上海生物高一下知识点整理

1.动物体对物理信息的获取；动物体对化学信息的获取。                                      

感受器获取信息，产生神经冲动，通过神经传到脑，脑产生感觉 皮肤感受器——压力、温度、痛觉 光感受器：视网膜的视细胞

光能转化为神经冲动，经过视神经传到视觉中枢，产生视觉 视锥细胞——感受色彩，视杆细胞——感受光亮 晶状体曲度可实现变焦 声波感受器——耳蜗

感受平衡——前庭器（三个半规管和前庭） 侧线——感受水流和方向 颊窝——红外线感受器 嗅觉——嗅黏膜上嗅细胞 味觉——舌上的味细胞 昆虫触角——感受气味

反射是动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应

反射的基本环节是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 神经元包括细胞体、树突和轴突

神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘称为神经纤维 兴奋是靠神经冲动（生物电）沿着神经纤维传导的

静息时的膜电位，外正内负，由膜内的K+和膜外的Na+维持 神经冲动——外负内正（膜对Na+通透性增大，Na+内流） 兴奋在神经元之间以突触传递

突触前膜内的突触小泡释放神经递质到突触间隙，它们与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜膜电位改变，兴奋由此传 神经调节的基本方式是反射 脊髓是低级神经中枢 外白质，内灰质

灰质集中神经元细胞体，是真正的中枢所在 白质主要有神经纤维，传递信息为主

脊髓控制低级反射——排便，排尿，膝跳反射等 条件反射——脑的高级调节功能 大脑皮质功能区——高级神经中枢 条件反射的建立需要强化

人类还有特殊的特有的条件反射——语言文字抽象信号 支配内脏腺体，不受意志支配——自主神经（植物性神经） 自主神经分为交感神经和副交感神经，两者功能拮抗 实验前需要去除脑，以凸显脊髓的作用 有两个低级反射——搔扒反射和曲腿反射

肾上腺 肾脏顶部 肾上腺皮质激素——成分固醇，调节水盐糖代谢 甲状腺 气管两侧 甲状腺素——含碘，促代谢、促发育、促兴奋

肾上腺素——升高血糖、心跳加快等

2.反射和反射弧的概念。

3.兴奋在神经元上的传导和兴奋在神经元之间的传递方式。

4.神经调节的基本方式及其结构组成。

5.脊髓的调节功能，脑的高级调节功能，自主神经的调节功能。

6.“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验。

7.人体主要的内分泌腺及其所分泌的主要激素和生理作用。

                                     

胰岛 胰腺中一些特殊细胞团 胰岛素——胰岛β细胞分泌，降血糖 胰高血糖素——胰岛α细胞分泌，升血糖，

两者拮抗 生殖腺 性激素 垂体

维持生殖腺功能，促进生殖细胞生成和第二性征发育

受下丘脑 生长激素——直接调节人体生长代谢 促***激素（3个）——调节3个内分泌腺活动

下丘脑 促***激素释放激素（3个）——通过调节垂体促***激素（3个）的释放来间接调节3个内分泌腺活动 激素是“信使”，传递信息给靶器官靶细胞 传递方式——血液循环 与靶细胞受体特异性结合 高效性 特异性

胰岛素的靶细胞主要为肝细胞和体细胞 胰高血糖素的靶细胞主要为肝细胞和脂肪细胞 负反馈调节是激素调节的基本方式

识别的物质基础是细胞膜表面的糖蛋白和糖脂 免疫器官——骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结

抗原——被识别为“异己”的物质，多为蛋白质，有内源性和外源性两种 非特异性免疫——天生、无特殊针对性

包括第一道防线（皮肤黏膜）和第二道防线（巨噬细胞的吞噬作用）

吞噬作用功臣——巨噬细胞，胞吞，溶酶体释放蛋白水解酶和溶菌酶，杀灭对象 特异性免疫——后天，必须与抗原接触才产生，高度特异，一对一 主要是第三道防线（B淋巴细胞和T淋巴细胞）

B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆B细胞，浆细胞分泌抗体（免疫球蛋白），分布于血液、淋巴液和组织液——体液免疫 T淋巴细胞分化为致敏T细胞和记忆T细胞，分泌淋巴因子杀死抗原或直接接触抗原细胞，使其细胞膜通透性增大而裂解死亡——细胞免疫

