部编版八年级语文单元测试卷(上册 精品 全册)

一、积累与运用(共32分)

1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）(4分)

A.溃退(kuì) 泄气(xiè) 要塞(sài) 锐不可当(dǎng) ．．．．B.颁发(bān) 仲裁( zhòng) 国殇(shāng) 殚精竭虑(dàn) ．．．．C.酷似(kù) 悄然(qiǎo) 由衷(zhōng) 一丝不苟(gǒu) ．．．．D.默契(qiè) 呓语(yì) 翘首(qiào) 屏息敛声(bǐng) ．．．．2.下列词语书写有误的一项是（ ）(4分) A.顽强 歼灭 凛冽 摧古拉朽 B.遗嘱 督战 娴熟 英勇善战 C.屏息 沸腾 慷慨 眼花缭乱 D.镌刻 咆哮 澎湃 惊心动魄

3.下列句子中.加点的词语使用不恰当的一项是（ ）(4分) A.我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 ．．

B.法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。 ．．

C.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀．．时，惊讶不已。

D.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁．．．．形。

4.下列说法有误的一项是（ ）(4分)

A.导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻

事实，提示消息

的要旨，吸引读者进一步阅读文章。

B.首届诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴、荷兰的范托夫、德国的贝林，法国的普吕 多姆和迪南。

C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇通讯在描写战

机着舰过程时多次描绘了周围人的神态和心情，表现了人们对我国航母舰载机首次着舰的关注，烘托出当时紧张的氛围，表现出人们面对胜利的喜悦之情。

D.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇人物特写，选取的角度很独特。作

者没有详尽地去记录运动员们平时训练的刻苦与努力，没有记录参赛过程的紧张与激烈，也没有记录五星红旗如何在运动场上高高飘扬，而是选取了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）(4分) A.长江风平浪静，我军直取对岸，万船齐发。

B.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员由衷的费赏。

C.诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资、但与诺贝尔奖的 评定无关。

D.飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着屏幕上监视不断跳动的参数和曲线，

密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 6.给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。(6分)

××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。

7.创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在横线上仿写两个

句子。(要求:语意连贯，句式一致)(6分)

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车 ， ，表现在公共场所中的轻言细语…… 二、综合性学习(共12分)

2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。

材料一:新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26

日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。

1.用一句话概括以上新闻的主要内容。(3分)

材料二:

二战时期亚洲部分国家死亡人数统计表

国家 中国 朝鲜半岛 菲律宾 日本 战争死亡人数 约18000000至200000 约37800至483000 约557000至1057000 约2621000至3120000 死亡人数占总人口数百分比 约3.48%-3.86 约1.6％～2.06％ 约3.48%～6.6% 约3.67％～4.37％ 2. 请根据以上统计表提供的数据，得出一个结论。(3分)

材料三:2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民

抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。

广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：

网民“春春 lucya＂:看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！ 网民“老朱”:这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。

3.作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的阅兵活动也一定给予

了热切的关注。请针对此次阅兵发表自己的感言。(至少用上1个成语)(6分)

三、阅读理解(共26分)

英 雄

①大接很高根气，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。

②老头也很高，但不气派，还很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一接大厅的卫生。

③每天，进入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡而不带任何感情色彩地问一句:“我有信吗?”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。

④后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津，淮海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹，后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。

⑤白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想象着一挺笨重的重机压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

⑥老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。

⑦歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门ロ时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就出了收发

室的门并立在了两个年轻人的面前。这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。

⑧年轻人极不情愿地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见两道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……

⑨这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颖，亮闪闪的，就像是老头的勋章。

1.用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程:从 到 。(4分)

2.老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”，他真的“干巴无力”吗?从哪些语句可以看出来?(5分)

3.“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目”，什么是“英 雄的真正面目”?(5分)

4.概括第④自然段文字的主要内容，并简要说说这段文字在全文中的作用。(6分)

5.任选一个角度对文章写几句赏析的话。(6分)

四、写作(50分)

做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，、匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”，意思是说“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会、对家庭的责任。国家遇到了困难，集体发生了分歧，家庭产生了矛盾、同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任”

