寒假教师集中政治学习心得体会
金华希望学校
王玉娟
学校在寒假期间组织进行了集中学习，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质
教师 应重 视自 身 的道 德形 象，追 求人 格完 美，重 视教 师职 业的 特质修养 和个 性魅 力，有 更高 的人 文目 标。教 师的 一言 一行 ，都 无时无 刻不在影 响着 学生，教育 着学 生。当 我们 的老 师用 自己 的行 动给 学生作 出表率时 ，也 同时 给学 生指明 了行 动的 方向 。如果 教师 说得 天花 乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师 要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名 称职 的教 师要 以 对历 史、对社会、对家长、对学 生高 度负 责的 精神 ，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学 生灵 魂的 同时，也在 塑造 自我 的灵 魂，并不 断提 升自 己的 人生 境界。这恐 怕是 其他 任何 职 业所 无法 比拟 的。的确，在一个 个鲜 活的 孩子 面前，只有 不断 地提 高、完 善自 己，才 能够 让自 己在 “教 师” 这个 称 号面 前毫无愧色。 “榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就 会站 在素 质教 育的 高度 审阅 自己 的教学 行为，从而 不断 提高 自己的素质，教学水平和教学效率。
这次 培训，对于 我来 说是 一次 难得 的充电 机会。我不 仅学 到了 丰富的知 识，进 一步 提高 了我 的业 务素 质。还 能够 把学 到的 理论 知识运 用到
自己 的教 育教 学中 去 ，我坚 信通 过这 次培 训，能 促使 自己 更加 至力 于自己钟 爱的 教育 事业。因为 每一 天都 能面 对不同 风格 的教 师，每 一天 都能听到 不同 类型 的讲 座 ，每一 天都 能感 受到 思想 火花 的冲 击。耳 濡目 染的东西 很多。但要 采他 山之 玉为 我所 用，纳 百家 之长 解我 所困 却需要 一个消化 吸收 的过 程，这 个过 程也 许很 漫长 ，也许 会走 得很 累，但 作为 一线教师 的我 会走 下去 ，也能 走下 去。前边 的路很 长，前面 的人 也很多 ，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
三、加强自身学习，提升自身水平
随着 信息 技术 的 迅速 发展，人类 正在 进入 信息 社会。在知 识经 济时代，知 识老 化速 度大 大加 快，学 习就 成了 当今 人类 生存 和发 展的重 要手段。教师 终身 学习 ，不仅 是时 代的 呼唤 和 教育 发展 的要 求，也 是教 师教学自 我提 升的 需要 。“严 谨笃 学，与时 俱 进，活到 老 ，学 到老 ” 是新世纪教师应有的终身学习观 。教 师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识 ;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一 朝学成而受用终身 ”的 观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只 有主动去掌握新概念，学习 新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
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寒假教师集中政治学习心得体会
金华希望学校
何长林
作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这一假期的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论 水平 等都 有进一 步的 提高 。在 培 训的 这些 天，我的 感觉是 充实的，因为每 一次 都能 感受 到思 想火 花的 冲击。在这里，我们 与各位 同仁 、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点 和见 解，反思 了自己 的不 足。教育 改 革是 永恒 的主 题，社 会在 不断的变 革，就 必然 要求 教育 也不 断变 革。新 一轮 基础 教育 课程 改革中 提出了一 系列 新的 教育 观 念，也 对教 育提 出了 很多 挑战。教师 想在 这场 滚滚而来 的课 程改 革中 占 据主 动地 位，就应 与时俱 进，以饱 满的 热情，开放的心 态投 入课 程改 革 的浪 潮，迎 接新 课程 所带 来的 全新 挑战。新课 标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更 为充 分地 突出 了教 学中 心是 学生 这一主 体。同 素质 教育 的理 念要求是一致的，即 ：将 “ 以书本为中心，以 教师为中心，以课 堂为中心”转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、更新了教育观念
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者; 成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者 ; 成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进 者、合作者。在 课堂教学中，教师一定要从挖 掘和 理解 教材 中 去摸 索教 学方 法。经过这 次培 训。我深深 的感 觉到，作为教师只有 “爱 ”是远远不够的，只会“ 传道授业解惑”也不是好的教师，只有 与时 俱进 ，勇于 探索，敢于 创新，尊 重学 生，具 有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展了视野，把握最新教学动态
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教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教 师要 学会 自我 反思，就会 以特 定的 眼光 给自 己在 教学 中的位 置定位，就 会站 在素 质教 育的 高度 审阅 自己 的教学 行为，从而 不断 提高 自己的素质，教学水平和教学效率。
