2015年助理社会工作师综合能力(初级)真题试卷(题后含答案及解析)

2015年助理社会工作师综合能力（初级）真题试卷 (题后含答案及解

析)

题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题

单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。 1．某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作()的特点。

A．注重专业实践 B．多方协同

C．注重专业价值 D．促进发展

正确答案：B 解析：社会工作者介入的大多是比较复杂的问题，在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工，也需要他们之间的合作，很多时候社会工作者也要与其他人员合作，共同解决服务对象所遇到的比较复杂的问题。因此，多方协同、合作努力解决问题是社会工作的一个特征。

2．下列社会工作计划中，突出体现社会工作“促进发展”目标的是() A．自闭症儿童音乐治疗计划 B．青少年网络成瘾干预计划 C．老年人自杀危机干预计划 D．新居民子女成长向导计划

正确答案：D

解析：当一个人或一群人遇到困难时，社会工作者就会施以援手，通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式，使个人或群体得到发展，实现自己的人生目标。比如，小组工作中有成长小组，就是以成员发展为目标的。在现代社会，增加人们的知识和技能、增加克服不利因素的能力、提高个人或社会协调的能力都在发展之列。可以说，帮助个人、社会群体乃至社区更好的发展是社会工作的重要目标。

3．某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务，机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()

A．建构社会资本

B．促进人与社会环境的相互适应 C．维持社会秩序 D．促进社会和谐

正确答案：B

解析：人是生活于社会之中的，与人相关的各种因素构成了他的生活环境。社会工作分析问题的基本观点是“人在环境中”，认为人是生活在社会环境中的，人与社会环境是相互依存。社会应该为人的正常生活、成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力、减少对社会的依赖、经营好自己的生活、为社会发展作贡献。

4．老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落，鉴于李奶奶目前的状态，社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导，在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是()

A．治疗者 B．关系协调者 C．倡导者

D．资源筹措者

正确答案：A

解析：社会工作作为一种专业，产生于对有困难、有问题的社会成员的困境诊断和治疗，所以，治疗者是社会工作者最主要的角色之一。

5．关于社会工作要素的说法，正确的是()

A．社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B．社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C．社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群

D．助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

正确答案：B 解析：社会工作者是接受一定的专业教育或培训，从事职业化社会服务的人。这种专业教育或培训将社会工作者与其他人士区别开来。社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效。应该说明的是，社会工作者不只是一个个体概念，同时也是一个团队概念，即从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指他们的团队及其所在的机构。

6．社会工作者根据服务对象个人特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()

A．人方法 B．潜在服务对象 C．个人的价值观

D．社会工作服务机构

正确答案：A 解析：专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分，以至于有相当多的社会工作者认为社会工作最重要的就是一整套助人的方法。特别是在微观社会工

作中，助人方法更凸显出其重要性。从大的角度来说，社会工作有个案工作、小组工作、社区工作等几种，他们之中的每一种又由多种具体的方法组成，至今，社会工作方法已经成为一个复杂的体系。

7．学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于()

A．治疗型学校社会工作 B．家庭一学校社会工作 C．变迁型学校社会工作 D．社区一学校社会工作

正确答案：A

解析：学校社会工作主要有三种模式：治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正确发展；变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；社区一学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

8．关于社会工作价值观作用的说法，正确的是()

A．社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任 B．社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致

C．社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D．社会工作价值观要求社会工作者在服务中，满足服务对象提出的所有需求

正确答案：C 解析：社会工作者通过价值观与伦理守则的指引和规范，通过尽责和守信的专业实践，在最大程度上维护了专业形象，保护了专业组织与社会工作服务机构的信誉。同时，社会工作者还通过不断的学习和研究，推进专业理论和实践方法的创新，促进了社会工作知识的更新，进而推动了社会工作专业的健康发展。

9．某服务对象与社会工作者小张配合良好，对其很信任。有一天，该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品，没人发现，请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最适合的做法是()

A．替服务对象保密 B．对此事不作反应

C．陪同服务对象向门自首

D．让服务对象将偷窃的物品悄悄送回公司

正确答案：C 10．社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发

展有机农业，受到村民欢迎，某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对()的伦理责任。

A．同事 B．专业 C．社会 D．机构

正确答案：D 解析：社会工作者主要受雇于各种社会服务机构，在特定的组织环境下开展专业服务。因此，如何处理好与机构的关系，在伦理上把握好责任和义务，是社会工作者专业实践中必须考虑的问题。具体而言，社会工作者对机构的伦理责任主要包括遵守机构规定、落实机构服务宗旨和负责管理个案三个方面。

11．社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他要赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是()

A．婉拒赠送，表示感谢 B．接受赠送，转赠同事 C．婉拒赠送，结束服务 D．接受赠送，表示感谢

正确答案：A

12．某社区老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是()