T淋巴细胞往往和巨噬细胞结合起来杀死细胞内寄生对象（如病毒和内寄生细菌） 二次免疫速度快，反应强，抗体浓度高 见上

天然免疫——患病后获得的免疫 人工免疫——人工方法使人体获得免疫力 人工免疫方式——接种疫苗

疫苗——利用一些病原体人工制备的生物制品，有灭活或减毒两种 胚芽鞘尖端是感光的部位

弯曲发生在胚芽鞘尖端以下的部位 温特实验重点理解

向光弯曲原理——单侧光导致生长素分布不均匀 成分——吲哚乙酸

合成部位——生长活跃部位，如茎尖、根尖、幼叶、发育的种子 作用——促进细胞伸长生长

特点——两重性：高浓度抑制生长，低浓度促进生长 根最敏感，茎要求浓度最高

顶端优势——顶芽浓度较适宜，促进生长，离顶芽最近的侧芽积累浓度最高，抑制生长，稍远点的侧芽浓度低一些，抑制效应逐渐降低，故称宝塔形

8.激素的调节作用。

9.细胞识别、非特异性免疫和特异性免疫的概念。

10.非特异性免疫与特异性免疫的特点和反应方式。 11.天然免疫与人工免疫的概念；疫苗的概念和作用。

12.植物生长素的发现。

13.生长素对植物生长发育的调节作用。

14.生长素及生长素类似物在农业生产上的应用。 

因为植物体内生长素少，且容易被酶降解和发生光氧化分解，所以人们人工合成生长素类似物，如萘乙酸、吲哚丁酸、2，4-D

  

培育无籽果实，要在受粉前的柱头上涂抹生长素类似物，如2，4-D溶液 促进插枝生根 防止落花落果

2.

第六章 遗传信息的传递与表达 3.

一、遗传信息

4. 5. 6. 7. 8. 9.

一、DNA是主要的遗传物质 1、肺炎双球菌的转化实验

实验表明：S菌中存在转化因子使R菌转化为S菌 。 2、噬菌体侵染细菌的实验

T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的 病毒 ，T2噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用 细菌 体内物质来合成自身的组成成分。T2噬菌体头部和尾部的外壳是由 蛋白质 构成的，在它的头部含有 DNA 。 实验过程如下：用放射性同位素 35S 标记一部分T2噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素 32P 标记另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记T2噬菌体侵染细菌。当噬菌体在 细菌 体内大量繁殖时，生物学家对标记的物质进行测试，结果表明，噬菌体的 蛋白质 并未进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的 DNA 却进入细菌的体内。可见，T2噬菌体在细菌内的增殖是在 噬菌体 DNA的作用下完成的。该实验结果表明：在T2噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是 DNA 。

10. 如果结合上述两实验过程，可以说明DNA是 遗传物质 。

11. 现代科学研究证明，有些病毒只含有RNA和蛋白质，如烟草花叶病毒。因此，在这些病毒中，RNA 是遗传物质。因为绝大多

数生物的遗传物质是 DNA ，所以说DNA是 主要 的遗传物质。 12. 二、DNA分子的结构 13. 1、DNA分子的结构

14. 1953年，美国科学家 沃森和英国科学家 克里克 共同提出了DNA分子的 双螺旋 。

15. DNA分子的基本单位是 脱氧核苷酸 。一分子脱氧核苷酸由一分子 磷酸 、一分子 脱氧核糖和一分子 碱基 。由于组成脱氧

核苷酸的碱基只有4种： 腺嘌呤 （A）、胸腺嘧啶 （T）、 鸟嘌呤 （G）和 胞嘧啶 （C），因此，脱氧核苷酸有4种： 腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、

16. 鸟嘌呤脱氧核苷酸和 胞嘧啶 脱氧核苷酸。很多个脱氧核苷酸 聚合 成为 多核苷酸链 。

17. DNA分子的立体结构是 双螺旋 。DNA分子两条链上的碱基通过 氢键 连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：

A-T，C-G 。碱基之间的这种一一对应关系，叫做 碱基互补配对原则。

18. 组成DNA分子的碱基只有4种，但碱基对的排列顺序却是千变万化的。碱基对的排列顺序代表了 遗传信息 。若含有碱基2000

个，则排列方式有 4

1000

种。

19. 例. 下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是（ C ） 20. 21. 22. 23.

