人教版小学四年级下册数学期末质量检测卷含答案大全

1．下面算式运用了乘法分配律的是（ ）。 A．25×（40＋2）＝25×40＋2 C．14×99＋14＝14×（99＋1） （ ）。

B．2000÷125＝（2000×8）÷（125×8） D．179－79－21＝179－（79＋21）

2．甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式。下列甲骨文中不是轴对称图形的是

A． B． C． D．

3．下面的几组木棒（单位cm），不能摆成等腰三角形的一组是（ ）。 A．2、4、4

B．1、10、10

C．6、7、7 ，从上面看到的是

D．3、3、6 ，这个物体是

4．一个物体从前面看到的是（ ）。 A．

B．

C．

5．下面各数中去掉0后大小不变的是（ ）。 A．2690 A．10 A．26.5 A．18

B．2009

B．100 B．27 B．20

C．2.580

D．3.045 C．1000 C．27.5 C．23

6．0.1里有（ ）个百分之一。

7．在一个减法算式中，差和减数都是13.25，被减数是（ ）。 8．停车场有汽车和三轮车41辆，共146个轮子。三轮车有（ ）辆。 9．（如图）两个图形的面积关系是（ ）。

A．图A＞图B B．图A＝图B C．图A＜图B D．不能确定

10．7.09吨＝( )吨( )千克 3米5厘米＝( )米 9分＝( )元 140平方分米＝( )平方米

11．17.508中的5表示 ，7表示 ，这个数里面有 个．

12．小红在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数按反了，结果除以25得到的商是650，那么正确的商应该是( )。

13．一个数扩大到原来的1000倍后，又把小数点向左移动了一位是3.4，这个数原来是( )。

14．有20个同学去郊游，每人带一瓶矿泉水．超市里的矿泉水买4瓶送1瓶，它们只需买________瓶就可以了．

15．三角形具有( )性；三角形的内角和是( )。

16．小马虎在计算一道减法算式时，把被减数3.6看成2.36，计算结果是1.29，正确的差是 ．

17．王老师买了大、小两种工作笔记本共12个，花费了100元。已知大笔记本每个10元，小笔记本每个6元。王老师买了( )个大笔记本。

18．下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是( )平方米。

19．直接写得数。

2.5＋0.9＝ 0÷7.8＝ 125×7×8＝ 8.76－4.26＝ 8－4.65＝ 0.58＋1.91＝ 25÷1000＝ 1000×0.013＝ 10－2.3－6.7＝ 50－25×0＝ 20．用竖式计算下面各题，并且验算。

26.51.78 1.859.09 21．计算下面各题。

3.884.42.76 372934

751228035 7203403258

22．工人加工模具，上午用了13.6米铁丝，比下午的多用2.8米，工人下午用了多少米铁丝？—天呢？

23．两桶油，都用去2.75千克后，第一桶油还剩2.25千克，第二桶油还剩7.25千克。原来两桶油一共重多少千克？

24．学校要为图书室增添《西游记》和《格林童话》两种新书，每种买5套。《西游记》每套125元，《格林童话》每套35元，－共要花多少钱？ 25．学校图书馆第一、二季度借出图书情况统计如下表：

（1）将下面的统计图补充完整。

（2）第二季度（ ）书借得最多，（ ）书借得最少。 （3）第一季度平均每种书借出多少本？

26．一个等腰三角形花圃，底边长28米，腰长25米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要多长的篱笆？ 1．C 解析：C 【解析】 【分析】

乘法分配律就是两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变。用字母表示：a（b＋c）＝ab＋ac。 【详解】

根据分析可知：14×99＋14＝14×（99＋1），运用了乘法分配律。 故答案为：C 【点睛】

本题考查了学生对乘法分配律的掌握与理解。

2．D

解析：D 【解析】 【分析】

一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此画出选项对称轴选择即可。 【详解】

A．，是轴对称图形。

B．，是轴对称图形。

C．，是轴对称图形。

D. ，不是轴对称图形。

故答案选：D。 【点睛】

本题考查轴对称图形的辨别，可以用画对称轴法判断。

3．D

解析：D 【解析】 【分析】

有两根木棒长度相等，且较短的两根木棒长度和大于最长的木棒，则三根木棒能围成等腰三角形，否则不能围成等腰三角形。 【详解】

A．2＋4＞4，能摆成等腰三角形。 B．1＋10＞10，能摆成等腰三角形。 C．6＋7＞7，能摆成等腰三角形。 D．3＋3＝6，不能摆成等腰三角形。 故答案为：D。 【点睛】

熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。

4．C

解析：C 【解析】 【分析】

先分别画出每个选项中的物体从前面看到的形状，从上面看到的形状，然后再选择即可。 【详解】

物体 从前面看到的形状 从上面看到的形状 故答案为：C 【点睛】

熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。

5．C

解析：C 【解析】 【分析】

小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。 【详解】

A．“0”去掉后，2690变成269，2690≠269； B．“0”去掉后，2009变成29，2009≠29； C．“0”去掉后，2.580变成2.58，2.580＝2.58。 D．“0”去掉后，3.045变成3.45，3.045≠3.45； 故答案为：C。 【点睛】

根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。小数的性质不适用整数。

6．A

解析：A 【解析】 【分析】

根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解答。 【详解】

0.1里面有10个百分之一。 故答案为：A 【点睛】

本题主要考查小数的计数单位及组成。

7．A

解析：A 【解析】

被减数＝减数＋差，差和减数都是13.25，直接相加即可。 【详解】

13.25＋13.25＝26.5

被减数是26.5，故答案选：A。 【点睛】

本题考查的是小数加减法，根据小数的性质，末尾的0可以省略。

8．A

解析：A 【解析】 【分析】

假设全部为汽车，分别计算出汽车的轮子总数、汽车的轮子总数与实际轮子总数的差、一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差，然后用轮子的总数差除以一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差，得到的数就是三轮车的数量。 【详解】 41×4＝1（个） 1－146＝18（个） 4－3＝1（个） 18÷1＝18（辆） 故答案为：A 【点睛】

熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。

9．C

解析：C 【解析】 【分析】

图A和图B在同一平面内，每个方格的大小一样，两个半格合并成一个方格，据此通过数方格的方法比较图A和图B的大小即可。 【详解】 据分析可得： 图A有15个方格； 图B有16个方格； 15个方格＜16个方格 所以图A＜图B 故选：C 【点睛】

解答此题要仔细看图，数方格的多少即可比较图形面积的大小，每个方格的大小一样是此题的关键。

10．90 3.05 0.09 1.4 【解析】 【分析】

吨和千克之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，元和分之间的进率是100，平

方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。 【详解】

7.09吨＝7吨90千克 3米5厘米＝3.05米 9分＝0.09元 140平方分米＝1.4平方米 【点睛】

本题考查质量单位、长度单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 11．5个0.1，7个一，17508 【解析】 【详解】

试题分析：17.508中的“5”在十分位上，表示5个0.1，“7”在个位上，表示7个一，这个小数是三位小数，计数单位是0.001，即该数里面有17508个0.001（或可．

解：17.508中的5表示5个0.1，7表示7个一，这个数里面有17508个故答案为5个0.1，7个一，17508．

点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上它就表示有几个这样的计数单位． 12．2450 【解析】 【分析】

用除数25乘商650求出错误的被除数，再把错误的被除数的前两位交换位置求得正确的被除数，然后再除以25即得正确的商。 【详解】

650×25＝16250，正确的被除数为61250； 61250÷25＝2450 【点睛】

熟练掌握整数除法各部分间的关系是解答本题的关键。 13．034 【解析】 【分析】

根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点向左移动一位相当于把这个数除以10，已知条件可知原数×1000÷10＝3.4，求原数就是3.4×10÷1000，即可解答。 【详解】 3.4×10÷1000 ＝34÷1000 ＝0.034 【点睛】

此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。

； ）；据此解答即

14．16 【解析】 【详解】 略

15． 稳定 180° 【解析】 【详解】

根据三角形的特征可知，三角形具有稳定性，不易变形；三角形的内角和是180度，据此解答。

16．53 【解析】 【详解】

试题分析：根据题意，用2.36减去1.29，可以得出减数，再用3.6减去减数即可． 解：

2.36﹣1.29=1.07； 3.6﹣1.07=2.53． 答：正确的差是2.5

解析：53 【解析】 【详解】

试题分析：根据题意，用2.36减去1.29，可以得出减数，再用3.6减去减数即可． 解：

2.36﹣1.29=1.07； 3.6﹣1.07=2.53． 答：正确的差是2.53． 故答案为2.53．

点评：本题的关键是用错误的被减数减去错误的结果，可以求出正确的减数，然后再进一步解答即可．

17．7 【解析】 【分析】

假设买的全是大笔记本，每个10元，买了12个就是120元，减去实际花费的100元，多出的20元就是买小笔记本，每个小笔记本比大笔记本少4元，最后用除法计算出所卖的小笔记本，再