A．劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙 B．坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题

C．尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在 D．感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方案

正确答案：D 13．小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多，同行之间互动很少，为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员，根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是()的需要。

A．安全 B．归属与爱 C．尊重

D．自我实现

正确答案：B

解析：归属与爱的需要包括两方面的内容：一是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。二是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望别人的爱。

14．近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁加强污染治理力度，倡导绿色环保出行，根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论，这种行为反映出的“中介需要”是()

A．重要的初级关系 B．适当的教育环境 C．自然环境的安全 D．良好的社会环境

正确答案：C

解析：莱恩．多亚尔和伊恩．高夫列举了11种中介需要。即有营养的食物和洁净的水、具有保护功能的住房、无害的工作环境、无害的自然环境、适当的保健、童年期的安全、重要的初级关系、环境上的安全、经济上的安全、适当的教育、安全的生育控制与分娩。

15．为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”活动，活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风，这反映出()

A．生理因素影响人的成长 B．社会因素影响人的成长 C．人类行为影响社会环境 D．心理因素影响社会环境

正确答案：C

16．小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注，据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是()

A．冲突型 B．支配型 C．民主型 D．放任型

正确答案：D

解析：家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。在放任型的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

17．学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生

索要财物的现象，针对这一问题，小王制订了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是()

A．纠正欺负者的攻击行为

B．帮助学生家长改正错误的教养方式 C．提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D．指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

正确答案：D 解析：社会工作者针对校园欺负问题可以在不同层面进行干预工作。一是针对学校进行干预工作。社会工作者应联络学校各有关部门，分别就学校中各子系统的干预对象制订特定的干预方案，并建立监测评估体系。社会工作者应协助学校管理者推行校园文化建设，在学校树立无欺负的良好风气，并制定惩戒制度；加强校园安全监控，为学生提供安全的学习环境。社会工作者推动成立包括学校、学生及家长在内的委员会，强化家长与学校的联络与沟通，及时发现欺负行为并实施干预。社会工作者还可以指导教师在班级内定期开展反欺负行为的教育活动，培养儿童正确的交往观念和自我保护意识。二是针对受欺负者、欺负者和旁观者开展的个体干预，应对欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断，制订可行的干预方案。三是针对家庭开展干预工作。

18．在服务开展过程中，无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求，这体现了社会工作者对服务对象的()

A．接纳 B．鼓励 C．承认 D．认同

正确答案：A

19．心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象()

A．与环境的适应 B．自我的发展 C．以往的生活经验 D．人生理想的确定

正确答案：A 解析：心理社会治疗模式的理论始终围绕一个核心：心理因素和社会因素之间的关联，包括内部的心理、外部的环境以及两者之间的相互影响。无论资料的收集和分析还是问题的诊断和治疗，心理社会治疗模式都从个人与环境之间的关系着手，了解两者之间失去平衡的原因，并且找到建立新的平衡的方法／心理社会治疗模式将个人与环境之间的这种关系概括为“人在情境中”，要求社会工作者既需要深入个人的内心，了解他(她)的感受、想法和需求，还需要仔细观察周围环境对他(她)施加的影响，分析个人适应环境的具体过程。

20．服务对象：“……我总是这样，我有时候想我是不是疯了。”社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了吗?”上述对话中，社会工作者使用的引导性技巧是()

A．对焦 B．澄清 C．摘要 D．对质

正确答案：B

解析：澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如，对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听了您刚才的话，我的理解是……对吗?”

21．小强近期迷恋手机游戏，无心学习，班主任向社会工作者小张求助，与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素做出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是()

A．缘由诊断 B．临床诊断 C．分类诊断

D．心理动态诊断

正确答案：C

解析：心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容。缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。

22．张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助，在讲述了张大妈的情况后，小李对张大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧”，根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的()

A．申请接案 B．问题诊断 C．制订计划 D．开展服务

正确答案：A

解析：个案工作的介入过程可以分为申请与接案、预估与问题诊断、制订计划、开展服务、联结社会资源与协调服务、评估与结案等不同的阶段。题干所述体现了申请接案阶段。

23．某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是()

A．“老师为什么这样对你呢?” B．“振作起来，我相信你能处理得很好!” C．“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。” D．“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

正确答案：C 解析：同理心是指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。

24．得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实，但我相信你是有能力自己走出来的……”小张的上述说法突出体现了危机干预的()

A．及时处理原则 B．限定目标原则 C．重构目标原则 D．输入希望原则

正确答案：D

25．玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡；她觉得没脸见人，经常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临()