24. Ａ Ｂ Ｃ Ｄ

二．DNA的复制和蛋白质的合成

一、DNA分子的复制

1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程

时间： 有丝、减数第一次间期 （基因突变就发生在该期） 特点：边 解旋 边 复制 ， 半保留 复制

条件：模板 DNA两条链 、原料 游离的4种脱氧核苷酸 、酶、能量

意义： 遗传特性的相对稳定 （DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。）

例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）组成DNA的基本单位是〔5 〕 脱氧核苷酸 。 （2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是 鸟嘌呤

（3）图中〔8〕示意的是一条 多核苷酸链 的片断。

（4）DNA分子中，由于〔6 〕 碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。 （5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔 7 〕 氢键 断裂，两条扭成螺旋的双链解开。

二、RNA分子

RNA分子的基本单位是 核糖核苷酸 。一分子核糖核苷酸由一分子 核糖 、一分子 磷酸 和一分子 碱基 。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种： 腺嘌呤 （A）、 尿嘧啶 （U）、 鸟嘌呤（G）和

胞嘧啶 （C），因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤 核糖核苷酸、 尿嘧啶核糖核苷酸、 鸟嘌呤核糖核苷酸和 胞嘧啶核糖核苷酸。

由于RNA没有碱基T（ 胸腺嘧啶 ），而有U（尿嘧啶），因此， A-U 配对， C-G 配对。 RNA主要存在于 细胞质 中，通常是 单 链结构，我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达

1、基因----有遗传效应的DNA片段

基因携带 遗传信息，并具有 遗传效应 的DNA片段，是决定生物 性状 的基本单位。

2、基因控制蛋白质的合成

基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 （1）转录

场所： 细胞核 模板： DNA一条链 原料： 核糖核苷酸 产物： mRNA （2）翻译

场所： 核糖体 模板： mRNA 工具： tRNA 原料： 氨基酸 产物： 多肽

由上述过程可以看出：DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了 mRNA 的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了 氨基酸 的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了 特异性，从而使生物体表现出各种遗传性状。

3、中心法则：

三、基因工程简介

一、基因操作的工具

（1）基因的剪刀—— 性核酸内切酶 （2）基因的化学浆糊—— DNA连接酶 （3）基因的运输工具一— 质粒 2、基因操作的基本步骤

（1） 获取目的基因 （2） 目的基因与运载体重组

第七章 细胞的与分化 一、生殖和生命的延续

一、生殖的类型 生物的生殖可分为 无性生殖 和 有性生殖两大类。 1、常见的无性生殖方式有： 生殖 （例： 细菌、草履虫、眼虫 ）；

出芽生殖 （例： 水螅、酵母菌 ）； 孢子生殖 （例： 真菌、苔藓 ）； 营养生殖 （例： 果树 ）。 2、有性生殖

这种生殖方式产生的后代具备双亲的 遗传信息 ，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存与进化具有重要意义。

二、有丝

一、有丝

体细胞的有丝具有细胞周期，它是指 连续 的细胞从一次 结束 时开始，到下一次 结束 时为止，包括 间 期和 期。 1、间期

间期最大特征是 DNA复制，蛋白质合成 ，对于细胞来说，它是整个周期中时间 最长 的阶段。

（3） 重组DNA分子导入受体细胞 （4） 筛选含目的基因的受体细胞

2、期 （1）前期

最明显的变化是 染色体明显 ，此时每条染色体都含有两条 染色单体，由一个着丝粒相连，同时， 核仁 解体， 核膜 消失，纺锤丝形成 纺锤体 。 （2）中期

每条染色体的着丝点都排列在细胞的 赤道 面上，清晰可见，便于观察。 （3）后期

每个 着丝粒 一分为二， 染色单体 随之分离，形成两条染色体 ，在 纺锤丝 牵引下向 两极 运动。 （4）末期

染色体到达两极后，逐渐变成丝状的 染色质，同时 纺锤体 消失， 核膜核仁 重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的 细胞核 ，然后细胞一分为二。 （5）动植物细胞有丝比较

纺锤体形成方式 细胞一分为二方式 意义 （6）填表： DNA 染色体 染色单体 三．细胞周期

1.请根据右图回答问题（括号内写标号）。

（1）依次写出C、E两个时期的名称 G2；中期 ； （2）RNA和蛋白质合成时期为（A ） G1期 ，DNA复制时期核膜消失的时期为（ D ） 前期 ，核仁、核膜重新形成时期为（F ）

