我这“马虎”小姐
我有一个最大的特点——马虎。比如说上学忘了戴红领巾，考试忘了写名字，出门时忘了锁门-------爸爸、妈妈经常提醒我要仔细些，但我总是“马虎”一下就过去了。就为这，家里人送我一个雅号——“马虎”小姐。
“马虎”这家伙可真害人。有一次期末考试，我心里默念着：仔细些，仔细些，千万别马虎。我一边想着这句话一边答题，还真不错，名字和班级都没忘了写，答完卷后又检查了三遍才交卷。卷子发下来了，我一看又吃一惊。瞧，这题忘了写“答”字，哎，还有这题抄错了答案，我的脸腾的一下子发起烧来，那时如果地上有条缝儿，我早就钻进去了。
爸爸知道后，禁不住哈哈大笑起来，过了一会儿他说：“这很好嘛！”我爸爸可真是个怪人，人家一犯错误，他准要“表扬”一番，“夸”得人家浑身热辣辣的，真不是滋味。“我这次可不是讽刺那你，你在考试时想到了要仔细些，说明你已经有改掉‘马虎’缺点的想法。只不过又‘马虎’了一下，哈哈---------”我听了也禁不住笑了起来。
“我的‘马虎’小姐，”爸爸看我笑了，又严肃起来，对我说，“假如你是一个工程师，点错一个小数点，火箭就可能飞不上天。假如你是一个服务员，在算账时，抄错数字或者是计算错了，还不知要给整个商店带来多大的损失呢！------”
我愕然了，原来“马虎”不只是使人丢一两件东西，或者考试少得“分”呀！我这个“马虎”恶习真要不得！
想到这里，我不由得拽过书包，又一次默默地念着：“仔细些，千万别马虎--------”
1、给下列加点字注音。
锁门（ ） 雅号（ ） 滋味（ ） 讽刺（ ） 火箭（ ） 损失 （ ） 愕然 （ ） 恶习 （ ） 2、写出下列词语的反义词。
马虎—— 缺点—— 严肃—— 表扬—— 损失—— 经常—— 3、依照下列词语，试着写出几个类似的词语。
马马虎虎 哈哈大笑 热辣辣 4、仿照例子写句子。 例：假如你是假如你是一个工程师，点错一个小数点，火箭就可能飞不上天。 假如你是一个服务员，在算账时，抄错数字或者是计算错了，会给商店带来损失。
仿写：
5、填空。
短文中，我有一个最大的特点是 。在一次期末考试中，答完卷后，我一共检查了 遍。当爸爸看了我的考卷后对我的态度是 。
6、阅读短文回答下列问题。
⑴短文中，对自己在考试时的心理和动作是如何描写的？
心理描写：
动作描写： ⑵作者为什么说自己是一个“马虎”小姐？
7、在生活中，与“马”有关的成语、歇后语、俗语很多，按要求再试举一、二例。
成语： 老马识途 马到成功 歇后语：马背上听广播——奇（骑）闻 俗语： 马大哈 马后炮
练笔积累
1、 优美词句积累运用
聪明 机智 马虎 唠叨 聪明伶俐 文静可爱 勇敢顽强 知错就改 灵活 好动 大意 后悔 才思敏捷 天真活泼 笑容可掬 心直口快 你能写出一些表现人物性格的词语或成语吗？
我表哥今年14岁，可长得却像十岁的小伙子。说话的声音粗极了，满头长着像刷子一样又黑又硬的头发。浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛！嘴巴上隐隐约约地长着一圈小胡子。脸虽然白，但有很多小疙瘩。我有时就对表哥开玩笑：“瞧你脸上的疙瘩对像天文图.”
她听故事的态度认真极了，不插嘴也不大笑，嘴巴微微张着，眼睛睁得大大的，这是一对清得像水似的眼睛，带着惊讶、欢喜，坦率地看着人。每晚，她就一动不动，睁着这样一对眼睛盯着我，一直到故事结束，她才松一口气，笑了。
进了屋，我把书包往沙发上一扔，哼着小曲儿，跑进了我的卧室，打开电视机。太棒了，正是我最喜欢看的动画片。
我来到了鸡棚边，趁家里没有人，便抱起大母鸡，坐在地上，把食指伸进鸡屁股里，用力地挖呀掏呀！这只大母鸡痛得“咯咯咯”直伸着脖子叫。当时的我呀，真是开心极了，还大声说：“闹什么，闹什么，‘手术’马上做完了，别闹了！”说着，我又开始掏起来。可不知怎么的一个鸡蛋也掏不到，气得我咬牙切齿。这时，我急得真像热锅上的蚂蚁团团转，是在想不出什么好办法。经过冥思苦想，我灵机一动，拿来了两根小棍子---------
那是上学期的一个星期天，我清早起来，睁着蒙眬的睡眼去拿暖瓶倒水喝，谁知暖瓶刚到手，就被我不小心弄到地上摔破了。望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心理忐忑不安，不由想到，万一爸爸回来发现了，准会狠狠地揍我的。
2、 演练小天地
人物的性格特点不单通过外貌描写可以体现，还可以通过对人物的语言、动作、心理描写来体现。在你的生活中，让你难忘的那个人有着怎样的性格，请你抓住她的性格特点，写一个小片段。
报童
“卖报、卖报------乌鲁木齐晚报！”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新，寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一份报纸时，她那红红的脸上便漾满笑容。
我不知道是怜爱这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两角钱：“小姑娘，给我一份。”她迅速地抽出一份报纸，并恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我找。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等-------钱！”我想把那八分钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。
我刚坐下，那清脆的声音又响起在我耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那八分钱，她竟然上了车，真不可思议---------
“阿姨，找给你八分钱，还有十块钱--------” “十块钱？怎么回事？”我诧异了。
“嗯，你刚才买了报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”
“我？”她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。
车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却回荡在我的耳旁，久久难息。
啊，对好的孩子！她有一颗金子般的心。
1、写出拼音并组词 脸 （ ） 暮 （ ） 捡 （ ） 难 （ ） 脆 （ ） 摊 （ ） 2、联系上下句解释下列词语的意思。
纯真： 不可思议： 3、在括号里填上适当的量词。
一（ ）报纸 一（ ）小女孩 一（ ）心 一（ ）骑车 一（ ）照相机 一（ ）树 一（ ）眼睛 一（ ）摄影师 一（ ）笔 4、按要求改写句子。
我被她那清脆的声音所吸引。 改为把字句：
她眨着一双乌黑晶亮的眼睛冲我笑。 缩写句子：
5、文中用横线画的句子都写了小女孩的笑，这两处分别表现了小女孩什么样的心情？ 第一句表现了： 第二句表现了：
文中的小女孩作者并不熟悉，只是因为小孩子有“一颗金子般的心”给作者留下了深刻的印象。想一想，这“金子般的心”是指什么？