A．特殊生活经历危机 B．情感危机

C．普通生活经历危机 D．信任危机

正确答案：C

解析：对个人生活的影响而言，危机通常可以划分为两类：普通生活经历的危机和特殊生活经历的危机。普通生活经历的危机是指每个人在成长过程中必然遭遇的困难，如上学、工作、恋爱、结婚、抚养子女、赡养父母及退休等，它们本身就是个人成长的组成部分。特殊生活经历的危机与普遍生活经历的危机不同，它只是特殊人群遭遇的困难，如家庭破裂、战争和自然灾害等，这种类型的危机通常会给受害者造成严重的不良后果，甚至导致长期的生理、心理或者社会功能的损害。

26．在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励他们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，这个小组的类型是()

A．治疗小组 B．支持小组 C．教育小组 D．成长小组

正确答案：B 解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

27．社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中，小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子，并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于()

A．促进组员积极表达，增进互相理解与支持 B．应对抗拒行为，协调和处理组员间的冲突 C．推动组员间形成相对稳定的关系结构 D．保持小组经验，更好地适应社会生活

正确答案：A

解析：在开始阶段，随着小组的建立和发展，组员角色地位的开始确立，沟通频率的提高，相互交往的增加，小组关系结构随之初步形成并且会在以后的各阶段不断变化和完善。所以，社会工作者有必要在开始阶段将各个结构制成图表，以跟踪观察小组形成后的结构特征。

28．在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向紧密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是()

A．增强组员对小组的认同感 B．处理小组冲突

C．形成稳定的小组关系结构 D．协助组员把认知转变为行动

正确答案：B

解析：从小组工作的开始阶段完成之后，就进入小组工作的中期转折阶段。这个阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

29．某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便互相认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用()

A．互动模式 B．治疗模式

C．发展模式

D．社区行动模式

正确答案：A 解析：互动模式亦称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。

30．社会工作者针对社区居民关心的养狗的环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的()原则。

A．平等性 B．开放性 C．参与性 D．建构性

正确答案：C

解析：社会工作者在运用发展模式时，应坚持贯彻以下两个原则：一是积极参与原则。即要协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者对发展的建议，积极分享和学习自我发展的经验。二是“使能者”原则。即要支持、帮助小组组员通过各种活动，相互关心、相互帮助和分享，更要发展认知，激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源及自我发展的能力。

31．在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是()

A．鼓励 B．重述 C．摘述 D．聚焦

正确答案：A

解析：在小组讨论中，对某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他们发言，而是注意他们，投以鼓励的眼光，等他们获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方面给予积极的鼓励，树立起他们的信心和安全感。

32．社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是()

A．“同心圆”：增进彼此熟悉程度 B．“心之畅想”：回顾成长，展望未来

C．“我们的约定”：制定小组契约 D．“假如我是辅导员”：开展角色扮演

正确答案：D

解析：社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑清楚小组工作的目标。要围绕小组工作的总目标或最终目标，根据小组工作各个阶段的目标要求，设计好与这些阶段相适应的一系列小组活动方案。如在小组工作的初期，为了促进组员的相互熟识，消除紧张情绪，通常可设计自我介绍、相互介绍、寻找朋类、集体歌唱以及做游戏等活动，以创造轻松和谐的小组氛围；在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的方法。

33．在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种情况，社会工作者最适合的做法是()

A．适当自我表露 B．积极回应组员 C．适当帮助梳理

D．促进组员间相互表达和回馈

正确答案：D 解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。因此，支持小组要充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。

34．在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力，这反映了社区工作中的()

A．过程目标 B．任务目标 C．伦理目标 D．评估目标

正确答案：A

解析：所谓过程目标，是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。

35．关于地区发展模式的说法，正确的是()

A．地区发展模式强调运用专业知识、科学决策、理性推动社区改变 B．地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题

C．地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体

D．地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策

正确答案：B 解析：地区发展模式是社会工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

36．社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成了“了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容是()

A．社会工作服务机构的优点和不足 B．现行服务手段的利与弊 C．社区需求的界定和评估 D．方案面对的机会和挑战

正确答案：D 解析：社会工作者要收集环境变化发展趋势方面的资料，了解对新计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要。此外，还要考虑如何获得财政支持和人力支持，并预测整体环境的改变和发展趋势，了解新计划可能面对的机会、竞争和障碍。

37．在整合式社区照顾模式中，社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照顾”资源的方法是()

A．协助服务对象成立互助小组 B．倡导街道建立老人日间照顾中心

C．协调为老联盟、为老人提供送餐服务 D．联络养老服务组织开展人户探访服务

正确答案：A

解析：非正式照顾通常是由服务对象的家人、朋友、邻居朱承担的，社会工作者应与服务对象现有个人网络中的成员接触，尽量动员这些成员提供支持，与其一起商议解决问题的办法。当服务对象所拥有的个人网络太小或不能提供足够的支持时，社会工作者应为其发展新的非正式照顾资源。如寻找、培训并分派志愿者为其提供较为长期的服务；推动邻居在危急时提供临时性的、非长期的协助；组织情况相似的服务对象成立互助小组。

