四年级语文测试题
年级 姓名
一、积累与运用（63分） 1、读拼音写词语（9分）
Yú kuài tóu jǐng zhâng zhòng râ nào fēi fán ( ) ( ) ( ) ( ) chóng shān jùn lǐng lì shēng hâ chì ( ) ( ) 2、辨字组词。（5分）
桨（ ）朝（ ）篇（ ） 胡（ ）消（ ） 浆（ ）潮（ ）偏（ ） 湖（ ）梢（ ） 3、填空（3分）
“昂首东望”中的“昂”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；在字典里的解释有A、高、贵、 B、仰、高抬 C、情绪高、 我能给“昂”字选择正确的解释
慷慨激昂： 昂首挺胸： 斗志昂扬： 价格昂贵 4、给下面的字加偏旁组成新字，再填空（6分）
匀：琴（ ）悠扬 千（ ）一发 势（ ）力敌
共：（ ）不应求 （ ）堂大笑 声如（ ）钟 5、根据字的不同读音组词。（3分）
báo（ ） chân（ ） nàn（ ） 薄 称 难
bó（ ） chēng（ ） nán （ ） 6、先把词语补充完整，再填空（4分）
坐（ ）不安、 （ ）费心机 、 不可思（ ）、 （ ）遇而安、（ ）不自禁 用来描写心情的词语是： 、形容事情或事物无法想象难以理解的词语 是 、形容控制不住自己的感情的词语是 7、在括号里写出加点词语的反义词（3分）
（1）、谁允许你们到这儿来玩儿的！ （ ） ．．（2）、操场周围的树苗，已经长成茂密的大叔。 （ ） ．．（3）、唤来寒冬的是巨人冷酷的心。 （ ） ．．8、选词填空（3分）
宽阔 广阔 辽阔 （1）、飞机在（ ）的天空中飞翔。
（2）、汽车在（ ）的公路上行驶。 （3）、祖国（ ）的大地养育中华儿女。 9、在句中填上恰当的关联词语（4分）
（1）、（ ）小刚考了一百分，（ ）得到老师的表扬。 （2）、（ ）他怎样努力，（ ）没考过一百分。 10、按要求写句子（10分） （1）、一只小鸟站在树枝上叫着。
改为拟人句： （2）、全校的学生在操场上做游戏。
缩写句子： （3）、小女孩卖报。
把句子写具体：（ ）小女孩（ ）卖报。 （4）、平静的湖面，好似一面大镜子。
仿写句子： （5）、题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用词的确切性。
修改病句： 11、我能根据课文内容填空（10分）
（1）、《观潮》写的是作者耳闻目睹的 、 、 的景象，描写了大潮 全过程，写出了大潮 、 、 的特点。 （2）、先补充词语，再把所填的字连成一句古诗
湖光（ ）色 （ ）见天日 （ ）天一色 错综（ ）杂 半信半（ ） 安然（ ）恙 峰回（ ）转
诗句： 这句诗的下一句是 现在人们常用这两句诗来形容 12、语序排列（3分）
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
二、阅读短文，回答问题（15分）
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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了（生机，生命），我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有活力，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你看小草这样柔弱，可它永远不会向风暴低头。有一天，一阵狂风过后，突如其有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，
尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲的说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”小草是当之无愧的。 1、填一填(3分)
（ ）的露珠 （ ）的舞蹈 （ ）的白杨 2、根据提供意思，从文中找出相应的成语写下来。（4分）
（1）、只剩下一口气，呼吸微弱，形容临近死亡。（ ） （2）、当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。( ) （3）、心境开阔，精神愉快。（ ）
（4）、非常快乐，竟忘记回家。形容沉迷于某种场合，舍不得离开。（ ）。 3、“疾”字是（ ）结构的字，“疾”字在字典里有四个意思1疾病2痛苦3痛恨4急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种。（2分） 4、选择正确答案（2分）
A本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 B赞扬了作者喜爱的思想感情。
C赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 5用“/”划去（ ）里不适当的词语。（1分） 6、用“横线”画出第四自然段的中心句。（1分） 7、给短文加个题目，写在文首的横线上。（2分） 三、作文（22分）
写自己喜欢的一种小动物。要具体写出这种小动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情。自己定作文题目。
来下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息的，
