2015⼩学⽣“说普通话,写规范字”主题班会教案 ⼀、活动⽬的：
1 、通过学⽣演讲谈⼼得， 调动学⽣的推普积极性，说好普通话，规范书写汉字。
2 、培养学⽣调查、分析、交流的能⼒。提⾼学⽣素质。3 、希望学⽣能互相督促、互相⿎励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 ⼆、情感态度价值观
1 、让学⽣学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。 2 、通过活动，引起学⽣的现实关注。让学⽣感悟语⾔⽂字美。使我校的语⾔环境变得越来越美好。 三、活动过程： (⼀)教师开场⽩：
推普⼯作是社会主义精神⽂明建设的⼀个重要内容，学校是精神⽂明的前沿阵地，起着标兵作⽤。因此，在学校推⼴普通话，提升师⽣的语⾔素质和综合⼈⽂素质刻不容缓。每位师⽣员⼯应当从我做起，建⽴语⾔⽂字规范化的.意识，树⽴“讲好普通话，做⽂明⼈”的形象，在推普活动中，起到积极的⽰范作⽤，不断加强和提⾼⾃⼰的语⾔素质和⼈⽂素质，促进校园精神⽂明建设。 (⼆)学⽣演讲：
说普通话，写规范字。
尊敬的⽼师，亲爱的同学们：
⼤家好!今天我演讲的主题是：“说普通话，写规范字。”
⼤家都知道，中华民族的⽂字博⼤精深，中华民族的语⾔精妙绝伦。⾝为⼀名中国⼈，我们怎么会没有理由学好我们的语⾔和⽂字呢?我们天天与语⾔、⽂字打交道。你可曾因写⽂章有错别字⽽被阅卷⽼师扣掉分数;你可曾因⾷堂菜单上的字迹太潦草，⽽看不懂菜名;你可曾因不注重讲普通话⽽遗忘了⼀些字的发⾳;你可曾因在讲话时使⽤⽅⾔，⽽让同学误解你所表达的意思。
有时我们会赞叹某某同学⼀⼝标准⽽流利的普通话，或是感慨某某同学的⽂章不仅⽂采出众，还⽂⾯清通，没有错别字。其实想要获得这些优点并不难，只要我们平时多多留神，多多注意，我们也可以做得同样好。
如今讲普通话，写规范字，已受到⼈们越来越多的重视。信息技术⽔平是衡量国家科技⽔平的标志之⼀;⽽语⾔⽂字规范化标准化是提⾼中⽂信息处理⽔的先决条件。随着改⾰开放和社会主义市场经济的发展，推⼴普及普通话，营造良好语⾔环境，有利于促进⼈员交流，有利于商品流通和培育统⼀的⼤市场。我国是多民族、多语⾔、多⽅⾔的多⼈⼝国家，推⼴普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统⼀，增强中华民族凝聚⼒。
总之⼀句话，作为新时代学⼦的我们更应该牢牢掌握好语⾔⽂字。同学们，让我们⾏动起来，为弘扬中华⽂明的优秀⽂化，也为我们⾃⾝的⽂化素质的提⾼，将祖国的语⾔说得更美，⽤得更好;将汉字⽤得更规范，写得更优美，做⼀名合格⼩学⽣。 (三)学⽣交流：
在⽇常⽣活中发现的不规范⽤字，包括错别字、简化字、繁体字、⽣僻字或者已经淘汰的异体字。 (四)布置作业：
开展“啄⽊鸟在⾏动”活动，捕捉⾝边的不规范⽤字，净化⽤字环境。 (五)结束语：
亲爱的同学们：⽅⾔是我们的母亲语⾔。在普通话成为⼀种素质要求的今天，让我们⾛出“母亲语⾔”的⼩⽥园，跨向民族共同语的⼤天地。为中华民族的伟⼤复兴⽽努⼒普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命!让我们从现在做起，⼤⼒推⼴普通话，形成说普通话的良好风⽓，⼤胆开⼝，⼈⼈重视，时时处处写规范字。
让普通话、规范字成为我们⾛向明天，⾛向未来的语⾔桥梁。【2015⼩学⽣“说普通话,写规范字”主题班会教案】
