南门第二幼儿园 中（五） 班 第4活动安排表
2012 年2 月 27日 至3月2
教师 黄，黄 内容 生活 主题名称 / 学习 习惯星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 生成与调整 1、 养成自己动手整理衣物，床铺的能力 培养 2、 学习认真倾听别人谈话，遵守交谈规则。 观察1、 能否做到衣物自己动手整理。 要点 2、 能否做到认真仔细的倾听别人谈话。 集体/分组 观察小兔钻树洞 迷迷转 小兔钻树洞 迷迷转 小兔钻树洞 运动 1. 愿意参与体育活动，并是否能够做到遵守游戏规则。 1. 语言区：（1）我唱歌儿骑大马 感受问答歌的情趣，学习儿歌的语言，模拟问答歌的形式，学习创编儿歌。 （2）恐龙妈妈藏蛋 仔细观察图片，学习完整地讲述恐龙妈妈藏蛋后发生的事情，体验编故事结尾的乐趣。 2. 音乐区：下蛋了 学习随着音乐的变化，改变动作的速度，力度，体验合作表演的快乐。 3. 美工区：迎春花 观赏春天的迎春花外形，颜色，用绘画和手工制作等方法来再现自己所观察到的迎春花，培养审美能力和热爱大自然的情感。 4. 科学区：不倒翁的秘密 对收集和探究不倒翁玩具感兴趣，迁移已有经验，选用合适的材料学习制作不倒翁玩具，体验制作成功的乐趣。 要点 2. 幼儿是否能做到听到信号做出相应的动作。 区域 活动 内容与材料 观察1、 幼儿是否能够通过儿歌，感受节日的气氛好。 要点 2、是否能以画像的方式表达自己的情感。 集体 科学活动： 主题活动： 语言活动： 小小不倒翁脸上有什主题活动： / 春雨（文学看得见 （科学现么？ 活动） 象） 分组 体育游戏 区域活动 区域活动 区域活动 拖地板 建构活动： 健康活动： 角色游戏： 表游活动： 金色的房子照相馆（三） （三） 美工活动 熊猫竹石图 （欣赏） 学习 区域活动 游戏或其他活动 我会整理衣楼房（三） 物，床铺 音乐活动： 环境创设 本周将开始开展主题活动，先对各个区域进行相关的环境布置。 1． 随着主题活动的开展，家长配合老师在生活中与孩子进一步的交流和讨论。 家园联系