这次 培训，对于 我来 说是 一次 难得 的充电 机会。我们 不仅 学到 了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格 的教 师，每 一天 都能 听到 不同 类型 的讲座，每一 天都 能感 受到 思想火花的冲击。耳濡 目染的东西很多。但 要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走 得很 累，但作 为一线 教师 的我 会走 下去，也能 走下 去。前 边的 路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓 “高 山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
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寒假教师集中政治学习心得体会
金华希望学校
何凌云
作为 教师，要深 刻理 解和 全面 把握 教师 职业道 德的 科学 内涵、精
神实 质、根本要 求，着力 转变 不适 应和 不符合 教师 职业 道德 的教学 理念，进一步增强贯彻落实教师职业道德的自觉性和坚定性; 就是要坚持思想 、实 事求 是、与 时俱 进，继续 坚定 不移地 把改 革创 新精 神贯彻 到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范 和导 向作 用，真 正当 好学 习实 践活 动的排 头兵，最大 限度 地凝 聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。下 面是我的心得体会：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的 职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着 自己 劳动 产生 了 巨大 的价 值，内 心也 是非 常的 愉快，感到 工作 是很有意 义的。天天 与青 少年 接触 我深 深地 感到同 学们 的纯 真，即 使是 最顽皮的 学生 ，他 们的 可塑性 仍是 非常 大的 ，只要 多关 心，从爱 护他们 的角度去 教育 他们，他们 都会 变成 很有 出息 的人材。问题 是我 们作 为教 师对他们 关心 帮助 太少 了 。高素 质的 教师 还不 是很 多。中 国需 要一 大批 高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。
二、在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史 唯物 主义 观点 ，宣传 知识 来源 于实 践的观 点。告诉 同学 们，任 何物理知 识、公式 、定 律都是 人类 总结 生产 斗 争的 实践 而得 到的 真理，在教学的 过程 中，注意 到许多 学生 认为 物理 知识枯 燥无 味，不愿 学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。
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三、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解 放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在 不行了。教育 工作 者与 学生是 平等 的，这一 点 大家 都认 同。但不 打板子 与热爱学 生仍 是不 同的，倘若 只是 不打 学生 对学生 漠不 关心，仍是 一个 不合格的 教师 。所 以只 有热爱 学生 ，尊 重学 生的人 格，才会 关心 学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也 常会
\" 训\"学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来\" 训\"他们，
其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学 生完 全会 带着 笑容 很快 的接 受你 的意见。我想 要做 到这 一点 要有真的爱，真正的热爱学生。
四、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有 精通业务，才能 将正 确的 知识 传 授给 学生，而不 至于 误人 子弟。教师 必须 给学 生传道、授业、解惑。倘 若学生 给你 提出 的问 题你总 是不 能很 快准 确地回 答，在学 生心 中的 威信 也 就完 全丧 失了。学生 对你 没有 信心，极有 可能 对这门课 也没 有了 信心，你这 门课 还怎 么教。检查 我自 己应 该说 主要的 课程内容反复教一二十遍了，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现 代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完 全没 有资 格在 学 生面 前高 居支 配地 位，而应 该对 学生 的人 格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认 为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
五、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的 。许 多学生听不懂老师讲的课 ;课堂纪律很差 ; 考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学 生厌 学，老师 厌教的 现象 。这 时，如 果不 加强 师德 师风 教育，必然导致 恶性 循环。当前 ，加强 师德 师风 教育 ，使教 师的 精神 面貌 为之 一振 ，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。
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总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定主义的信念，明确努力 学习 提高 的方 向 ，感受 到时 代和 社会 赋予 我们 的重 任。我 们要 紧紧抓住 和充 分用 好这 一 难得 机遇，在更 高层 次上 进一 步解 放思 想 、创新 观念、开拓 思路 ，努 力投身 主题 教育 实践 活 动，推进 我校 教育 事业的 又好又快发展 。
