2021部编版四年级语文下册《琥珀》课后练习
一、 看拼音，写词语。
xì bāo fā huī tú mǒ pí qì
yōng jǐ yōu lǜ méng lóng tān wán
二、 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
o guǒ） 俗 sú鸟巢（chá话（shú） 押送（jiā yā） ．．．ng） 磕i mò拯救（zhěng ché头（kē kēn） 泡沫（wè） ．．．
三、 比一比，再组词。
脂（_________） 响（_________） 侧（_________） 渗（_________） 指（_________） 晌（_________） 测（_________） 惨（_________） 纳（_________） 蔬（_________） 健（_________） 灶（_________） 呐（_________） 疏（_________） 建（_________） 抗（_________）
四、 把下列词语补充完整，并完成练习。
视（____）如（____） （____）钉（____）铁 （____）忠（____）国 （____）面（____）私 毫（____）犹（____） 英勇（____）（____） 1．包公断案——__________。（用上面的词语填空）
2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的口（用上面的词语填空）。 3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。（用上面的词语填空）
五、 选择近义词填空。
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A．推测 B．猜测 C． 忘怀 D． 忘记
1．从这些凌乱的脚步，我们可以（________）他在这里迷了路。 2．别人心里是怎么想的，你不要去随意（________）。
3．有些事不提，不是因为（________）了，而是因为记忆的太深。 4．登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以（________），流连忘返。
六、 根据课文内容填空。
《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的________及其_________，激发了我们对________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
七、 阅读课内片段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。
1．概括本段话的主要内容：__________________。
2．“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但必须的有______。 3．这两块琥珀有什么科学价值，请在文中用“ ”画出来。
4．能不能用现代先进的科学技术让琥珀里的两个小东西复活呢？说说你的观点。
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参
1、细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 2、cháo sú yā zhěng kē mò
3、脂肪 响声 侧面 渗透 手指 晌午 测验 悲惨 纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗
4、死 归 斩 截 精 报 铁 无 不 豫 无 畏 铁面无私 黄继光 毫不犹豫 精忠报国 5、A B D C
6、形成过程 科学价值 自然科学 7、
1．琥珀的样子、特点以及由此产生的推测 2．依据（根据）
3．从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。
4．示例：不能，虽然保存的很好，但它们的生命已经结束了，身体里面的细胞已经死亡，因此不可能让它们复活。
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