学校日常安全管理之我见
作者：章雨苗
来源：《儿童大世界·教学研究》 2018年第8期
摘要：随着素质教育改革的不断深入，教育部门对学生的要求越来越严格，对学校本身的要求也一样是越来越精细化。学校的每一个人，包括老师和学生以及每一个后勤人员，都希望将自己所生活的学校环境打造成自己喜欢的模样，然而一个人的力量总是十分渺小的，对于学校建设，需要每一个人负起自己那一份责任，携起手来，共同建设自己的美好校园。所以，本文就从日常安全管理这四个字出发，简要谈了作者心中对学校日常安全管理的看法，促使自己所在的校园变得更加美好，更加和谐，更加温馨。
关键词：学校；日常管理；共同愿景；和谐美好
学校是教书育人的场所，是学生除了家庭之外的第二个温暖的避风所，做好学校日常安全管理的工作，为学生创造良好的生活和学生环境，保证教师和青少年的健康发展以及维护社会生活稳定良好是至关重要的。生活在一个安全、美好、温馨的校园环境中，是每一个人心中的希望，也只有每一个人都携起手，才能建造自己心中的美好校园。所以说，在学校建设中，学校日常安全管理工作的开展，是重中之重。
一、校园所有人之间形成共同的愿景
形成共同的愿景，是指每个人都有一个共同的愿望的现象，通俗一点的理解便是“我们想要什么样的环境？”当在一起的一群人有了共同的愿景之后，这个共同的愿景能唤起他们心中的希望，令他们心生火花，对这个世界充满希冀。同时呢，一个共同的愿景会改变这个群体中的关系，能自然而然地激发出人们的勇气，鼓舞着每一个人去做任何为实现这个共同的愿景而所必须做的事。要形成这个美好的愿景，校园内的所有成员都要积极参与，能理解并认同这个愿景，让自己心中的愿望与整个团体的共同愿景连接在一起，为了这个共同的愿景而努力，明确这个共同的愿景是建立和谐而又美好的校园的的首要任务，是培养和教育学生，同时让每个人幸福生活的温馨环境的关键。
二、整个校园营造互相尊重的生活氛围
要建造美好安宁而又温馨的校园环境，就须得营造互相尊重的学习和生活氛围，因为营造互相尊重的学习和生活氛围是学生幸福的学习和成长，教师也能和谐相处、不断发展的基础和基石。在这个幸福安宁的校园环境下的教师和学生都应该平等相处，互敬互爱，互帮互助。每个人都是一个个特别的个体，都有自己的闪光点，当然也都有自己的不足之处，每一个个体都应该互相尊重差异，只有互相尊重互相友好的氛围才能杜绝学校里发生的许多不友好的事故发生，能帮助学校管理者更好的建设校园安全管理。
三、健全校纪校规
“没有规矩，不成方圆。”已是家喻户晓的道理。而且，不同学校的管理模式在不同学校之间有比较大的差异,只有建立健全校纪校规，建立科学规范的管理模式，才能约束学生和教师的行为规范，才能有效的促进校园建设有序发展。而且也要不断加强对学生建设校园的指导,才能鼓励学生创办并发展有特色的学校环境。建立健全校纪校规，制定相应的处罚办法，上到教师，下至学生，都要能够养成遵守校纪校规的良好习惯，这些是学校日常安全管理的基础和基石。
四、提升学生和教师对学校安全教育的重视程度
首先，安全高于一切，责任重于一切，要使学校日常安全有一定的保障，学校成员就必须重视学校日常安全管理在学校的发展，重视学校的安全教育，树立安全重于泰山的意识，采取一些安全教育措施，为学生和教师提供良好的生存和发展环境。不管是学校日常管理指导教师，负责人还是学校领导人，都应该转变观念，处处想安全，时时抓安全，认识到校园安全管理对校园建设的重要性，防范于未然，增强对校园安全的服务意识，为校园安全管理良性发展提供更加宽松的氛围。
五、建立健全学校后勤保障制度
要持续长久的发展美好校园环境，就必须要建立健全学校后勤保障制度，一是要保障学校活动经费问题，而是要保障学校活动活动场地问题，要不断的进行合理的修改和完善，各职工进行讨论和交流沟通，最后达成一致，通过并执行。后勤部门包括学校食堂呀，学校保安部门呀，学校物业部门啊等等，要建立健全一定的学校后勤保障制度，才能保护校园稳定的秩序发展和和谐的校园文化以及安全管理发展，促进学校的安全发展。
结束语
学校安全日常管理已经成为学生构建和谐校园、建设文明校园、丰富校园文化生活、培养广泛的兴趣爱好、扩大求知领域、增加交友范围和丰富内心世界的基石。学校安全管理建设是高校校园内一道亮丽的风景线，是一股不可忽视的发展力量，是学生成长过程中的重要角色扮演者。教育管理者应该重视学校的安全管理，通过有效的手段促进其良性发展，促进学生的身心健康发展，学习进步，幸福的成长。
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