附件一：
镇平县学校管理考评细则（修订稿）
被考评学校： 考评得分： 考评人： 考评时间：考评项目考评内容考评参考标准 B考评A（90-C（70-D(60-考评（80-方式100%）79%）69%)得分%）考评记录备注实行民主管理，坚持校务公开（0.5）；党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织校务管理健全（0.5）；有完善的校务管理制度、岗位职责明查阅1（3分）确的责任制、考核和奖惩制度（0.5）。 按照档案资料整理和管理要求，规范各类学校管理档案，做得及时装订、入盒、入柜（1.5）领导班子自身管理（10分）2学习提高校长持证上岗（0.5）；班子成员按照要求参加政治查阅（1.5分）和业务学习，有笔记和心得（1）资料走访师生深入教学带头担课（1），认真备课、上课、辅导、批改，按3、查（2分）照要求进行听评课（1）阅资料对学校全面管理有安排、有检查、有指导、有记录、有总结（1.5）；对教学常规管理参与痕迹明显、参与管理4有记录和总结，积极教研、教科研活动，有发言、（3.5分）指导（1.5），有个人立项或参与的县级以上课题（0.5）做到以教学为中心，实施素质教育，德、智、体、实施素质5美、劳统筹安排，开全国家、地方课程，开足课节教育(3分)（2），有初步的学校课程（1)走访师生、查阅资料走访师生、查阅资料教育教学管理（40分）
走访师生、查阅资料走访建立健全各项管理制度（1）；落实县局关于教师备教学常规师生课、听课、课堂教学、作业布置和学生预习、上课8管理（8、查、复习、作业的基本要求。教师不拖堂，不挤占学分）阅资生课间休息时间（7）料教研组按计划认真开展活动、有较为详细记录教研、科（2），校本教研以认真开展“三优”“四课”“五查阅9研活动（6认真”活动为主体，有比较翔实的活动档案资料体资料分）现在听课记录上，做到科目齐全、有特色、有成效（2），当年有县级以上结题和立项资料（2）走访师生体育活动认真组织学生开展体育锻炼，保证学生每天锻炼1小10、查（2分）时阅资料有科学的质量考评方案、教师业绩档案（3）。以学走访生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评质量考评师生价学生，注重发展性、过程性评价，严格按照有关11和学生评、查规定规范考试科目和次数（1），不公布学生考试成价（5分）阅资绩，不得按考试成绩对学生排名次和编排座位；小料学实行等级记分制（1）。有健全的德育工作队伍、完善的德育工作制度和构建了学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制（1）；能积极开展爱国主义教育读书活动、“三理”教育、弘扬和培育民族精神月等专题德育活动德育工作6（2）， 同时开展国旗下演讲、主体班会、课堂渗（5分）透等常规活动（1），把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育（1）认真落实课堂教学常规，积极进行课堂教学改革，课堂教学体现课改精神（1），运用现代教育技术优化教学过7改革（5程（1），引导学生自主、合作、探究学习，注重培分）养学生思考、自主创新和实践能力（2）， 提高课堂效率（1）查阅资料教职工队伍管理（8分）实地查看、查阅资料实地选用规定的教材，学校课程相关资料没有向学生收查看教材和教13费（0.5）；教辅征订和使用坚持准入资格制、学生、走辅（1分）自愿购买（0.5）访师生重视师德师风建设，师德教育经常化、制度化，教查阅师德师风师师德表现家长、社会满意(1)；在教育教学中平等资14建设（2对待学生，因材施教，关注学生的个体差异，尊重料，分）学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体访谈罚学生(1)问卷教师专业有教师专业发展计划，组织和支持教师参加培训、查阅15发展（2进修(1）；有健全的校本研修制度（1）资料分）走访坚持内容全面、主体多元原则，综合师德表现、教师生教师评价16学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作、查（2分）（1）。不单纯以考试成绩评价和奖惩教师（1）阅资料落实《中小学班主任工作规定》，做好选聘，合理安排班主任教师的课时工作量，科学考核评价班主班主任工查阅17任工作（0.5），每期至少召开一次班主任工作经验作（2分）资料交流会（1），落实班主任待遇，完善班主任奖励制度（0.5）按照要求进行招生（1）。有学籍电子和纸介档学籍管理查阅18案，填写完善。按学期整理好入学、转学、休学、（2分）资料借读等资料（1）仪器室、电教室、实验室、图书阅览室、器材室等“五室”按照标准要求设置（2），室内整洁（0.5），有关12(5分)于操作安全、规范、方法等方面的制度和警示语(0.5)，登记材料规范，使用符合教学有关要求(2)管理
学生管理（12分）走访学生综合初中生综合素质评定符合素质教育要求，小学实行师生19考评（2等级评价能对学生进行多元、多方位的科学激励性、查分）评价（1）。有成长记录袋（1）阅资料走访控制学生有学生人数报告资料，落实校内学生、任课教师、师生20辍学（4班主任对学生人数管理要求（3）；达到小学无辍学、查分）、初中年辍学率在2%以下（1）阅资料实地有学生自我管理的制度，班委会、学生会、团队组学生自我查看织活动开展认真、作用发挥好（1）；学生的学习习管理、养、走21惯、生活习惯、语言习惯、行为习惯培养有计划、成教育（4访师有制度、有措施、有记录、有成效。寄宿制学校学分）生、生就餐、住宿做到有秩序、讲整洁（3）查阅校园干净整洁，做到“十二无”（8）。学生教室、净化（10实地22宿舍、餐厅、厕所、操场等学习、生活、活动场所分）查看卫生状况好（2）23绿化（2分）合理进行校园绿化，校园绿化面积达到15%以上（1），做好花草、草坪、树木日常管理（1）实地查看校园管理24硬化（2分）（23分）校内道路畅通、平整（1），主干道、次主干道硬化实地率达到80%以上（1）查看重视环境育人。有体现学校教育理念和特色的校训、校风、教风、学风，并公示于学校明显位置（1）。 有满足不同需要的黑板报和文化橱窗、文化墙或校园文化实地25长廊，内容新颖实用，更换及时，管理效果好（9分）查看（4）；校园内设置有标语牌，内容新颖，与时俱进，富有教育意义（3）；功能处室门牌标志明显、规范，定位准确（1）安全领导小组和管安全工作领导小组和管理网络构建合理，上墙、存26理网络（1档（0.5）；有处理各类突发事件的预案（0.5）分）查阅资料安全教育内容全面，有教师和课时保证（0.5），每安全教育学期至少举办一次安全主题教育活动和一次安全演查阅27和管理（2练活动（0.5)。加强对时段、区段的安全管理资料分）(0.5)，能层层签订安全责任书(0.5)安全门卫值班28管理(1分)（7分）食品卫生29安全（1分）大门落锁（0.5），有门卫值班室，值班在岗，登记实地规范）。5）查看依照《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定完善的学校卫生工作查阅制度并严格遵守，确保食品卫生安全（0.5），杜绝资料食物中毒事件发生和传染病流行（0.5）。实地定期对校舍及附属设施等安全隐患进行排查，记录查看设施安全详细（1）。体育、卫生、供电、供水、排水、消防30、查（2分）、网络、生化药品等设施完备、安全，有防护措施阅资（1）料
