幼儿园童话故事阅读与自然教育结合

1. 引言

童话故事是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够激发孩子们的想象力、培养主动阅读的习惯，同时也能够传递一些道德观和价值观。而结合自然教育，可以使幼儿在阅读故事的过程中接触自然，培养他们的环保意识和对大自然的热爱。本文将探讨如何将童话故事与自然教育相结合，为幼儿园的教育工作者提供一些有效的方法和实施例子。

2. 童话故事的选择

在选择童话故事时，可以优先考虑与自然相关的故事。例如，《小红帽》、《丑小鸭》、《森林王国的庆典》等故事都能够引导幼儿关注自然的美丽与它们生活的世界。

3. 故事的讲解与阅读

在讲解和阅读故事的过程中，可以采用幼儿园常见的故事时间或主题活动来进行。例如，在课堂上，教师可以用画册或故事书展示故事的场景和角色，通过图片激发幼儿的兴趣，再用幽默、生动的语言讲解故事的情节和寓意。

教师在讲解故事的时候可以穿插一些问题，如：“小红帽为什么要去看望奶奶？”、“丑小鸭和其他小鸭的不同之处在哪里？”等。通过问题引导，增加孩子们的思考和参与度。

4. 自然教育的融入

在讲解故事的同时，要将故事中的自然元素与现实生活相联系，让孩子们感知自然的美丽和重要性。 4.1 制作手工

利用故事中的自然元素，可以开展一些手工制作的活动。例如，讲解《丑小鸭》可以引导幼儿制作鸟窝；讲解《森林王国的庆典》可以引导幼儿制作花环。 4.2 实地观察

组织幼儿园的小朋友们到户外进行实地观察，例如，观察花草植物和小动物。通过实地观察，让幼儿们亲身感受自然的美丽和奥秘。

4.3 游戏与活动

利用故事中的场景和故事情节可以进行一些游戏和活动，让孩子们在游戏中体验与自然亲近的乐趣。

例如，《小红帽》中，可以设立游戏环节，让幼儿模拟小红帽送食物给奶奶，锻炼孩子们的动作协调能力和团队意识。

5. 教育的目标和效果

结合童话故事与自然教育，可以达到以下几个教育目标和效果： 5.1 激发想象力

通过童话故事，引导幼儿想象自然界的美丽和丰富，培养幼儿的创造力和想象力。 5.2 培养环保意识

通过接触自然和自然元素的故事，让孩子们了解到自然的重要性，从小培养环保意识和爱护自然的习惯。 5.3 增强孩子们的关爱能力

通过童话故事，教育孩子们要关心和照顾动物和植物，培养他们的责任感和关爱能力。

5.4 提高语言表达能力

在讲解故事的过程中，教师可以引导幼儿们讲述自己的观察和感悟，提高他们的语言表达能力。

6. 总结

通过将童话故事与自然教育结合，能够寓教于乐，在讲解和阅读故事的过程中引导幼儿与大自然接触和亲近。同时，能够培养幼儿的想象力、创造力和环保意识，提高他们的语言表达和关爱能力。幼儿园的教育工作者可以根据上述方法和实施例子，为幼儿提供一个富有创意和有趣的教育环境。