38．在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，协助其接受文化教育，实现平等参与社会的目标。在这一服务中，社会工作者扮演的角色是()

A．治疗者

B．使能者 C．经纪人 D．教育者

正确答案：C 解析：社会工作者在社区照顾中的角色之一是经纪人，他们为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，例如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

39．某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员，一方面了解辖区单位、业主委员会、社区工会组织的状况；另一方面了解楼门厂长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法旨在分析()

A．社区的地理环境 B．社区的权利结构 C．社区的文化特色 D．社区的人口结构

正确答案：B 解析：了解社区内的权力结构，对于社会工作者未来的组织及动员策略具有重要意义。社会工作者可以通过事处、社区居委会了解社区内各类组织情况，包括辖区单位、业主委员会、物业管理公司、社会团体、居民的自助小组和互助小组等，并了解和分析社区内的权力结构。通常，各类社区组织中的领导人对社区有重要的影响力。访问社区居民、拜访社区居委会主任、参与社区内的重要会议和活动都是了解社区内权力结构的渠道。

40．某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修，给居民生活带来了安全隐患。老钱为此检查了整个社区单元门禁状况，并向其他居民了解情况；他发现除了门禁问题外，还有乱贴小广告、随地便溺等状况，很多居民都有意见。从社区问题分析的角度来看，上述老钱的做法最有助于()

A．界定问题的性质 B．明确问题的范围 C．发掘问题的起源 D．寻找解决的方案

正确答案：B 解析：分析社区问题时还需要弄清楚问题的范围，以判断问题的大小和严重程度。为此，社会工作者有必要了解以下情况：受到这一社区问题影响的居民人数有多少?居民在社区生活的哪些方面受到了怎样的影响?该问题持续时间有多久?问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上?涉及哪些价值观冲突?对现状的改变会对居民个体和社区整体带来怎样的得失和影响?

41．社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能

及时将老人的需求变化反馈给志愿者，造成双方的不便。老陆向沈大爷了解情况，得知他最近因忙于安排协调服务队的所有入手和工作，有些顾此失彼。从居民骨干培养的角度看，老陆应该帮助沈大爷()

A．提升民主协商能力 B．学习资源动员技巧 C．增强行政管理能力 D．灌输当家做主理念

正确答案：C 解析：培养居民骨干的重点工作之一是增强居民骨干的管理能力。居民骨干中相当部分的人缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得权责分工，将许多工作集中在自己身上。这会造成分工不明、权责不清，导致居民骨干之间出现摩擦和工作效率低下等情况。社区工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社区工作。

42．为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是()

A．战略性策划 B．问题解决策划 C．创新性策划 D．方案发展策划

正确答案：B 解析：问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划。

43．为了制订一个详细的社会服务方案，通常需要将服务方案的目标进行分解，使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。在列表过程中，除了将完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入外，还应列人的内容是()

A．活动的评估方法 B．活动的负责人 C．活动的记录表格 D．活动的投入产出

正确答案：B 解析：当服务计划被批准可以执行后，必须先将服务方案的目标分解成若干具有可操作性的执行目标，执行目标需有方法及其完成的服务内容，并充分考虑下列问题：完成服务方案的重要活动是什么?谁负责完成每项活动或任务?那些重要的活动应在何时开始、何时完成?要完成每一项活动所需要的基本资源是什么?

44．社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目，为了完成项目的各项工作，他招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到项目中，下列为这些志愿者准备的培训内容，符合要求的是()

A．介绍机构的志愿者绩效评估办法 B．研讨交流机构志愿者激励措施 C．分析国内外志愿服务发展趋势 D．讲解服务对象的身心发展特点

正确答案：D 45．社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是()

A．赞同和支持小陈的想法和做法 B．批评教育小陈，限期改正

C．澄清家教志愿服务的目标和要求

D．代表机构通知小陈暂停家教志愿服务

正确答案：C 46．某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是()

A．老王向小张介绍机构的部门及分工 B．老王向小张讲解机构服务对象特征 C．老王向小张分析机构服务介入特点 D．老王向小张解释机构目标选择方向

正确答案：A

解析：行政性督导的内容：(1)社会工作者的招募和选择；(2)安置和引导工作人员；(3)工作计划和分配；(4)工作授权、协调与沟通；(5)工作总结、监督和评估；(6)督导者扮演多种角色。

47．某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该工作属于社会工作服务机构运作中的()