请以“责任”为话题写一篇不少于600字的文章，可写自身经历，也可记叙发生在别

人身上的事，可正面描写，也可从侧面烘托:可抒发感情，也可发表议论……

200 100 200 100 200 100 800字 100 100 参

一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C

6.示例一:首个中国航天日前夕，专家总结中国航天辉煌成就；因为它点明了时间的特殊性，从整体上概括了新闻的核心内容。示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最;因为它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感给人印象深刻，有吸引力。 7.示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静欣赏

二、1.联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议 2.示例一:在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。示例二:在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。示例三:战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。(言之有理即可) 3.示例一:人民以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾!为祖国欢呼，祖国万岁!示

例二:看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬!国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为有了他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。 三、1.冷漠 崇敬

2.不是真的;提示:从第②⑧自然段的相关描写可以看出来。 3.用生命捍卫祖国和人民的利益。(提示:围绕老头不畏强暴，不情牺牲生命的精神来概括即可)

4.内容:写老头的人生经历。作用:插叙，为情节的发展和人物的刻画做铺垫

5.本文运用欲扬先抑的手法来写，使故事情节曲折起伏，引人入胜，人物形象也得到了最好的彰显。(提示:可以从人物塑造的方法、故事情节的安排、语言特色等角度来赏析)

部编版八年级语文第二单元检测卷 班级_________ 姓名_________

一、积累运用(24分)

1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)

A．匿名(nì) 禁锢(kù) 周济(jì) 杳无消息(yǎo) ．．．．B．横蛮(hèng) 炽热(zhì) 酒肆(sì) 颔首低眉(hàn) ．．．．C．吹嘘(xū) 佃农(diàn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è) ．．．．D．诘责(jié) 滞留(zhì) 和蔼(ǎi) 广袤无垠(mào) ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

A．轩昂 躁热 粗糙 油光可鉴 B．简陋 落弟 俭朴 筋疲力尽 C．窒息 仁慈 蒙昧 为富不仁 D．慰勉 畸形 愚钝 诚皇诚恐 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对．．．．用户权益构成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 ．．．．C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 ．．．．

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 ．．．．4．下列句子标点符号使用有误的一项是( )(2分)

A．也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看起来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有什么丰富的感情。

B．《中国制造2025》是大国崛起的重要战略。高铁、手机、家电……中国向世界相继亮出了一张张名片。

C．“十二五”以来，党、高度重视农民工问题，制定出台了一系列措施，农民工就业规模持续扩大、工资水平稳步提升，越来越多的农民工在城镇落户，成为“新市民”。

D．正在召开的中国，是一个展示中国在领域取得巨大成就的良机，值得

全世界仔细聆听。

3．下列各句中有语病的一项是( )(2分)

A．我市今年约有五万多人无偿献血，献血量近八万毫升。

B．松桃警方组织发动社区民警、群干力量，采取出警等措施，及时查处和制止了一批违规燃放鞭炮行为。

C．通过家长学校的学习，家长们都认识到不恰当的管教对孩子的成长不利。 D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。

5．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2分)

A．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级家、政治家、军事家。

C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。

6．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(2分)

母爱是冬天里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时使你感受温暖；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你心烦意乱时使你内心平静；______________________________，______________________________________；______________________________，________________________________________。 7．默写填空。(6分)

(1)柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》) (2)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)

(3)《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。

(4)《赠从弟》(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要

正气凛然的诗句是：______________？______________。

8．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。(4分)

(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。(2分)

____________________________________________________________ (2) 阅读下面的故事，说说你的感想。(2分)

一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、阅读理解(36分)

(一)阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。(12分)

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜的情形。但偏有中国人夹在里边：给人做侦探，被日本军捕获，要毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

9．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 12．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。(4分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (二)阅读下面文章，完成题目。(12分)

守着花一样的芬芳

徐伟军

①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。

②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会儿气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，

她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句“都已经是七块八了”，似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处。

③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子。有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。

④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。

⑤我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。 (选自《人民日报》2017年12月11日24版)

13．文中为什么要写到母亲？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

14．请结合文章内容简要概括文中的“女人”是个怎样的人。(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15．“她娇小、瘦削”不仅写了这个女人的外貌，还为下文的哪处细节描写埋下伏笔？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16．试分析文中第①段和第③段画线句子描写墙角处的那朵“无名花”的作用。(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17．联系全文说说你对文题《守着花一样的芬芳》的理解。(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (三)阅读下文，完成题目。(12分)

