《社会调查研究与方法》形成作业1参
作业一
（导论--第3章） 习题部分
一、填空题（每空1分，共10分）
1、 社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行 资料收集 和 分析研究 ，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2、社会的三个基本要素是 自然环境 、 人口和 文化 。
3、 社会调查研究依据调查对象的范围可分为 全面调查 和 非全面调查 两大类。 4、 变量间的相互关系主要有两种类型： 因果关系 和 相关关系 。 5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、 完整性 和 互斥性 。 二、选择题
单选题（每题1分，共5分）
1、现代社会调查研究的重心是（ D ）
A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指 （ B ）。 A、探求社会状况之间的逻辑关系
B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来
3、 只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是 （ A ）。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量
4、 对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是 （ D ）。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是 （ C ）
A、建构效度 B、表面效度C、外在效度 D、实证效度 多选题（每题2分，共10分）
1、 社会调查研究中初级社会群体是指（ ACE ）
A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层E、非正式组织F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有（ ABCDE ）
A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则 3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE ）
A、描述型研究B、定性研究C、定量研究 D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ）
A、再测法 B、表面效度C、准则效度 D、结构效度E、复本法F、对分法 5、探索性研究的一般方法有（ ABC ）
A、查阅文献 B、咨询活动C、实地考察 D、确定课题E、概念操作化 F、理论建构 三、简答题（20分，每题10分）
1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？
答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。
2、探索性研究的任务是什么？应该如何进行？
答：探索性研究的任务主要有：确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查阅文献、咨询、实地考察。
四、论述及应用题（两题，共55分）
1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（25）
要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。
答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行
操作化的作用之二：在于使概念或命题定量化，对社会现象的分析，从定性，定量两个方面进行，避免了社会现象的分析的片面推断。
操作化的作用之三：对社会现象的分析是建立在量的基础上，而不是一种主观的臆断。 举例：“生活方式” 生活方式：1、锻炼身体
(1) 跑步；(2)爬山；(3)健身；(4)球类活动
2、兴趣爱好
(1)旅游；(2)摄影；(3)书法；(4)美食；(5)钓鱼；(6)听音乐 3、休闲活动
(1) 睡懒觉；(2)逛街购物；(3)烹饪做菜；(4)打麻将；(5)朋友聚会；
(6)上网游戏；(7)读书看报；(8)看电视
2、根据本人的兴趣或条件的便利，选择和确定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案。（30分） 要求：内容完整，条目清晰。
答： 社会调查定性研究总体方案 研究题目：对青少年犯罪情况的调查研究
研究目的：通过对青少年犯罪情况的调查，分析青少年犯罪的特点及原因，为有效遏制和防范青少年犯罪具有重要的现实意义。
理论设想：净化环境、正确引导、注重教育，是防范青少年犯罪的有效途径。 2、研究设计类型：解释性研究、横剖研究、个案调查
研究方法：通过问卷、访谈、观察、文献法来收集资料，采用分类归纳法来整理和分析资料。 3、分析单位：个人
研究内容：青少年的自律能力和社会环境、家庭、学校对青少年的潜移默化的影响导致犯罪的主因，由此提出遏制青少年犯罪的对策措施。 4、抽样方案
非概率的主观抽样，走访若干失足青少年和有关家庭、学校、门。 5、访问提纲
以结构式访谈为主。 6、调查计划
落实调查人员、安排调查时间、确定调查地点范围、制定调查内容等计划。
7、调查经费、工具设备等。