A．授权 B．培训 C．评估 D．协调

正确答案：D 解析：协调是将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程，通过发挥团队精神，顺利执行各部门的活动，达到共同目标。协调的主要目的是促进

各部门的密切配合、分工合作，以便如期达到工作目标；推动各部门和员工步调一致，化个别努力为集体合作的行动，增进组织效率。

48．关于定量研究特点的说法，正确的是()

A．研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳 B．研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性 C．研究资料追求精确性 D．研究者被视为自己人

正确答案：C 解析：定量研究通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再依托问卷、量表工具等标准化、系统化工具收集资料，并对所得资料进行统计分析，以发现变量之间的关系；其追求研究资料和研究结论的精确性。

49．一份问卷的封面信如下：**市家庭状况调查问卷尊敬的市民：您好!我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查，旨在通过分析居民家庭生活现状，提出协助家庭健康发展的建议。通过本市居民的随机抽样，您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式，仅是为了了解您的需求、征求您的意见，为下一步制定相关和开展服务提供依据。您的个人资料和访问结果我们会予以保密，请不必有任何顾虑。希望得到您的支持和合作。谢谢!****年**月**日根据封面信的写作要求，此封面信缺少的内容是()

A．调查者身份 B．调查目的

C．被调查者来源 D．调查伦理

正确答案：A

解析：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署名研究机构。封面信位于标题之后，要素明确，语言精练。

50．为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是……”答案为“①参加过初级考试②参加过中级考试③未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了()

A．既满足穷尽性，又满足互斥性 B．仅满足穷尽性，不满足互斥性 C．不满足穷尽性，仅满足互斥性

D．既不满足穷尽性，也不满足互斥性

正确答案：C 解析：封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性，开放式问题的答案应注意空间大小的适当性。其中穷尽性指含所有可能，互斥性指不同答

案并不交叉。

51．问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型。下列问题中，属于状态类型问题的是()

A．您对社会工作服务项目策划的培训有何评价? B．您如何评价当前的购买社会工作服务? C．过去一个月您参加过几次读书会活动? D．您的专业是社会工作吗?

正确答案：D

解析：问题是问卷的核心所在，有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法，如“你对××社工师事务所提供的服务满意吗”；行为代表实际行动状况，如“过去一星期你上过网吧几次”；状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息，如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。

52．问卷调查中问题和答案的设计需要注意多方面的细节，下列设计中，正确的是()

A．您是否愿意成为业主委员会或筹备组成员?(1)愿意(2)不愿意

B．您对社区养老服务满意吗?(1)非常满意(2)比较满意(3)比较不满意(4)非常不满意

C．前不久本小区发生了入室偷窃事件，请问您觉得社区治安状况如何?(1)安全(2)基本安全(3)不安全

D．您认为社区治安不好的原因是什么?(1)没有管理好(2)对犯罪分子没有严打(3)社会风气不好

正确答案：A

53．社会工作者在社会制定阶段的角色是() A．实施者 B．辅导者 C．倡导者 D．使能者

正确答案：C 解析：社会工作者在社会制定过程中主要扮演倡导者角色。在社会制定过程当中，社会制定者对某项社会具有直接的、决定性的影响，他们扮演着社会“决定者”的角色。相比较而言，尽管社会工作者也是社会主体的一个组成部分，但一般说来他们主要扮演的是倡导者的角色。

54．老秦因年老体弱，将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和二儿子小力耕种。后来小力外出打工，小刚独自耕种二亩地。根据《老年益保障法》，该地的收益应归()

A．村集体和老秦共同所有 B．小刚所有

C．小刚和小力所有 D．老秦所有

正确答案：D 解析：《老年益保障法》规定：赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，照管或者委托他人照管老年人的林木和牲畜等，收益归老年人所有。

55．根据《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》，下列人员中，不属于医疗救助对象的是()

A．低保家庭成员丁某

B．患尿毒症的单身退休老人老赵 C．五保户李老太

D．低收人家庭中患精神病的王某

正确答案：B 解析：《关于进一步完善城乡医疗救助制度的意见》对城乡医疗救助对象的范围作了适当拓展，提出要合理确定救助范围。在切实将城乡低保家族成员和五保户纳入医疗救助范围的基础上，逐步将其他经济困难家庭人员纳入医疗救助范围。其他经济困难家庭人员主要包括低收入家庭重病患者以及当地规定的其他特殊困难人员。

56．东部某企业家希望向西部某特殊教育学校赠送：1000本盲文读物。根据《残疾人保障法》，对于这些盲文读物，邮局应当()邮寄。

A．免费

B．减免1／3邮费 C．半费

D．减免1／4邮费

正确答案：A 解析：《残疾人保障法》规定：县级以上对残疾人搭乘公共交通工具，应当根据实际情况给予便利和优惠。残疾人可以免费携带随身必备的辅助器具；盲人持有效证件免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具；盲人读物邮件免费寄递；国家鼓励和支持提供电信、广播电视服务的单位对盲人、听力残疾人、言语残疾人给予优惠；各级应当逐步增加对残疾人的其他照顾和扶助。

