8*红楼春趣
一、下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.晦气 教诲 后悔 B.铰断 饺子 绞在一处 ．．．．．．
C.姊妹 姐妹 紫色 D.忌讳 包围 违背 ．．．．．．
二、给下面句子中的加点词语换一个和它意思相同的词语。
1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。 恰似:( ) ．．
2.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!” 横竖:( ) ．．
3.宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。 仰面:( ) ．．
4.有丫头来请吃饭，大家方散。 方:( ) ．
三、根据意思填写课文中出现的词语，并选择一个写句子。
1.形容人多手杂，非常忙乱的样子。 （ ）
2.许多不同的式样或方式。 （ ）
3.荒凉的郊外，离居民点较远的地方。 （ ）
四、品读句子，完成练习。
1.探春道:“紫鹃也学小器了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。”
这句话是对探春的 描写，她的话包含三层意思：一是取笑紫鹃 ；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是 的。可见探春
2.丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道:“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”
丫头话中的袭姑娘指的是 。通过丫头的话，可以了解到她为宝玉选了一个美人风筝。联系上下文，她这样做的用意是( )。
A.宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，担心宝玉生气，特意选了宝玉喜欢的美人风筝送来
B.宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，没有办法，只能选了其他的风筝送过来
C.宝玉要的螃蟹风筝给了三爷，美人风筝是新送过来的，所以选了送过来
3.急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”
这句话是对宝玉的 、 描写。宝玉放不起风筝，就“掷”在地上，还要“跺个稀烂”，可见他的任性，遇到问题不想办法解决，而单单是“恨”，表现出他 的一面。
五、课文综合回顾。
《红楼春趣》选自四大名著之一的《 》，作者是 代的 ，讲述的是宝玉、黛玉、探
春等人在大观园 的故事。文中主要运用了 、
等描写表现了人物的特点。下面选项中人物与特点不相符的一项是( )。
A.贾宝玉——至情至性，感情丰富、真实，率性而为
B.林黛玉——敏感，细心，考虑问题时多从负面来考虑
C.紫鹃——不肯谦让，专横霸道
六、课外阅读。
香菱学诗(节选)
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道:“何苦自寻烦恼。都是顰儿引的你，我和他算账去。你本来呆头采脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道:“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道:“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他去，看他是怎么说，”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，睛彩辉煌映画栏。
黛玉笑道:“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道“:这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的エ夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”
1.选文中的颦儿是 ；香菱的诗写的是 。
2.看了香菱写的诗，宝银直接说“ ”，黛玉的评价是
从中可以看出两个人的不同。
3.用 在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗
。
4.宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你相对香菱说什么？
七、“红楼”知识我知道
1.《红楼梦》中被人称为“病西施”的是( )。
A.薛宝钗 B.林黛玉 C.贾探春 D.薛宝琴
2.下面不属于《红楼梦》中四大家族的是( )。
A.贾 B.史 C.王 D.薛 E.刘
3.下面是四大名著中的人物和情节，其中搭配不当的是（ A.宋江——三打祝家庄 B.孙悟空——三打白骨精
C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进荣国府4.下列哪些句子与《红楼梦》有关吗？用√标出来。
（1）一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 （ ）
（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 （ ）
（3）三阳交泰长群生，仙石胞含日月情。 （ ）
（4）花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？ （ ）
）