（3）细胞在后，可能出现细胞周期以外的三种生活状态是 分化 。

四．实验：植物细胞有丝的观察 1.实验材料： 植物根尖

2.实验步骤： 解离（试剂： 20%HCl）、 漂洗 、染色（试剂： 3.实验的观察部位是： 根尖生长点 。 二、减数和有性生殖细胞的形成

1、减数过程中细胞核形态、染色体数、染色单体数和DNA数等的变化如下表： 染色体行 为 染色体数 染色单体数 间期I 前期I 中期I 同源染色体排列于细胞 2n 4n n 4n 联会、交叉、互换 2n 4n n 4n 复制 2n 0-4n 同源染色体对数 n 2n-4n DNA数 龙胆紫 ）、 压片 。 为（ B ） S期 ，核仁、末期 。

连续增殖、暂不增殖、细胞

间期 2n-4n 2n 0-4n 前期 4n 2n 4n 中期 4n 2n 4n 后期 4n 4n 0 末期 2n 2n 0 植物 纺锤丝 细胞板分割 动物 纺锤丝、中心体 细胞膜内陷 亲子代遗传性状的稳定性和连续性 后期I 末期I 间期II 前期II 中期II 后期II 末期II 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 2n 4n n 4n 染色体数目减半 n 2n 0 2n 染色体散乱分布 n 2n 0 2n 着丝粒排列于细胞 n 2n 0 2n 着丝粒 2n 0 0 2n 细胞一分为二 n 0 0 n 2、有丝与减数的比较

比较 细胞类型 细胞次数 同源染色体行为 子细胞数目 子细胞类型 最终子细胞染色体数 子细胞间遗传物质 相同点 意义 有丝 体细胞（从受精卵开始） 一次 无联会，始终在一个细胞中 二个 体细胞 与亲代细胞相同 减数 精（卵）巢中的原始生殖细胞 二次 有联会形成四分体，彼此分离 雄为四个，雌为（1＋3）个 成熟的生殖细胞 比亲代细胞减少一半 异） 染色体都复制一次，减数第二次和有丝相似 使生物亲代和子代细胞间维持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传有重要意义 3. 精子的形成过程： 减数和受精作用使生物的亲代和子代维持了染色体数目的恒定，对遗传和变异有十分重要的 一般相同（无基因突变、染色体变异） 一般两两相同（无基因突变、染色体变

4. 卵细胞的形成过程：

5. 受精作用：

6.

7.判断动物细胞方式、时期

8.据减数后期细胞质方式判断细胞

9. 根据染色体数目判断：

假设某生物体细胞2n，若染色体数目为4n是有丝，n为减数。

例：

1. 下图是某种生物不同的细胞示意图。（假设该生物体细胞中染色体数目为4条）

（1）在A、B、C、D中，属于减数的是 B、D 。

（2）A细胞中有 8 个染色体， 8 个DNA分子， 0 个染色单体。 （3）具有同源染色体的细胞有 A、B、C 。 （4）不具有姐妹染色单体的细胞有 A、D 。

2. 用显微镜观察动物细胞薄玻片标本，看到哪些现象是减数细胞所特有的（ B ） A．有纺锤体的出现 B．同源染色体的联会 C．染色体的复制 D．后期形成细胞板

3. 10个初级精母细胞产生的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞，若全部受精，则形成受精卵（ A ） A．10个 B．5个 C．20个 D．40个

4. 一条染色体含有一个DNA分子，经复制后，一条染色单体含有（ B ） A．两条双链DNA分子 B．一条双链DNA分子 C．四条双链DNA分子 D． 一条单链DNA分子

5. 某生物减数第二次后期有染色体18个，，该生物体细胞有染色体（ A ） A．18个 B．36个 C． 72个 D．9个

三．细胞分化和植物细胞全能性

细胞分化是指 同一 来源的细胞发生在 形态结构 、 生理功能 和蛋白质合成 上发生差异的过程。

但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成 完整生物体 的能力，即保持着 细胞全能性 。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的 遗传信息 。

植物组织培养的理论基础是 细胞全能性 ，过程可以简要归纳为：

离体的植物器官、组织或细胞---→（ 愈伤组织 ）---→（ 根茎叶分化 ）

第八章 遗传与变异 一、遗传的基本规律

一、基本概念 1.概念整理：

杂交：基因型 不同 的生物体间相互交配的过程，一般用 x 表示

自交：基因型 相同 的生物体间相互交配；植物体中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄异花的同株受粉，自交是获得纯系的有效方法。一般用 表示。

