Unit 6 Happy Birthday !Part A Let`s learn说课稿
张庄乡余庄小学 任真真
一、说教材
本节课是本教材第六单元A部分中的Let`s learn, Let`s do的内容。
二、说教学目标.
本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容。依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平,我确定了以下目标:
1.知识目标:
a.进一步巩固已学的数字单词: one two three four five.
b. 能听、说、认读五个数字词汇: six seven eight nine ten.
c.能听懂Let`s do里的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
2.能力目标:
拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性.
3.情感目标:
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结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情。
三、说教学重难点
重点: 能正确熟练地认读数字six seven eight nine ten 。
难点: 如何结合实际生活, 创设语言环境 , 拓展学生对数字的应用。
四、说教学法
教法：
1. 唱英语歌，引起学生兴趣（引趣）
2. 游戏激发学生兴趣（激趣）
3. 创设情景，促进学生兴趣（促趣）
4. 改变评价，保护学生兴趣（护趣）
学法：引导学生听、说、认读来逐步引导学生学会用英语表达数字。
五、说教学过程
(一).导入：请同学们玩上节课学的手指游戏: one two three four five, five, five ,give me five .边说边做动作, 复习巩固了本单元学习的1—5的英语表达。
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(二).新授：学习数字six—ten .
(1).教师出示电话号码:110 120 119 96121 分别引出数字nine 和six 的认读教学。
(2). 教师拿出钢笔,让学生数,从而引出数字 seven 的认读教学。用类似方法教学其他单词。
(三). 拓展练习
(1). 学习简单的加法算式表达法. What`s 3 and 4 ?
(2). 引导学生用How much ? 和数字开展商品价格的问答.
(四).课堂小节
复习数字1-10
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