怀李叔同先生 丰子恺

①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。

②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。

③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首

词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。

④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。

⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听

到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。

⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。

1943年4月作于四川客寓(节选自《你的微笑》)

18．李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________19．文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》词，有什么作用？(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 21．请简述文章第①段的作用。(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 22．文中说：“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、写作(40分)

23. 母爱历来是为人所歌颂的,它被视为天底下最伟大的爱。古往今来,许许多多的文人墨客都歌颂过它。请以《我的母亲》为题目,写一篇不少于500字的作文。

要求:除诗歌外,文体不限,题目自拟,写出自己的真情实感,文中不得出现真实的人名、校名、班名。

200 100 200 100 800字 100 200 100 100

参与点拨

1．D(A.kù—ɡù；B.zhì—chì；C.è—wù) 2．C(A.躁—燥；B.弟—第；D.皇—惶)

3．C(“抑扬顿挫”的意思是指(声音)高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当，应改为“跌宕起伏”)

4．A(第二个问号改为逗号)

3．A(语义矛盾，删去“约”或“多”) 5．C(茨威格是奥地利小说家、传记作家)

6．示例：母爱是疲惫中的一杯清茶，当你软弱无力时使你神清气爽；母爱是黑暗中的一缕阳光，当你茫然无助时使你明确方向。

7．(1)狐兔翔我宇 (2)绿叶发华滋 (3)老骥伏枥 志在千里 (4)岂不罹凝寒 松柏有本性

8．(1)示例①：言不信者，行不果。——墨子 示例②：诚信为人之本。——鲁迅 (2)围绕“诚实守信，踏踏实实做事，总会成功”作答，言之有理即可。

9．电影事件改变了“我”的观念。

10．前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个指闲看毙犯人的麻木的中国人。

11．表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的感情。

12．原因：在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价：这是鲁迅崇高的精神境界的反映，表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情，将自己的人生与祖国和民族联系起来，具有极强的爱国精神和民族自尊心。

13．那“女人”与母亲聊得来，并不断夸奖母亲的为人，其实是衬托她美好心灵的特点。(2分)

14．是一个勤劳、质朴(朴实)、善良、直爽(爽快)的人。

15．已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”。(2分)

16．借物喻人(1分)；对这朵花的描写和赞美也就是对文中这位女人的赞美，

文中的女人像这朵无名花一样，虽然平凡、娇小，但她却在自己平凡的世界里坚韧、灿然、淡然，顽强地生存着、盛开着，活出自己的生动之美。(2分)

17．是指文中的“女人”在别处的城市、陌生的世界里坚守着自己勤劳、善良、质朴的美好品质，为了自己的梦想奔波着，不迷失、不低落，品味着自己平凡的生活之美。(关键词：坚守、美好品质、梦想)(3分)

18．性格特征是“认真”。第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个翩翩公子。第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国后，认认真真教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。

19．《金缕曲》一词表现了祖国当时惨痛的现实，表达了李叔同的爱国热情；表明热爱学习西洋文明是因为爱国，是为了探索救国救民之路。

20．①讲究仪表，突出他是一个修养很深的美术家。②突出他不同时代的服装，代表不同时代的思想与生活。③表现他的性格特性：认真。

21．点明文章主题：李先生的最大特点是认真；引出下文，与下文具体内容相照应。

22．①李先生在福建泉州圆寂了，而作为学生的“我”再也无法与老师再续师生之缘，表达对老师去世的遗憾之情；②老师虽然去世了，但他的教导永远记在学生心中，表达了学生对老师的无限怀念之情。

23．略。

部编版语文八年级上册第三单元测试卷 班级______ 姓名_______ 得分_______

一、积累与运用。（29分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.襄陵（xiānɡ） 绝 （yǎn） 藻荇交横（xìn） 竹柏（bǎi） ．．．B.属引（zhǔ） 飞漱（sòu） 竞跃（jìnɡ） 素湍（tuān） ．．．．C.御风（yù） 猿鸣（yuán） 好鸟相鸣（hǎo） 鹦鹉洲（yīnɡ wǔ） ．．．．．D.缥碧（piǎo） 经纶（lún） 重岩叠嶂（zhànɡ） 燕然（yān） ．．．．2.下列各项中有错别字的一项是（ ）（3分） A.曦月 落晖 水皆缥碧 急湍甚箭 B.征蓬 燕然 互相轩邈 泠泠作响 C.东皋 徙倚 嘤嘤成韵 鸢飞戾天 D.萋萋 侯骑 经纶世务 沉鳞竞跃 3.下列加点的字词解释有误的一项是（ ）（3分） A.清荣峻茂（茂盛） ．晓雾将歇（消散） ．B.欣然起行（走） ．长歌怀采薇（大声喊） ．．