解析：7 【解析】

【分析】

假设买的全是大笔记本，每个10元，买了12个就是120元，减去实际花费的100元，多出的20元就是买小笔记本，每个小笔记本比大笔记本少4元，最后用除法计算出所卖的小笔记本，再用减法科技书所买的大笔记本个数，据此解答。 【详解】

1210120(元) 12010020(元)

1064(元) 2045(个)

1257(个)

王老师买了大、小两种工作笔记本共12个，花费了100元。已知大笔记本每个10元，小笔记本每个6元。王老师买了（7）个大笔记本。 【点睛】

熟练掌握“鸡兔同笼”类问题的解答方法是解答本题的关键。

18．36 【解析】 【分析】

根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。 【详解】

解析：36 【解析】 【分析】

根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答。 【详解】 如图：

6×6＝36（平方米）

这块菜地的面积是36平方米。 【点睛】

解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图

形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。

19．4；0；7000；4.5；3.35； 2.49；0.025；13；1；50 【解析】 【详解】 略

解析：4；0；7000；4.5；3.35； 2.49；0.025；13；1；50 【解析】 【详解】 略

20．72；10.94 【解析】 【分析】

（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 （2）

解析：72；10.94 【解析】 【分析】

（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 （2）加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。

（3）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。 【详解】

26.5－1.78＝24.72 1.85＋9.09＝10.94

26.5024.721.851.851.78验算：1.78 9.09验算：9.09 24.7226.5010.9410.9421．52；31 908；6 【解析】 【分析】

（1）从左到右顺序计算。

（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。

（3）先算乘除法，再算加法。

（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。 【详解】 （1）3

解析：52；31 908；6 【解析】 【分析】

（1）从左到右顺序计算。

（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。 （3）先算乘除法，再算加法。

（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。 【详解】

（1）3.88＋4.4－2.76 ＝8.28－2.76 ＝5.52

（2）（37＋29×3）÷4 ＝（37＋87）÷4 ＝124÷4 ＝31

（3）75×12＋280÷35 ＝900＋8 ＝908

（4）720÷[（340－325）×8] ＝720÷[15×8] ＝720÷120 ＝6

22．8米；24.4米 【解析】 【分析】

用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。 【详解】

13.6－2.8＝10.8（米） 10.8＋1

解析：8米；24.4米 【解析】

【分析】

用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。 【详解】

13.6－2.8＝10.8（米） 10.8＋13.6＝24.4（米）

答：工人下午用了10.8米铁丝，—天用了24.4米铁丝。 【点睛】

熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。

23．15千克 【解析】 【分析】

用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重量。 【详解】 2.25＋2.75

解析：15千克 【解析】 【分析】

用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重量。 【详解】

2.25＋2.75＝5（千克） 7.25＋2.75＝10（千克） 5＋10＝15（千克）

答：原来两桶油一共重15千克。 【点睛】

本题考查小数加法的实际应用，可以分别求出两桶油的重量，也可以用两桶油还剩下的重量加上用去的重量，求出两桶油的总重量。

24．800元 【解析】 【分析】

先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数5，即可解答。 【详解】 （125＋35）×5 ＝160×5

＝800（元）

答：一共要花800元钱。 【点睛】 也可根据

解析：800元 【解析】 【分析】

先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数5，即可解答。 【详解】 （125＋35）×5 ＝160×5 ＝800（元）

答：一共要花800元钱。 【点睛】

也可根据总价＝单价×数量，分别求出买这两种书各需要多少钱，然后再相加解答即可。

25．（1）见详解 （2）故事；科技 （3）80本 【解析】 【分析】

（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。

（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪

解析：（1）见详解 （2）故事；科技 （3）80本 【解析】 【分析】

（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。

（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪一个种类对应的灰色条状最矮，第二季度这一个种类借出去的书最少。 （3）将第一季度借出去的所有书都加起来，然后除以4即可。 【详解】 （1）

（2）根据观察可知：第二季度故事书借得最多，科技书借得最少。 （3）110＋65＋90＋55＝320（本） 320÷4＝80（本）

答：第一季度平均每种书借出80本。 【点睛】

熟练掌握复式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。

26．78米 【解析】 【分析】

等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。 【详解】 25＋25＋28 ＝50＋28 ＝78（米） 答：需要

解析：78米 【解析】 【分析】

等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。 【详解】 25＋25＋28 ＝50＋28 ＝78（米）

答：需要78米长的篱笆。 【点睛】

熟练掌握等腰三角形的特点，根据三角形的周长等于三边的长度和进行求解。