57．村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，共同照料小君。后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，要求自行监护。关于对小君监护权的说法，正确的是()

A．爷爷、奶奶对小君有优先监护权 B．任某因再婚对小君不再有监护权

C．任某对小君的监护权不因再婚而改变

D．任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定

正确答案：C

58．根据《工伤保险条例》，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长()

A．15日 B．30日 C．45日 D．60日

正确答案：B

解析：在劳动能力鉴定的期限要求和再次鉴定申请方面，《工伤保险条例》规定，设区的市级劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长30日；申请鉴定的单位或者个人对设区的市级劳动能力鉴定委责会做出的鉴定结论不服的，可以在收到该鉴定结论之日起15日内向省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会提出再次鉴定申请。省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会做出的劳动能力鉴定结论为最终结论。

59．小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法，正确的是()

A．双方不愿协商的，可以向调解组织申请调解 B．双方协调不成的，小李可以向人民提起诉讼 C．双方对仲裁裁决不服的，可以请工会进行再次仲裁

D．双方达成和解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

正确答案：A 解析：《劳动争议调解仲裁法》规定：发生劳动争议，劳动者可以与用人单位协商，也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商，达成和解协议。发生劳动争议，当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁对仲裁裁决不服的，除该法另有规定的外，可以向人民提起诉讼。

60．小宇大学毕业后，当年7月到某银行工作。次年3月，因经济危机裁员，小宇被银行辞退，随即办理失业登记，并积极求职。工作期间，银行和小宇按规定缴纳了9个月的失业保险费。根据《失业保险条例》，小宇()

A．可领取9个月失业保险金 B．可领取6个月失业保险金 C．可领取3个月失业保险金 D．不可领取失业保险金

正确答案：D

解析：在失业保险金领取条件方面，根据《失业保险条例》的规定，具备下

列条件的失业人员，可以领取失业保险金：一是按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年的。二是非因本人意愿中断就业的。三是已办理失业登记，并有求职要求的。此外，失业人员在领取失业保险金期间，按照规定同时享受其他失业保险待遇。

多项选择题每题备选项中，有两个或两个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得部分分。

61．郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门，在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，小王还协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有()

A．社区社会工作 B．社会救助社会工作 C．老年社会工作

D．妇女社会工作E．医务社会工作

正确答案：A,C,D 62．某养老服务机构的社会工作者计划组织老人外出春游。机构为了安全起见，将报名人数控制在20人以内，并要求老人身体情况良好，有子女的老人还需其子女签订知情同意书。宣传海报发出后，报名人数达到了50人。其中，有的老人身体情况不允许出游，有的老人提出子女在外地出差，无法签字。根据社会工作者对服务对象的伦理责任要求，下列社会工作者的做法中，正确的有()

A．在确认孤老身体状况良好的前提下，机构为其签署知情同意书 B．根据所有报名老人的身体情况，设计不同的外出活动路线 C．对于子女不能来签字的老人，由社会工作者代为签字

D．招募志愿者分工负责老人的安全，预防风险发生E．对于身体状况太差的老人，劝其不参加本次活动

正确答案：B,D,E 解析：社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定，以发挥服务对象的潜能，使其在自助中获得成长和变化。然而，在一些特定情形下，社会工作者却要面对特殊的服务对象，如因生理、心理和其他原因，他们可能没有能力作决定，难以对自身的处境作出清晰的判断。这时便需要专业社会工作者来代替服务对象作决定，尽管如此，社会工作者还是要尽可能避免为服务对象作伦理决定，因为这显然是与尊重服务对象的自决相违背的。如果实在不能避免此种情形，社会工作者则需要与伦理专家和同事等商议，集体作出一个适当的伦理决定，以避免出现负面后果和风险。

63．关于社会工作者伦理责任的说法，正确的有()

A．社会工作者对服务对象负有伦理责任，当服务对象难以做决定时，应尽量协助其做决定

B．社会工作者对同事负有伦理责任，在开展服务过程中，当同事遇到工作

困难时应鼎力相助

C．社会工作者对全社会负有伦理责任，在专业范围内，应尽心尽力促进整体社会福利的发展

D．社会工作者对社会工作专业负有伦理责任，在开展服务时，应保证专业的完整性和遵循专业的评估E．社会工作者对服务机构负有伦理责任，当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时，应遵守机构的规定