测交：就是让杂种子一代与 隐性 个体相交，用来测定F1的基因型。 性状：生物体的 形态 、 结构 和 生理生化 的总称。 相对性状： 同种 生物 同一 性状的 不同 表现类型。

显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 表现 出来的那个亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1 未表现 出来的那个亲本性状。 性状分离：杂种的自交后代中，同时显现出 显性 性状和 隐性 性状的现象。 显性基因：控制 显性 性状的基因，一般用大写英文字母表示，如D。 隐性基因：控制 隐性 性状的基因，一般用小写英文字母表示，如d。

等位基因：在一对同源染色体的 同一 位置上，控制 相对 性状的基因，一般用英文字母的大写和小写表示，如D、d。 非等位基因：位于同源染色体的 不同 位置上或非同源染色体上的基因。 表现型：是指生物个体所 表现出来 的性状。 基因型：是指控制 生物性状 的基因组成。

纯合子：是由含有 相同 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 杂合子：是由含有 不同 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 2.例题：

（1）判断：表现型相同，基因型一定相同。（ x ） 基因型相同，表现型一定相同。（x ） 纯合子自交后代都是纯合子。（ √ ） 纯合子测交后代都是纯合子。（ x ）

杂合子自交后代都是杂合子。（ x ） 只要存在等位基因，一定是杂合子。（√ ）

等位基因必定位于同源染色体上，非等位基因必定位于非同源染色体上。（ x ）

（2）下列性状中属于相对性状的是（ B ）

A．人的长发和白发 B． 花生的厚壳和薄壳 C． 狗的长毛和卷毛 D． 豌豆的红花和黄粒 （3）下列属于等位基因的是（ C ） A． aa B． Bd C． Ff D． YY

二、基因的分离定律 1、一对相对性状的遗传实验

2、基因分离定律的实质

生物体在进行 减数 形成配子的过程中， 等位 基因会随着 同源染色体 的分开而分离，分别进入到两种不同的配子中， 地遗传给后代。

基因的分离定律发生是由于在减数 第一次后期 ， 同源 染色体分开时，导致 等位 基因的分离。 例：

（1）在二倍体的生物中，下列的基因组合中不是配子的是（ B ） A．YR B． Dd C．Br D．Bt

（2）鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，在两只杂合黑鼠的后代中，纯种黑鼠占整个黑鼠中的比例是（B ） A．１/２ B．１/３ C．１/４ D．全部

（3）已知兔的黑色对白色是显性，要确定一只黑色雄兔是纯合体还是杂合体，选用与它交配的雌兔最好选择（A ） A．纯合白色 B．纯合黑色 C．杂合白色 D．杂合黑色

（4）绵羊的白色和黑色由基因B和b控制，现有一白色公羊和白色母羊交配生下一只小白羊，第二次交配却生下一只小黑羊。公羊和母羊的基因型是（C ）

A．BB和Bb B．bb和Bb C． Bb和Bb D ．BB和bb

（5）一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的父母正常，但她的弟弟是白化病患者。预计他们生育一个白化病男孩的几率是（ D ）

A．1/4 B ．1/6 C ．1/8 D ．1/12 三、基因的自由组合定律 1、两对相对性状的遗传实验

2、、基因自由组合定律的实质

在进行减数形成配子的过程中，同源染色体上的 等位 基因彼此分离的同时，非同源染色体上的 非等位基因 基因自由组合。

5、基因自由组合定律在实践中的应用

理论上，是生物变异的来源之一（基因重组）；实践上利用基因重组进行 杂交 育种。 四、孟德尔获得成功的原因

1、选用豌豆做试验材料：严格的 闭 花受粉；有一些稳定的、 易区分 的相对性状。2、先针对一对相对性状的传递情况进行研究，再对两对、三对甚至多对相对性状的传递情况进行研究（由单因素到多因素）。3、对实验结果记载，并应用 统计 方法对实验结果进行分析。 例：

（1）若两对基因在非同源染色体上，下列各杂交组合中，子代只出现1种表现型的是（ B ） A．aaBb和AABb B．AaBB和 AABb C．AaBb和 AABb D．AaBB和 aaBb

