教育活动教案
班级 跳跳虎 教师 王红梅 日期 2012年 4 月 19 日 星期4 年龄段 3-4岁 活动名称 《春雨沙沙》第1课时 1、 感知春雨的声音，了解种子发芽需要春雨的滋润。 2、 通过欣赏视频，让幼儿感知到“沙沙沙”和“种子”在轻轻地说话。 活动目标 3、 乐意用身体动作表现歌曲内容。 重点：学唱歌曲，感受快乐。 难点：学习用连贯甜美和活泼跳跃的唱法演唱歌曲，是本次活动难点。 活动准备 PPT、视频、下雨声、沙球 活动过程： 一、教师摇动沙球，并提问： 师：请听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音? 二、了解歌曲《春雨沙沙》的内容： 1、师：小朋友，“沙沙沙”会唱歌！你们想不想听呢？（幼：想。） 那让我们一起来听听吧！（欣赏歌曲） 2、师：刚才，小朋友有没有听到春雨在说话？它说了些什么？（幼：听到了，他说沙沙沙。） 3、师：小朋友们的耳朵真灵！春雨刚才是怎么说的啊，沙沙沙。我们小朋友们想不想学学？（幼：想。）让我们一起跟着来学学吧！（提醒幼儿用轻轻的声音演唱）。 4、师：种子在干什么？（幼：在说话。）它怎么说？（幼：哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。） 三、学唱歌曲 师：你们说得可真好，如果能唱出来就更好了，我们来试试看好吗？（幼：好。） 幼儿尝试演唱。 师：真不错，春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢？（幼：哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大。） 师：那我们也试着把它唱出来吧！大家一起来！ 活动反思： 这节课是让幼儿了解有关“春天的雨”这一特点，所以我让幼儿倾听了下雨的声音，并且用乐器模仿了春雨的沙沙声。幼儿能够在听完我播放的声音后，准确的说出是下雨的声音；也能够模仿乐器发出的沙沙声。可是，幼儿不能理解春雨和种子到底有什么关系这一知识点。所以我就突然想到平时小朋友每天都要喝很多的水，他们才能很少生病健康成长。于是就让小朋友想一想，那种子要发芽成长也需要水，它是怎么样“喝”到水的啊？幼儿就发挥想象 ，有的说是它的根吸收水分，有的说人给它浇水等等。最后我和幼儿一起总结出，在天上下雨时种子也可以“喝”到水。就让幼儿直观的感受了春雨和种子的关系这一知识点了。
