九年级组前半学期工作总结交流材料
尊敬的各位领导、班主任老师：
下午好！在此我谨代表九年级组全体同仁做交流发言，不 妥之处敬请各位领导、班主任老师批评指正！
半学期来，在龙亭中学这个光荣、和谐的大家庭中，九年级 组在校领导的英明领导及全校老师的帮助下，在教务处、政教 处的亲切关怀和正确指导下，在甘主任、董主任的主抓下，在 十位班主任的辛勤工作以及各科任老师的大力配合支持下，各 项工作能以学校的统一安排部署得以顺利开展， 学生在德、智、 体、美、劳各方面得到了应有的进步和提高，并在有些方面得 到了学校、家长和学生的认可。回顾这半学期，现将年级组优 点及不足小结如下：
第一个方面年级组所呈现的优点：
一、教师间同心协力、和谐相处
本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳 任怨，不计较个人得失，教师之间互相竞争又能互相配合，诚 心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论教学教研和班级工作 中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、 解决问题。认真参与校本培训，认真撰写师德修养、教师专业 素养视频观看心得，通过这些活动，提高了广大教师的职业道 德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广大教师团 结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的 良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与的作风已蔚 然成风。
二、学生工作坚持以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年 级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的 良好班风。
1.
开学初，我们就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为 规范教育做起，以此带动教育、教学
工作的全面开展。我们各 班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了〈〈中学生日常 行为规范》，〈〈龙亭中学学生一日常规》、〈〈龙亭中学文明班集体 的评比条例》等内容，又开展责任心大讨论，修改制定了体现 班级特点的班级公约，让学生对白己有了更高更具体的要求， 约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的 精神面貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振 的风气大有改观。
2.
各班成功组织召开了家长会，坚持家校配合的教育形式 对学生在家在校的学习和生活情况有
了一个很好的沟通，为学 校，班级德育工作的开展提供了宝贵的资料。
3.
好作用。
先后组织了多次年级组活动，积极参加学校各项文体活 动对学生道德情操的培养起到了很
4.
强化学生会、班委、团支部组织，让学生的白我管理不 断得到优化。
三、注重提高教学效率和教学质量
展望2013年中考，年级组的全体教师尤其是语、数、英老 师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说 苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。半学期以来，以班 主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一致，通力协作, 落实到位，全体教师精诚团结，使年级组的每一位教师都非常 支持年级组工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。一 人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，完成学校交给我们 的任务已成为我们共同的心声，确保年级教学秩序稳定，成绩 整体上台阶。
1、我组教师深入钻研教材，把教材研究触角延伸课外，结 合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体 备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在
集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研 究透彻，良好地保证了上课的高效。
2、 强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，有 的放矢。作业及时、有效地批改，
有利地推动了学生知识、技 能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、 注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓 好课堂教学的同时，组内教师利用
课间甚至休息时间强化了对 优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。
4、 考试后都及时进行针对出现的问题与不足， 进行反思与 想对策，调整制定下一步的教学计
划。对于教学工作中出现的 问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，
大到每个备课组的教学设计。我们的共识是精讲、精练、常测 试、注重反馈是取胜的法宝。
第二个方面存在的不足及工作反思：
整体上，我们各方面工作都做的很认真，很敬业，很专业， 也很辛苦，处于一个良好的发展势头，也取得了一定的成绩。 但是，面对2013年的中考备考工作的紧迫形势， 也存在着一些 必须警醒和反思整改的问题，主要有：
1. 在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不利因素，暴露
出了不少问题，仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩；
而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方 法加以管束。
2. 有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不 明显。学生管理中也存在类似于官
僚主义、形式主义等不务实 的现象。
3. 对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春 期的心理、生理的教育和辅导还做
得很不够。
4. 组内教师教学教育工作虽然扎实、有效，但创新精神还 有待于进一步提局。工作积极性都
很局，但不注重教育教学经 验的总结，同时一定程度上存在不求有功，但求无过的惰性思 想。
5. 参加学校个别活动组织不力，思想认识不到位，讲政治, 讲奉献的意识不强。因敬畏心理太
强与校领导的在工作上感情 上沟通交流太少，衔接不太紧密。
第三个方面，工作中的困惑及建议：
1. 2.
个别学生逃学数周又重新返校，学校如何指导班主任有 效管理这类学生。
班主任及学生到校时间应明确，提议按时到校，不应过
早到校。
3. 4.
值周检查评比既要查，也要管，不要以罚代管，应以督 促管理学生为主。
检查要制度化，不能让检查人有太强的个人主观意识，
以偏概全，以点概面。
5. 6. 7.
组织课间管理，杜绝学生从铁丝网中买零食。
建议值周领导亲白参与每周卫生检查。
把各班的先进经验多宣传，让各班学习提高。
总之，过去的半年期中，与我校所有的老师一样，我们年 级组全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，他 们爱岗敬业，努力工作。今后的工作中，我们将进一步提高思 想认识，统一思想，增强团队意识，发扬优良作风，以更扎实 努力的工作正视不足，不断总结提高，努力让九年级组工作上 台阶上水平！
备战2013年中考，我们将在我校2013年中考备考领导小 组的坚强的正确的领导下，在全校老师的关心支持和帮助下， 在甘主任、董主任的倾心倾力的主抓下，凝心聚力，充分调动 和发挥组内老师的才智及积极性， 全力以赴，争取有个好成绩!
2012年11月16日