C.从流飘荡（跟、随） ．浅草才能没马蹄（刚刚可以） ．．D.窥谷忘反（同“返”，返回） ．单车欲问边（慰问） ．

4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）

A.我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。 B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个实验区，从今年起进行课改实验。 C.他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。 D.我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为

散文。

5.下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）（3分）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远

年代的诗

词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”， ；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯

花”， ；“人闲桂花落，夜静春山空”， 。生活的忙碌让我

们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣

A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②

6.下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是（ ）（3分） A.《黄鹤楼》——崔颢——唐代 B.《与朱元思书》——吴均——唐代 C.《水经注》——郦道元——北魏 D.《记承天寺夜游》——苏轼——北宋 7.默写填空。（8分）

（1）至于夏水襄陵， 。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间

千二百里， 。

（2）山川之美，古来共谈。 ， 。两岸石壁，五色交辉。

， 。

（3）《渡荆门送别》中以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是： ， 。

（4）《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是： ， 。

（5）《钱塘湖春行》中以鸟儿活动来展示初春活动的句子是： ，

。体现花草茂盛的句子是： , 。 （6）《记承天寺夜游》中对月色加以描写的语句是： 。

8.观察下面黎雄才的画作《驾云松》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）

二、阅读与欣赏。（共41分）

（一）阅读下面文言文，完成各题。（13分）

游白水书付过

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山折，折处辄为潭，深者缒（zhuì）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。

到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。

9.解释下列句中加点的词。（3分） （1）其源殆可熟物 ．（2）循山而东 ．

（3）折处辄为潭 ．（4）顾影颓然 ．（5）不复甚寐 ．（6）书以付过 ．10.将文中画线句译成现代汉语。（2分）

11.写出作者与其幼子苏过出游的时间、地点以及到家的时间。（3分） （1）出游时间： （2）地点： （3）到家时间： 12.找出文中描写潭中水的语句。（2分）

13.请分析作者“不复甚寐，书以付过”的原因。（3分）

（二）西湖（15分）

袁宏道

从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 14.给加点的字注音。（2分） （1）突兀（ ） ．（2）即棹（ ）小舟入湖 ．（3）已不觉目酣（ ）神醉 ．

（4）波纹如绫（ ） ．

15.加点的字词解释有误的一项是（ ）（2分） A.即棹小舟入湖（名词，船桨，这里做动词，划桨） ．B.已不觉目酣神醉（喝醉酒） ．．．．C.觅阿宾旧住僧房（寻找） ．D.余游西湖始此（开始） ．

16.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）茶毕，即棹小舟入湖。

（2）已不觉目酣神醉。

17.文中游西湖的路线是怎样的？（2分）

18.按下面的意思，分别写出相关的文句。（2分）

（1）作者描写西湖全景的句子是： 。

（2）描写初见西湖美景时心态的句子是： 。 19.用现代汉语描绘下列景色。（3分）

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

。 （三）阅读下文，回答问题。（13分）

美哉陶公

①庐山脚下，栗里小村，几栋茅屋，烟云舒展，竹篱密密，杨柳依依。陶渊明就居于斯。

②每日，他或耕地、种园，或读书、饮酒。陶公“性乐酒德”，端起酒杯，就远离了凡尘，就仿佛置身先于他100多年的“竹林七贤”弹奏的韶乐之中。在那

激扬的生命乐曲里，他相识了以酒以诗为命的“七贤”之一刘伶。常于醉眼蒙眬中，恍惚看刘伶出门带一壶酒，叫随从带一铁锹，说：“死便埋我。”陶公竟拍案叫绝，引为知己。

③一次，陶公的好友颜延之出任始安太守，路过浔阳，临别前留了两万钱与渊明，“渊明悉遣送酒家，稍就取酒”。有时陶渊明做东在席上喝酒先醉，便向客人说：“我醉欲眠。卿可去。”

