河南省安阳市龙安区七年级上学期语文教学调研考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2014·镇江) 下列对名著内容的表达有错误的一项是（ ）
A . 保尔离开哥哥阿尔青的家，不知不觉来到烈士公墓前，摘下帽子，悼念战友，思考生命的意义，决心为人类的事业而奉献自己的一切。
B . 婚姻美满使托尔斯泰在十到十五年间尝到了多年没有和平与安宁，他在爱情的庇护下从容考虑完成了诗篇巨制《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》。
C . 刘四过寿日那天，车夫们在酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系，祥子一忍再忍，终于忍无可忍，和他们打了一架，事后他有点后悔，觉得不应该这样。
D . 蓓姬在那洞里因迷路号啕大哭，汤姆安慰她，鼓励她，后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。
2. （2分） 下列划线词在句中的解释正确的一项是（ ）。
A . 有仙则名 名：名气 B . 斯是陋室，惟吾德馨 馨：香气 C . 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 鸿儒：博学的人 D . 无案牍之劳形 劳形：身体劳累
二、 字词书写 (共1题；共1分)
3. （1分） (2017七上·桥东期中) 根据拼音写出相应的汉字。
liáo________阔的冀中平原，微风fú________过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩miǎo________的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿suō________于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影……——孙犁《白洋淀纪事》
三、 句子默写 (共1题；共7分)
4. （7分） (2019八上·禅城期末) 根据课文默写古诗文。 （1） ________，________。仿佛梦魂归帝所。（李清照《渔家傲》） （2） 征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》） （3） ________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4） ________，望峰息心；________，窥谷忘反。（郦道元《三峡》） （5） 把王绩的《野望》默写完整。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 ________，________。 ________，________。
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相顾无相识，长歌怀采薇。
四、 名著阅读 (共1题；共7分)
5. （7分） (2019九上·凤山期中) 名著阅读。
（1） 艾青（1910-1996），原名________，中国现代诗人。成名作《________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《________》被选入人教版中学语文教材。
（2） 但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的《________》。
五、 现代文阅读 (共2题；共35分)
6. （15分） (2017八下·博兴期末) 阅读下面的文章，完成各题。 第一个告诉你下雪的人 杨慧
有没有人告诉你，下雪了？
大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。 可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！
清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。
妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。
洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。
多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。
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年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。
母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！
雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。
这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步子变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。
如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。 (选自《文苑·经典美文》2017年第2期，有删改) （1） 请简要概括文中叙写了母亲的哪几件事。 （2） 结合语境，品味下列句子中划线词的表达效果。
①可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 ②那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。 （3） 结合语境，回答括号里的问题。
①洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。（这句话在文中的作用是什么？）
②至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。 (这句话表现了“我”此时怎样的心理？)
（4） 有人说第11段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。 （5） 如果把文章的题目改为“我的母亲”，好不好？请联系全文谈谈你的理解。 7. （20分） 阅读下文，回答相关问题。 一棵树的智慧 秦若水
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
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②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结荚子，名曰槐角，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地着什么。
④去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开放，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏，透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着，用不开花的方式。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
⑪痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去往年的不公，同是用静默，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
⑫我惊叹一棵树的智慧。
（1） 请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。
时间 经历 （1） 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取 今年由春到夏 （2） 今年暑假 （3） 第 4 页 共 9 页
（2） 从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
（3） “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？
（4） 文章写的是黑槐树，为什么要花这么多笔墨插叙“洛阳牡丹”之事？请结合文章内容，说说这棵树有怎样的智慧。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8. （6分） (2016·黔西南) 阅读下面这首古诗，完成下列各题。 社日 王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 【注】社日：古时祭土地神、五谷神的日子。
（1） “社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为________。 （2） 诗中哪两句描写了村外村内丰收、富庶的景象，并反映了农家安宁平和的生活情景？ （3） 请用自己的话描述一下“家家扶得醉人归”的场景。
七、 文言文阅读 (共1题；共12分)
9. （12分） (2017八上·徐州期中) 阅读下面文言文语段，完成下列小题。
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日。
——吴均《与朱元思书》
【乙】仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英④相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办⑥。仁智之乐岂徒语哉！
——吴均《与顾章书》
【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：即薜荔和女萝，植物名。后以此代指隐士的服饰。③岫：山洞。④英英：同“嘤嘤”，象声词。⑤偏：特别。竹实：又名竹米，状如小麦。这里指山中的物产。⑥办：具备。
（1） 下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ） A . 自富阳至桐庐一百许里/奇山异水/天下独绝。
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B . 横柯上蔽/在昼犹昏/疏条交映/有时见日。 C . 梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日。 D . 仁智之乐岂/徒语哉！ （2） 解释下列划线的词语。
①互相轩邈________ ②鸢飞戾天者________ ③还觅薜萝________ ④遂葺宇其上________
（3） 下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ） A . ①哀转久绝 ②猿则百叫无绝 B . ①则素湍绿潭 ②既素重幽居
C . ①猛浪若奔 ②虽乘奔御风，不以疾也 D . ①斯是陋室 ②于斯已办 （4） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①从流飘荡，任意东西。 ②英英相杂，绵绵成韵。
（5） 【甲】文“负势竞上”“争高直指”与【乙】文“争”“限”“含”“蓄”都运用了________修辞手法摹写山水之态；两文都表达了作者________的思想情感。
八、 命题作文 (共1题；共1分)
10. （1分） (2016八·大石桥期中) 作文：
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！ 请以“生活因 而精彩”为题，写一篇文章。 要求：在文题横线上填入恰当词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，要抒发自己的真情实感，不少于600字。
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参
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 字词书写 (共1题；共1分)
3-1、
三、 句子默写 (共1题；共7分)
4-1、4-2、4-3、
4-4、
4-5、
四、 名著阅读 (共1题；共7分)
5-1、5-2、
五、 现代文阅读 (共2题；共35分)
6-1
、
6-2
、
第 7 页 共 9 页
6-3、6-4
、
6-5
、
7-1、7-2、7-3、7-4
、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8-1、8-2、8-3
、
七、 文言文阅读 (共1题；共12分)
9-1、
9-2、
第 8 页 共 9 页
9-3、
9-4、
9-5、
八、 命题作文 (共1题；共1分)
10-1
、
第 9 页 共 9 页
