第一位（ ）老师。 2.老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。 3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。
4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。 六、句子乐园。
1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）
2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）
3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句） 七、根据课文内容判断对错。
1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。（ ）
2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。（ ）
3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。（ ） 4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。（ ） 八、口语交际。
大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗？得到过什么启示？说一说。 九、阅读天地。
（一）课内阅读。
《一个中国孩子的呼声》（节选）
在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为 。 2.文中画线句运用了 修辞手法，这样写的好处是 。 3.说一说对选文最后一句话的理解。 （二）课外阅读。 掩耳盗铃
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（ ）留心看看大自然里的生物活动，你（ ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。 1.选择恰当的关联词语填入括号内。 只有……才…… 只要……就……
2.文中画线句是 句，起 的作用。 3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？ 4.为什么自然界的生物能有规律的活动？ 十、习作。
以“介绍自己”为主题，写一篇习作。
要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。
参
一、kuī√ mí√ lüè√ yíng√ huò√ zhá√ 二、铃铛 障碍 牺牲 习惯 罪恶 嘲笑 贡献 捕捉
三、示例：捎信 口哨 出征 证明 手 抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲避 偏僻
四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。 怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 聚精会神——高度集中注意力。
异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。 五、1.启蒙 2.启发 3.启迪 4.启示 六、1.人民赢得了胜利。 2.杂草被护林工人统统锄尽。
3.示例：他轻而易举地解开了这道谜题。 七、1.× 2.√ 3.× 4.× 八、略
九、（一）1.气喘吁吁
2.排比 层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情 3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。 （二）1.只要……就…… 2.过渡句 承上启下 3.植物和动物这两方面。
4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。 十、略
苏教版四年级下册期中测试卷及答案
一、用“√”选出加点字正确的读音。
手杖（zàng zhàng） 蔷薇（wēi wiē） 俱全（jǜ jù） 恍惚（guāng huǎng） 内疚（jīu jiū） 惊讶（yà yá） 二、读拼音，写词语。
xiān ruò gān cuì yí liú juān xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） tuī jiàn shèn zhòng wú nài yǔ yì （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词。
旷（ ） 娇（ ） 戚（ ） 犷（ ） 骄（ ） 威（ ） 鲁（ ） 悼（ ） 避（ ） 兽（ ） 掉（ ） 僻（ ） 四、把词语和对应的解释连在一起。 微不足道 高度集中注意力。 茅塞顿开 非常渺小，不值得一提。
聚精会神 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 斩钉截铁 形容突然理解、领会。 五、选词填空。
抚慰 劝慰 欣慰 宽慰
1.经过老师的开导，她有些（ ），又有点羞愧。
2.老师多次（ ）我，不要灰心气馁。
3.那温柔的话语，仿佛母亲双手，（ ）着我心中的伤痕。 4.哥哥考上了大学，父亲的脸上露出了（ ）的笑容。 六、句子乐园。
1.刘备轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（缩句）
2.滂沱大雨冲掉了几片花瓣。（改为“被”字句）
3.在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。（在括号中填入恰当的关联词语，再用这个词语造句） 七、根据课文内容判断对错。
1.公仪休和祁黄羊都具有以身作则，清正廉明的品质。（ ）
2.《番茄太阳》中作者觉得太阳和番茄很像，所以把太阳叫“番茄太阳”。（ ） 3.《人类的“老师”》告诉我们大自然中的有许多人类的“老师”。（ ） 4.《江南春》和《春日偶成》都体现了作者春日出游愉快的心情。（ ） 八、口语交际。
自习课上，有的同学在认真看书，有的同学在小声说话，还有的同学在肆意打闹……对你有什么看法？你觉得同学们应该怎样做？为什么？ 九、阅读天地。
（一）课内阅读。 《祁黄羊》（节选）
悼公深感意外，说：“解狐不是你的的仇人吗？你怎么会举荐他呢？” “主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！” ……
悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
1.从选文中找出一组近义词。 （ ）——（ ） 2.选出和画线句意思相同的一项（ ）
A.主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能慎重。 B.主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我必须慎重。 3.从祁黄羊说的话中，能体会到他是一个怎样的人。。 （二）课外阅读。 倾斜的伞
很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。 1.照样子，写词语。
笑眯眯（ABB式）
淅淅沥沥（AABB式）
2.为什么外公头顶上的天一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的？ 3.“我”为什么喜欢下雨？ 4.读了这篇短文，你明白了什么？ 十、习作。
以“我的发现”为题，写一篇习作。
要求：①写清楚发现的过程；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。
参
一、zhàng√ wēi√ jù√ huǎng√ jiū√ yà√ 二、纤弱 干脆 遗留 捐献 推荐 慎重 无奈 羽翼
三、示例：空旷 粗犷 娇嫩 骄傲 亲戚 威风 齐鲁 野兽 悼念 掉队 躲避 偏僻
四、微不足道——非常渺小，不值得一提。 茅塞顿开——形容突然理解、领会。 聚精会神——高度集中注意力。
斩钉截铁——形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 五、1.宽慰 2.劝慰 3.抚慰 4.欣慰 六、1.刘备等候。
2.几片花瓣被滂沱大雨冲掉了。
3.虽然……但…… 示例：他虽然身体不舒服，但还是勉强坚持工作。 七、1.× 2.× 3.√ 4.× 八、略
九、（一）1.推荐 举荐 2.B
3.外举不避仇，内举不避亲，公正无私，唯才是举的人。 （二）1.示例：沉甸甸 眼巴巴 蹦蹦跳跳 风风光光
2.因为外公怕我淋雨，把伞歪向我这边，外公的身子一半露在伞外。 3.因为“我”喜欢和外公在一起，打一把伞在雨天，我们两个可以互相关爱。 4.人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。 十、略
