16届高二生物选修3测试题及答案2
16届高二生物阶段测试(选修3全册)
一.单项选择题
1.基因工程技术引起的生物变异属于()
-
A.染色体变异 | B.基因突变 C.基因重组 | D.不可遗传 |
的变异
2.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是()
A.抗虫基因的获取和运输都需要专用的工具和运载体
B.利用PCR技术扩增目的基因需要已知目的基因的一小段序列以合成引物
C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染
D.可通过抗原-抗体杂交的方法来检验抗虫棉是否有抗虫特性 3.当前医学上,蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂,则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是()
A.都与天然产物完全相同
B.都与天然产物不相同
C.基因工程药物与天然产物相同,蛋白质工程药物与天然产物不相同
D.基因工程药物与天然产物不相同,蛋白质工程药物与天然产物完
全相同
4.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.对筛选出的特定杂交瘤细胞可采用体内或体外培养法培养
C.常用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.用选择培养基筛选出杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体 5.下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的编号是 ()
A.④② B.③② C.③④ D.④③
6.下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是()A.叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织
B.愈伤组织再分化过程一般需要植物激素诱导
C.诱导不同植物细胞融合时,应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性
7.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )
1
A.转基因植物的培育、花药离体培养得到单倍体植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,染色体
变异或基因突变,而不可能发生基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法不完全相同,原理相同
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;
8.精子的变形过程中(
)演变为精子的尾 A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体
)时期时,才具备与精子受精的能力
D.减数第二次结束
10.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是()
A.防止受体牛不愿意接受胚胎
B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育
C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同
D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强
11.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出
一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此
方法在本质上最相近的是()
A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子
B.将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
12.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图14所示,下列叙述不正确的是
2
A.过程①需使用逆转录酶
B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用CaCl2溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞 13.为达到相应目的,必须通过分子检测的是
A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D.21三体综合征的诊断
14.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,正确的是
A.②的构建需要性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
15.转基因作物(GMC)是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大
地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可
能对人类健康存在着危害。2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能
带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是的首要任务。
但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置
疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是( )
A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该立即禁止该技术的研究与应用
C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
3
D.国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
16.蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是A.氨基酸结构
17.基因治疗是指
A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
18.蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
19.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和形成的
B.可体外培养愈伤组织细胞,以生产像紫草素等这样的一些药物 C.该过程需要生长素和赤霉素的诱导
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
20.水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是
A.a:用花药离体培养法获得单倍体植株; b:通过有丝产生
愈伤组织; | c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸; | d:试管苗的生 |
长发育不需要光照
B.a:用花药离体培养法获得二倍体植株; | b:通过减数产 |
生愈伤组织; | c:培养基中至少应有生长素和细胞素; d:试管苗 |
的生长发育不需光照
C.a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:通过有丝产生愈伤组织; c:培养基中至少应有生长素和细胞素d:试管苗的生长发育需要光照
D.a:用花药离体培养法获得二倍体植株;
c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸; b:通过有丝产生愈伤组织;d:试管苗的生长发育需要光照B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构D.基因结构
21.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是.