（2）有一基因型为MmNNPp（这3对基因位于3对同源染色体上）的 雄兔，它产生的配子种类有（B ） A．2种 B．4种 C ．8种 D．16种

（3）黄色（Y）、圆粒（R）对绿色（y）、皱粒（r）为显性，现用黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，杂交后代得到的种子数为：黄色圆粒106、绿色圆粒108、黄色皱粒110、绿色皱粒113。问亲本杂交组合是（ C ） A．Yyrr和yyRR B．YYrr和yyRR C．Yyrr和yyRr D．YyRr和YyRr

（4）等位基因分离和非等位基因的自由组合在（ B ） A．有丝后期 B．减数的一次后期 C．减数的一次末期 D．减数的二次后期

（5）基因型为AaBb的个体与基因型为Aabb的个体杂交，子代会出现几种表现型和几种基因型（B） A．4和4 B．4和6 C．4和8 D．6和6

二、性别决定和伴性遗传

一、性别决定

生物体细胞中的染色体可以分为两类：一类是雌性（女性）个体和雄性（男性）个体相同的染色体，叫 常 染色体，另一类是雌性（女性）个体和雄性（男性）个体不同的染色体，叫 性 染色体。

生物的性别通常就是由 性 染色体决定的。生物的性别决定方式主要有两种：

① XY型：该性别决定的生物，雌性的性染色体是 XX ，雄性的性染色体是 XY 。以人为例：男性的染色体的组成为

44+XY ，女性的染色体的组成为 44+XX 。

②ZW型：该性别决定的生物，雌性的性染色体是 ZW ，雄性的是ZZ 。蛾类、鸟类的性别决定属于ZW型。 二、伴性遗传

性染色体上的基因，它的遗传方式是与 性别 相联系的，这种遗传方式叫伴性遗传。

人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 基因型 表现型 例：

女 性 XBXB 正常 XBXb 正常（携带者） 基因型 表现型 男 性 XBXB 正常 XbY 色盲 （1）某男孩体检时发现患红绿色盲，但他的父母、祖父母、外祖父母均无红绿色盲症状，在这一家系中色盲基因的传递途径是（ D ）

A．祖母---父---男孩 B．外祖父---母---男孩 C ．祖父---父---男孩 D．外祖母---母---男孩

（2）位于Y染色体上的基因也能决定性状，人的耳廓上长硬毛的性状就是由Y染色体上的基因决定的。现有一对夫妇，丈夫患此病，若生一男孩，其患病的概率为（ A ）

A．100％ B．75％ C．50％ D．25％

三、人类遗传病与预防

一、人类遗传病概述

人类遗传病通常是指由于 遗传物质 改变而引起的人类疾病。 1、单基因遗传病

单基因遗传病是指受 一对 等位基因控制的人类遗传病。可分为： 常染色体隐性 、 常染色体显性 、 X连锁隐性 ， X连锁显性 、 Y连锁 等。

2、多基因遗传病

多基因遗传病是指受 多对 等位基因控制的人类遗传病，还比较容易受到 环境 的影响。 3、染色体异常遗传病 二、遗传病的预防 1、禁止近亲结婚

我国的婚姻法规定“ 直系 血亲和 三代 以内的旁系血亲禁止结婚”。在近亲结婚的情况下，他们所生的孩子患 隐性 遗传病的机会大大提高。

2、遗传咨询

3、避免遗传病患儿的出生

女子最适于生育的年龄一般是 24-29 岁。 4、 婚前体检

三．遗传病的类型判断：

①

例：

（1）以下家族图谱分别是患有何种类型的遗传病：

（2）右图为某个单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a，请回答下列问题∶

（1）该病的致病基因在 常 染色体上，是 隐 性遗传病。 （2）I-2和II-3的基因型相同的概率是 100% 。 （3）Ⅱ-2的基因型可能是 Aa 。

（4）Ⅲ-2的基因型可能是 AA、Aa 。 （2）下图为某家族遗传系谱图，请据图回答：（基因用A,a表示）

（1）该遗传病的遗传方式为： 常 色体 显 性遗传病。 （2）5号与6号再生一个患病男孩的几率为 3/8 。 （3）7号与8号婚配，则子女患病的几率为 2/3 。

（3）下图是某家系红绿色盲病遗传图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外，其他人色觉都正常，请据图回答：

（1）Ⅲ3的基因型是XbY， Ⅲ2可能的基因型是 XBXB 或 XBXb 。

（2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是 XBXb ，与该男孩的亲属关系是 外祖母 ；Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是 XBXb ，与该男孩的亲属关系是 母亲 。 （3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是 25% 。

