授课内容： Lesson17 The Travel Plan 知识目星期一到星期七的英语表述 标： 句型：I will go to Beijing on February. 教学目标： 能力目使用一般将来时描述自己的旅游计划 标： 。 注意时态和介词的使用。 情感目标： 教学重、难 点： 使用一般将来时描述自己的旅游计划。注意时态和介词的使用。 通过制定旅行计划，提高学生的写作能力。 教具学具： 录音机、卡片 教 一）、复习 1、唱“The Month Song”. 培养学生的小组合作意识，并增强学生学习英语的兴趣。
学 过 程： 2、复习一年中各月份的表达法。 3、用日历复习日期表达法。 4、做“What Day Is It?”游戏用以复习星期名称、月份名称以及序数词的表达法。 二）、新授 1、本课的重点词travel、trip在前面已经有过接触，一个新单词plan,利用词汇卡片领学生读几遍。 2、利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏，帮助掌握单词。（将单词拆分成字母打乱顺序，再进行排序组成新单词，小组中每人拿一个字母，先将字母排成单词的为胜。尽量让每个学生都有参与机会） 3、播放录音，第一遍听，第二、三遍跟读。 Answer the questions(让尽可能多的学生回答,提醒学生注意时态) On Sunday, I will get ready for a trip. On Monday, I Will On Tuesday, I Will On Wednesday, I Will
3、分图处理，逐步讲解，读练综合 （1）讲解get ready for 的意思和用法 (2) Where will they go in Beijing? (3) How many days will they stay in Beijing? 4、通读语篇，分星期表演 （1）听音跟读短文 （2）学生分七人一小组表演课文 5、将学生分成若干小组，要求每组学生按照《教科书》中的Li Ming计划旅行的方式计划一次到北京的旅行。要求学生想象出一些与Li Ming不同的行动。 Lesson17 The Travel Plan On Sunday, I will get ready for a trip. On Monday, I Will ......... 板书设计： On Tuesday, I Will ........ On Wednesday, I Will ......... Common Progress Please Criticize