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
4
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞22.动物细胞培养的特点是
①细胞贴壁②有丝③细胞分化⑤减数⑥一般传代10 代左右
④接触抑制
-
A.①②④⑥ | B.②③④⑤ | C.①③④⑥ | D.③④⑤⑥ |
23.灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是
A.失去抗原性,具有感染力
B.具有抗原性,也具有感染力D.具有抗原性,失去感染力C.失去抗原性,也失去感染力
24.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关
叙述正确的是
A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 25.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
26.关于受精过程的叙述错误的是
A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵
D.受精的同时,卵子完成第二次减数
27.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是
A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
5
C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
28.在胚胎工程中,转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是
①早期胚胎培养②克隆③减数④胚胎移植
-
29.生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于
生态工程所遵循的原理的是
①协调与平衡原理②个别与特殊原理③系统学与工程学原理
④整体性原理⑤能量循环流动原理⑥物质循环再生原理⑦因地制宜
原理⑧物种多样性原理
-
A.①②⑤⑦⑧ | B.①③④⑥⑧ | C.①③④⑤⑧ | D.②③④⑥⑦ |
30.在我国珠江三角洲地区,桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。它遵循的是系统学中的结构决定功能的原理,这种原理的突出特点
是
A.优化结构,改善系统的功能
B.重视调整系统内各组分之间的比例关系
C.为农作物和牲畜营造良好的生活条件D.设计成自然-社会-经济复合系统
二.非选择题
31.一对健康夫妇生下一男婴,一岁时脑出血死亡,二年后女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病,遂引产。于是夫妇俩到广州中山医附属一院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1-2个细胞检查后,选两个胚胎移植,最后一个移植成功,出生了一健康女婴,她是我国第三代试管婴儿。请回答:
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程不同点在于_________________________在体外进行。
(2)如果B、b表示血友病基因或正常基因,则父、母亲的基因型分别是___________、_________。
(3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后,可通过显微观察____________判断早期胚胎的性别,也可在囊胚期分离出 细胞进
行DNA分析以确定胎儿性别。最理想的胚胎,其基因型应该是____________。自然状态下,出现这样的胚胎的概率是____________。该实例体现了现代科学技术应用于社会和人类生活的重要意义。
6
(4)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解:
-
Ⅰ.请在上图中横线上填上适当的术语:① | ;② | Ⅱ.上 |
图中的③④表示的生理过程是
32.金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎
病的新品种。请据图回答:
-
人工合成;①和
②结合能形成③的过程叫
同的酶分别处理载体和
性末端,能连接相同黏性末端的酶是
,一般用相
,以便得到相同的黏。构建形成的③
(2)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是,要将目的基因
插入到Ti 质粒的 中。目的基因能否在受体细胞中稳定的遗传和表达的关键是 ,可通过
的方法检验受体细胞基因组中是否有目的基因。
(3)在⑤→⑥过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历
和 | 过 | 的诱导,通过转基因方法 |
程后才能形成⑦,该过程需要 |
获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因? 。
7
33.下图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:A 细 B 细
C细胞D细(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,与植物原生质体融合所不同的诱导方法是 。
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用
酶降解脱掉了细胞壁。A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法
直接有关的细胞器是____________。
(3)若A为骨髓瘤细胞,B为B淋巴细胞,那么D细胞称为__细胞。这种细胞既能无限增殖,又能产生 。
(4)若该过程是制备单克隆抗体的过程,用来培养的D细胞先经选择培养基筛选后还要进行 。
34.人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:
(1)htPA基因与载体用_________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射,使其__________。采集的精子需要经过__________,才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的
__________。
8
(4)若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________,说明目的基
因成功表达。
16届高二生物阶段测试(选修3全册)
一.
选择题
1/4(4)Ⅰ.①细胞核②内细胞团细胞Ⅱ.细胞分化
32.(1)基因文库提取 PCR技术扩增 基因表达载体的
构建 含目的基因的DNA分子E.coliDNA连接酶和T4DNA连接
酶 标记基因启动子(2)农杆菌转化法 T-DNA 能否整
合到受体细胞的染色体DNA中DNA分子杂交
植物激素(生长素和细胞素)
33.(1)灭活的病毒 (2)纤维素酶和果胶酶 离心、震荡和电
激 再生出细胞壁 高尔基体 (3)杂交瘤 特异抗体 (4)克
隆化培养和抗体阳性检验
34.(1)同种性核酸内切酶(或同种酶);
(2)促性腺激素 超数排卵; 获能(处理)(3)显微注射
法; 全能性(4)htPA(或人组织纤溶酶原激活物)
9
郑州一中16 届高二生物阶段测试(选修3 全册)答案卷
一.选择题 姓名
班级
二.
非选择题
(3)
(4)
32.(1)
(2)
(3)
33.(1)
(2)
(3) (4)34.(1)
(2)
(3) (4)
10