我爱家乡 我爱祖国
教学目标：
通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。
培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。
讲解分析曲式，习唱歌曲。
教学难点：
弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。
教学方法：
视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。
教具：
钢琴，放音机，磁带。
教学内容：
一、揭示课题
二、视唱旋律
1、视唱B段旋律。
（1）每两小节分句汇的听唱一遍。
指导弱起（两种划拍法）。
（2）每小节一句分句听唱一遍。
注重挥拍。
（3）边挥拍边视唱一遍。
矫正：附点节奏，切分节奏弱起。
2、视唱B段旋律。
（1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。
（2）分句听唱视唱二遍(挥拍）。
注意：
A每句皆弱起，且结束于强拍。
B长音时值。
C八度大跳与四度音程。
（3）随琴视唱一遍。
A比较节奏x.x与xx的艺术表现力的优劣。
B介绍反复记号。
3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。
三、简介作品，概括主体。
1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。
2、简介作品：
作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！
3、复听中分节概述内容与主题。
四、习唱歌曲
1、随琴习唱A段。
小结：
1句类似号角，雄壮有力。
2句平稳流畅。
3句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。
2、随琴习唱B段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。
小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。
3、复听歌曲，生挥拍轻唱一遍，尔后用自然声唱。
提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。