正确答案：B,C,D

．根据人生各阶段发展的主要特征，6～7岁儿童的发展特点有() A．语言能力以表达机能为中心 B．开始产生自我意识

C．建立了性别角色判断的标准

D．开始了道德的发展E．脑重量已接近成年人的水平

正确答案：C,D,E

解析：6～7岁儿童的脑重量已经接近成年人的水平，这为儿童智能的迅速增长以及接受教育奠定了基础。学龄前儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上，主要有以下特点：能正确掌握本土语言，词句发展迅速，初步掌握语法结构，口语表达能力日益增强，开始形成内部语言，开始掌握书面语言。学龄期儿童已经能从人的外表来认识性别，开始了性别认同的发展过程。在这一阶段，儿童建立了性别角色判断的标准，取得对同性父母的认同，并形成了对性别角色的偏爱。学龄期儿童开始了道德的发展，主要包括道德认识、道德情感和道德行为的发展。

65．某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况，计划通过大众传媒宣传，促进居民对社会工作的认识。此时，小李的适当做法有()

A．拜访社区居委会主任和各楼楼长 B．到居民家中走访宣传项目

C．为居民开办社会工作知识普及班

D．通过短信平台宣传项目E．利用社区公益广告牌进行宣传

正确答案：D,E 解析：大众传媒是指在信息传播过程中处于传播者和大众之间的媒介体，包括复制、传递信息的设备、传播组织、团体及其出版物和影视、广播节目。大众传媒主要是指报纸、杂志、书籍、广播、电视和互联网等，大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大等特点。大众传媒具有五项功能，即宣传功能、新闻传播功能、监督功能、实用功能和文化积累功能。

66．初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有()

A．帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动

B．与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法 C．帮助小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气 D．帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理E．帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识

正确答案：C,E 解析：心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多，包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。所谓直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。相反，间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。

67．关于个案工作中转介的说法，正确的有() A．个案转介需要办理必要手续

B．个案转介只发生在服务对象开始接触时

C．当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介

D．在个案转介之前要征得服务对象的同意，并说明转介理由E．当服务对象的价值观与本机构人员的价值观相悖时，应当转介

正确答案：A,C,D

解析：在与服务对象初次接触时，社会工作者还有可能做一项工作任务：对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助的服务对象提供转介服务，即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。对于服务对象来说，寻求服务机构的帮助是一件不容易的事，社会工作者应尽可能减少对服务对象的伤害，在转介之前需要征得服务对象的同意，并且说明转介的理由。通常只有在以下两种情况下才允许转介：一是服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；二是服务对象生活在本机构的服务区域之外。

68．张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有()

A．使能者 B．联系人 C．治疗者

D．倡导者E．教育者

正确答案：A,B,E 69．在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有()

A．记住组员发言中所说的细节 B．记住组员发言中提及的人名 C．挖掘组员发言中的共同主题

D．忽略组员言行不一致的现象E．鼓励组员放松地表达感受

正确答案：A,B,E 解析：专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。社会工作者要通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。同时，社会工作者在倾听时要注意组员所说的重点，尤其是一些没有预料到的信息。在未完全听懂对方的真正意思前，一定不要与之争辩。另外，在小组工作实务中，倾听与眼神的运用往往结合在一起使用。

70．某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有()

A．组员参加小组的动机 B．小组的整体需求 C．组员的需求

D．小组的环节需求E．组员的能力

正确答案：B,C,D

71．在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()

A．小组的凝聚力增强 B．小组关系结构趋于稳定 C．对小组具有较强的认同感

D．对小组充满了信心和希望E．对社会工作者的依赖性增强

正确答案：A,B,D

解析：后期成熟阶段小组及组员的主要特征有：(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。

72．为了提高居民对社区公共环境的关注，社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动，鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将居民的作品制作成海报、张贴在社区宣传栏内，小余发现整理照片需要大量人手，洗印照片和制作海报也需要一笔费用，为了实施这项活动，从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有()

A．联络社区团体和组织，协助招募活动的志愿者 B．发布社区活动广告，从居民中直接招募志愿者 C．走访自己熟悉的社区商户，鼓励他们为活动捐款

D．向所在区申请经费，为活动提供全程赞助E．申请机构专门款项，购买一台用于活动的照片打印机

正确答案：A,B,C

73．地区发展模式所采用的实施策略包括() A．促进居民的个人发展

B．依靠专家的知识分析社区问题 C．发现和培养居民骨干

D．加强邻里沟通、改善邻里关系E．教育居民如何使用社区资源

正确答案：A,C,D,E

74．居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务，听取居民的意见等。在结束谈话时，社区工作者适宜的做法有()