四、生物的变异

由于环境因素的影响造成的，并 不 引起生物体内的遗传物质的变化，因而不能够遗传下去，属于不遗传的变异。由于 生物体 内的遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异。可遗传的变异有三种来源： 基因突变 、 基因重组 、 染色体畸变 。

一、基因突变 1、基因突变的概念

由于DNA分子中发生碱基对的 替换 、 缺失 或 增加 ，而引起的基因分子脱氧核苷酸的改变，就叫基因突变。 基因突变发生在DNA 复制 阶段。即体细胞发生基因突变在 有丝 的间期；由原始的生殖细胞到成熟的生殖细胞过程中发生基因突变是在 减数第一次 间期。

基因突变是产生 新基因 的主要来源。对生物的 进化 具有重要意义。 2、基因突变的特点

（1） 可逆性

（2） 多方向性 （3） 低频性 （4） 随机性 3、应用： 诱变育种 二、基因重组 1、基因重组概念

生物体在进行 有性 生殖过程中，控制 不同 性状的基因 重新组合 。 2、基因重组产生的原因

（1） 非同源染色体的非等位基因自由组合 ， （2） 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 。

3、基因重组的意义

通过 有性 生殖过程实现的基因重组，这是形成生物 多样性 的重要原因之一，对于生物 进化 具有十分重要的意义。

三、染色体变异

染色体变异有染色体 结构 的变异、染色体 数目 的变异等。

1、染色体结构的变异

四种： 缺失、重复、倒位、易位 。

2、染色体数目的变异

一般来说，每一种生物的染色体数目都是 恒定 的，但是，在某些特定的环境条件下，生物体的染色体数目会发生改变，从而产生 可遗传 的变异。

（1）染色体组

细胞中的一组 非同源 染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的 全部信息

（2）二倍体的个体，体细胞中含有 二 个染色体组的个体叫做二倍体。 （3）多倍体

体细胞中含有 三个及三个 以上染色体组的个体叫做多倍体。

与二倍体植株相比，多倍体植株的茎杆 粗壮 ，叶片、果实、种子比较 大 ， 蛋白质、糖 等营养物质含量 高 。

（4）人工诱导多倍体在育种上的应用

方法：最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素 处理萌发的 种子或 幼苗，从而得到多倍体。

成因：秋水仙素作用于正在 有丝 的细胞时，能够抑制 纺锤体 形成，导致 染色体 不分离，从而引起细胞内染色体数目 加倍 ，细胞继续进行正常的有丝 ，将来就可以发育成多倍体植株。实例：三倍体无籽西瓜的培育（见课本图解）。

（5）单倍体

体细胞中含有本物种 配子 染色体数目的个体（可能含有一到 多 个染色体组），叫做单倍体。与正常的植株相比，单倍体植株长得 瘦弱 ，而且高度 不育 。

（6）单倍体育种

方法：采用 花粉离体培养 培养的方法先得到 单 倍体植株，再使用秋水仙素处理，使它的染色体数目 加倍 。这样，它的体细胞中不仅含有正常植株体细胞中的染色体数，而且每对染色体上的成对的基因都 纯合 的。（花药离体培养法与单倍体育种的区别）。利用单倍体植株培育新品种，与常规的杂交育种方法相比明显 缩短 了育种年限。 例：

（1）下列哪种情况下可产生新的基因（A）

A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．不可遗传的变异 （2）＂一猪生九仔，九仔各不同＂，这种变异主要来自于（B）

A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境影响 （3）下列有关单倍体的叙述，正确的是（C）

A．体细胞中含有一个染色体组的个体 B．体细胞中含有奇数染色体数目的个体 C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 D．体细胞中含有奇数染色体组数目的个体 （4）下列能产生可遗传变异的现象是（D） A．用生长素处理未授粉的番茄雌蕊得到无籽果实 B．正常人接受了镰刀型细胞贫血症患者的血液

C．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出各种变化 D．一株黄色圆粒豌豆自交，后代出现部分黄色皱粒豌豆

（5）填空：若某生物体细胞含有六组染色体组，称为 六 倍体，其花粉中含有 3 组染色体组，称为 单 倍体。 （6）判断：含有一个染色体组的生物一定是单倍体（X ）；单倍体只含有一组染色体组（ √ ）；配子都是单倍体（ √ ）