④陶渊性别具。一张无弦琴，伴他终生。和朋友饮酒之后，或独对明月的静夜，常常抚弄这张无弦之琴。他称“但识琴中趣，何劳弦上声！”

⑤把一顶小小的乌纱，换成了一件宽大的布衣。陶公隐居的日子，一个个朝廷在变更。在他的一生，三个朝代，十个皇帝，都如镜花水月一瞬即逝。滚滚红尘的阵阵厮杀，在他看来，不过是窗前一阵风，一串雨罢了。

⑥做个无忧无虑、心地善良的田园诗人，做个智慧而快乐的老人。在陶公的诗文里，无处不流露着这种酷爱人生的情感。

⑦在最黑暗的日子里，灵魂深处却充满灿烂阳光。陶公能这样。 ．．．．⑧在古代高人韵士的眼里，隐逸是一种最高尚、最自然的人生。

⑨陶渊明的好朋友颜延之称他为“幽居者”，稍后的沈约把他请进《宋书·隐逸传》，跟着钟嵘又封给他“古代隐逸诗人之宗”的桂冠。于是陶先生成了中国历史上赫赫有名的“大隐”。

⑩可陶渊明并不是真正看破红尘、心如止水的“隐士”，他的隐逸，不是出于对人生意义的虚无主义理解，他要逃避的是无可奈何的政治，而不是生活本身，他曾这样歌吟：

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

⑪陶公心界空灵、幽美。他像一个纯真的孩童，唱着无邪的歌。他以精进的人生态度获得了他所特有的与生和谐的感觉。也是这种生之和谐，丰富了汉文学伟大的诗歌和散文。

⑫在栗里那栋茅舍里，陶渊明度过了许多不眠之夜。在漫漫长夜里，他要为所有的人设计一个最辉煌的宫殿。一个黎明，他心里的菩提树繁花绽放啦，于是，诞生了《桃花源记》。

20.请结合语境理解第⑦段中加点词语的含义。（2分）

21.请结合语境写出文中第⑤段画线句子的含义及作用。（3分）

22.阅读第②段，说说陶渊明为什么将“竹林七贤”之一的刘伶引为知己？（3分）

23.“在漫漫长夜里，他要为所有的人设计一个最辉煌的宫殿”，这座“最辉煌的宫殿”指

的是什么？这一设计表达了陶渊明怎样的理想与情怀？（3分）

24.有人说“隐逸”是消极遁世，是对人生的逃避。联系本文，说说你的看法。（2分）

三、写作与表达。（50分）

25.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

清代大学问家王国维在《人间词话》中说，诗词作品中，“一切景语皆情语”。确实，

我们所读过的很多名篇，都能证明王国维先生的这一论断。

不单所读的作品如此，在现实生活中，人们所见之景、所用之物，哪一样不

关联着 人的感情？

现代著名作家茅盾先生在《风景谈》中甚至说：人是风景的构成者，人类高贵精神

的辐射，增添了自然界的景色，其实，人是最好的风景。

请根据你的认识、经历或想象，以“一景一物总关情”为题，写一篇文章。 提示与要求：

（1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，

表达自己的真情实感。

（2）文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，

请选择你最擅长的文体作文。

（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。 （4）文章不少于600字，诗歌不少于20行。 （5）不得抄袭。

200 100 200 100 200 100 800字 100 100

第三单元测试卷

1.C 2.D

3.B【解析】“长歌”意为长声歌唱。

4.C【解析】A“充塞”改为“塞满”或“填满”。B“实验区”后加“之一”。D“区别”后加“于”。 5.A 6.B

7.（1）沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也

（2）高峰入云 清流见底 青林翠竹 四时俱备 （3）仍怜故乡水 万里送行舟 （4）大漠孤烟直 长河落日圆

（5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄

（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

8.示例一：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树，树枝向一侧伸展，枝繁叶茂，四周云雾缭绕，远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树紧挨一方巨大的岩石，树干的下部隐入山石中，原来它能高驾于峰顶云端，源自于“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体，构思不落窠臼，手法以形传神，具有发人深思的艺术魅力。