A．总结彼此的谈话，给予积极反馈 B．通过对质，帮助居民明确社区问题 C．感谢居民提供了有价值的信息和资料

D．主动发放活动资料让居民知晓，以增进信任E．留下自己和机构的联系方式，鼓励居民主动联系自己

正确答案：A,C,E

解析：一般而言，初次与居民的接触宜短不宜长，结束谈话时，一要感谢居民对社会工作者的信任，感谢居民能够付出时间并提供了一些有益的经验和资料；二是总结刚才彼此的谈话，并给予一些积极的反馈；三要留下尾巴，即离开前要告诉居民会进一步联络他，社会工作者也留下自己和机构的联络方式，鼓励居民主动联系自己。

75．社会工作者小周正在撰写一个旨在为特殊困难家庭提供社区支援服务的项目书，准备向申请资助，该项目书中必须说明的内容有()

A．介绍小周个人提供相关服务的经验 B．列出项目预算明细，并说明测算标准 C．明确项目开展的服务目标、内容和形式

D．分析本社区特殊困难家庭的特征和需求E．描述国外特殊困难家庭社区支援服务的发展现状

正确答案：B,C,D

解析：机构要想从、基金会获得经费支持，在项目申请书中要说明以下内容：向或基金会申请这笔经费支持的意义，或申请这笔经费(有时是实物)要做什么，其用途要符合社会福利或社会公益目标，符合或基金会的资助目标；要说明资助的重要性，即这笔资助对于项目对象的必要性；说明资助额及申请这一数量资助的原因，需要列出较细致的项目预算；要说明怎样使用这笔资助，即怎样将这笔资助运用于机构的服务；要说明使用这笔资助可能达到的预期效果；要说明使用这笔资助的社会交代的方法，即如何向资助者报告资助项目的结果。

76．某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营

服务计划。为在机构层面整合资源，小林将计划书上报机构负责人审阅，机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有()

A．服务是否存在严重的风险 B．服务是否是机构所必须推行的 C．服务是否能为本机构营利

D．儿童及其家长能否接纳这项服务E．机构是否有足够资源支持服务推行

正确答案：A,B,D,E

77．某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量，该机构应该()

A．规定调查员在30分钟内完成问卷 B．在调查过程中派督导进行同步指导 C．在调查进行之前对调查员进行培训

D．对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访E．利用专门软件对输入的资料进行技术检查

正确答案：B,D,E

解析：问卷研究的质量一般通过几个环节予以控制：(1)调查过程的督导。在调查员收集资料的过程中，研究者派督导进行同步指导，随时接受调查员的咨询，以保证资料收集的即时质量。调查员首日完成的调查问卷必须立即递交，督导必须在其递交时当场检查，发现可能存在的问题，予以直接指导。(2)资料回收后的检查。调查员递交问卷后，督导或质量检查员要选择每个调查员一定比例的问卷进行检查和回访，以判断其问卷质量。对于质量较差的问卷及质量较差调查员完成的问卷，予以相应处理。问卷资料分析前，研究者还应该利用专门软件对所输入的原始资料进行技术检查，以保证准备分析的资料具有可靠性。

78．关于个案研究的说法，正确的有() A．个案研究花费时间不多

B．个案研究的资料收集手段多样化 C．个案研究的发现不能进行推论

D．强调对事件的做深入的考察E．个案研究应严格参照操作步骤要求

正确答案：B,C,D 解析：由于可以采用多种研究方法，个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。个案研究讲究资料收集、整理和分析的尽量同步，并注重在过程中动态完善研究思路，因此需要花费许多时间；由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论。

79．根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，家庭可支配收入主要包括() A．工资性收入

B．家庭经营净(纯)收人 C．财产性收人

D．转移性收人E．债权

正确答案：A,B,C,D 解析：《低保审核审批办法》将家庭经济状况界定为申请人及其家庭成员拥有的全部可支配收入和家庭财产。家庭可支配收入是指扣除缴纳的个人所得税及个人按规定缴纳的社会保障性支出后的收入。主要包括工资性收入、家庭经营净(纯)收入、财产性收入、转移性收入，以及其他应当计入家庭收入的项目。家庭财产主要包括银行存款和有价证券、机动车辆(残疾人功能性补偿代步机动车辆除外)和船舶、房屋、债权、其他财产。

80．救助站工作人员在街头发现了身无分文的流浪乞讨人员小何，将其接到救助站的第二晚，小何突然发烧。救助站可为小何提供的救助服务有()

A．及时将其送医院救治 B．提供符合基本条件的住处 C．给予一定的生活救济金

D．提供符合食品卫生要求的食物E．病愈后提供返回其居住地的乘车凭证

正确答案：A,B,D,E 解析：《救助管理办法》规定，救助站主要提供以下救助服务：一是提供符合食品卫生要求的食物；二是提供符合基本条件的住处；三是对在站内突发急病的，及时送医院救治；四是帮助与其亲属或者所在单位联系；五是对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证。