大班看图讲述活动：两猫相争
目标：
1、引导幼儿由局部到整体的观察图片并以猜想的方式理解图片内容。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的猜想，体验漫画的诙谐趣味。
准备：ppt课件《两猫相争》
过程：
一、设疑导入
今天森林里开起了运动会，所有的小动物们都来到了草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩和小老鼠。他们去哪里了呢？
二、引导幼儿由局部到整体的观察图片一并进行大胆地猜想。
（一）展示图片特写一，重点引导幼儿观察细节——两只猫的脸。
两只猫的表情是怎么样的？他们的眼睛和嘴巴怎么样？
（二）教师引导幼儿根据两只猫的表情进行情节预期。
猜猜他们发现了什么？
（三）展示图片特写二，引导幼儿重点观察鱼并进行丰富的感官联想。
（四）教师完整展示图一，引导幼儿完整讲述并预期情节发展。
刚才我们找到了猫兄弟俩和小老鼠，看到了猫兄弟馋馋的表情，好像发现了什么好吃的而小老鼠正在享受美味的鱼，他们又都没去参加运动会，你觉得到底发生了什么事呢？
你看到了什么？
黄猫和白猫看见老鼠在吃这么美味的鱼会怎么做呢？
三、出示图片二，继续揭示谜底——两只猫抢鱼吃，而老鼠却在一旁看呆了。
你看到了什么？
他们的表情怎么样？他们是怎么抢鱼的？他们的心里是怎么想的？那老鼠呢？他的心里又会怎么想？
四、看图完整讲述故事，并续编故事。
