1．第6题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（
）。
A.自评意识B.自控意识C.自励意识D.自动意识答案:C
2．第11题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（
）。
A.自励意识B.自动意识C.自治意识D.自觉意识答案:C
3．第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的而自由地学习，这体现了网络学习的（
）。
A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性答案:A
4．第4题
网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（
）
答案:错误
5．第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（
）
答案:错误
6．第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。（
）
答案:正确
7．第14题
身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。（
）
答案:正确
8．第15题
课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（
）
答案:正确
9．第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10．第1题
网络学习的交互性表现为：
__________________________________________________、
________________________________________________和________________________________________________
答案:
操作交互：学生与媒体界面的交互概念与新概念的交互
信息交互：学生与教学要素的交互
概念交互：学生的
11．第2题
网络学习具有__________________________、__________________________、
__________________________、__________________________和__________________________等形式。
答案: 讲授型学习形式式
自我导向型学习形式
探索型型学习形式
协作型学习形
混合型学习形式
12．第3题
在第三届国际成人教育促进会议上，在全世界得以传播和推广。
_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始
答案: 保罗?朗格朗
