五年级语文期中测试卷
一、字词。（21分） 1、我会拼。（5分）
xiū sè qīng xī yōu zhì jǔ jué yī jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuō huāng ān jū lè yè shēn qíng hōu yì ( ) ( ) ( ) 2、我会辨字组词。（5分）
硝（ ） 惠（ ） 陷（ ） 募（ ） 咀（ ） 俏（ ） 慧（ ） 焰（ ） 幕（ ） 沮（ ） 3、我会补充词语。（4分）
翠色（ ）（ ） 银（ ）素（ ） （ ）（ ）脑汁 运转（ ）（ ） （ ）不（ ）挡 扶（ ）济（ ） （ ）（ ）代价 冲（ ）陷（ ） 4、填空。（3分）
“翠色欲流”中的“欲”用音序查字法，先查（ ），再查（ ）。用部首查字法，先查（ ），再查（ ）。“欲”在字典中的解释有：1、欲望。2、想象；希望。3、需要。4、将要。“翠色欲流”的“欲”应先择（ ）。
5、选择加点字正确的解释填序号。（4分）
深: ①（颜色）浓 ②深奥 ③（感情）厚；关系（密切）④深刻；深入 ⑤很；十分。 （1）、这本书内容很深．，初学的人不容易看懂。 （ ） （2）、一刹那间，这深．红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 （ ） （3）、陈明和我是同班同学，我俩的友情很深．。 （ ） （4）、军需舍己为人的崇高品质给我留下了很深．的印象。 （ ） 二、句子。（14分）
1、照样子写句子。（2分） 例：雨水淋湿了衣服。 改写：雨水把衣服淋湿了。 衣服被雨水淋湿了。
好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
2、用修改符号修改病句。（6分） （1）、昨天傍晚下了一夜的雨。
（2）、一起床，他就穿上衣服和帽子出去了。
（3）同学们热火朝天地正在打扫教室。 3、把句子换一种说法不改变句意。（2分） 这比山还高比海还深的情谊，我怎能忘怀？
4、按要求写句子。（4分）
（1）、我走在树林里，总能听见鸟的叫声。（改写成拟人句）
（2）、我思念着王老师。（扩写句子）
三、积累，默写填空。（13分）
1、这种境界，既 ；又叫人 ；既愿 ；又想坐下 。
2、 ，浪淘沙风簸自天涯。
3、草铺横野六七里， 。
4、莫等闲， ， 。 5、一夜五更，半夜二更有半。
。 6、写出四个关于不拍困难的成语。
四、口语交际。（5分）
最近，在校园里发现了一些现象，有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人关不紧，任水滴漏；还有些同学洗手时，水龙头开得很大-------你打算对这类情况怎样进行劝说？怎样劝说更有效？把你的劝说写下来。
五、阅读。(17分) 1、课内阅读
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对分行是那样（迷恋 留恋）。只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和（澄澈 清澈）的湖面上盘旋。我的身体是那样（轻盈 轻巧），可以（随心所欲 忘乎所以）运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。 （1）用“\\”划去括号内运用不恰当的词语。（2分）
（2）请给这段话取一个小标题。（1分）
（3）你曾经做过一个怎样的梦？能把梦境用几句话有条理地写下来吗？（3分）
2、课外阅读
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信‟是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太
太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托党的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去…… (1)把括号里不恰当的词语画掉。（3分） (2)给第3自然段加标点。（2分） (3)结合上下文理解词语。（2分）
了如指掌： 小心翼翼： (4)用“——”出描写外公外貌的语句。（1分）
(5)“不知有多少疑难的„死信‟在他手上„复活‟了。”这句话中的“死信”是指 。“复活”是指 。外公能使“死信”“复活”的原因是 。（3分） 六、习作。（30分）
在生活中，一定发生过许多令你感动或难忘的事情；在你的生活中，一定有许多可敬可爱的人吧！请你选择想写的一方面写下来，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，表达一定的真情实感。