示例二：画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。这幅画主体是一棵松树，树枝向右边伸展，仿佛是腾云驾雾落到了山巅。松树傍依一块巨石，将根扎到山石深处，大有“咬定青山不放松”之势。远处的山峰在云雾中若隐若现，把松树烘托得更加坚韧和挺拔。整幅画气韵生动，浑然一体，匠心独运，给人以美的享受，又发人深思。 9.（1）差不多，大概 （2）沿着 （3）是 （4）看，看到

（5）睡 （6）写

10.山崖上有几十个像巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。 11.（1）绍圣元年十月十二日（2）白水佛迹院 （3）二鼓

12.深者缒石五丈不得其所止；雪溅雷怒。

13.作者对白天的景色印象深刻，陶醉于那优美的景色，因而不能入睡，故写下此文给幼子苏过。 14.wù zhào hān línɡ

15.B【解析】形容非常爱看。酣，喝足酒。 16.（1）喝完了茶，就划着小船进了西湖。 （2）已经不知不觉让人看得如醉如痴了。 17.从武林门出西行，到昭庆，然后棹小舟入湖。 18.（1）山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。 （2）不觉目酣神醉，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

19.山色葱绿，宛若美人的黛眉；（岸上）春花嫣红，恰似少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹似白发一样起伏。刚一抬头放眼，已经不由得眼花缭乱，如痴如醉。

20.酷爱人生，心界空灵、幽美、纯真。

21.生动形象地写出朝廷的纷争在他心中是转瞬即逝、不留痕迹的。

22.刘伶“以酒为务”，酒龄长，酒龄大，世所公认，性格爽直，不求闻达。陶公也“性嗜酒”，自认为性气相投，故陶渊明将他引为知己。

23.它描绘了一个没有剥削、没有压迫、和平安乐的社会图景。与东晋末年的社会现实形成了鲜明的对比，既表现了一种社会理想，又表达了对黑暗现实的不满。 24.言之有理即可。

部编版语文八年级语文第四单元检测卷

班级__________ 姓名_______ 得分________

一、积累与运用(共24分)

1．下列加点字注音全部正确的一项是( ) ．．．．

A．差使(chāi) 绿釉(yòu) 踌躇(chú) 抑扬顿挫(cuō) ．．．．B．洗涤(tiáo) 遏制(è) 擦拭(sì) 正襟危坐(jīn) ．．．．C．颓唐(tuí) 消逝(shì) 虬枝(qiú) 情郁于中(yù) ．．．．D．濒临(pín) 蹒跚(shān) 俯瞰(kàn) 恹恹欲睡(yān) ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是( ) ．．．．．

A．交卸 幕年 震颤 妙手偶得 B．深渊 赋闲 嘲讽 芳草萋萋 C．篱笆 锤练 狼藉 坦荡如底 D．锁屑 主宰 鲜腴 旁逸斜出 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) ．．．．

A．一旦将这些很好的学习方法融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 ．．．．B．“冷面护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。 ．．．．C．回顾叙利亚战乱的新闻报道，真正让人触目伤怀的不是各种有关死亡人数的报．．．．道，而是承载大量苦难内容的照片。

D．贪图享乐的思想如果潜滋暗长，那就不得了了。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是( ) ．．．．

A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

B．热播反腐剧《人民的名义》中，扮演“达康”的老戏骨吴刚一跃成为新晋网红，人气极高。

C．中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。 D．喜欢游泳的多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

5．下列句中标点符号使用正确的一项是( ) ．．．．

A．花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 B．“谢谢你，”说：“车快来了吧？”

C．有的同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布——又长又臭。”

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。 6．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( ) ．．

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。________________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A．③①④② B．④③①② C．①③②④ D．②④①③ 7．下列关于文学常识的表述，有误的一项是( ) ．．

A．散文《春》《背影》都是朱自清的代表作，《春》表达了作者积极乐观向上的思想感情，《背影》则表达了父子之间的深情。

B．散文《白杨礼赞》的作者是茅盾。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。他的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

C．《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作。苏轼字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，是“唐宋家”之一。

D．王维以擅长描绘山水田园风光而著称，是山水田园诗派的代表人物之一。李白评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 8. 诗文填空(每空1分，共6分)

(1)国破山河在，______________。(杜甫《春望》)

(2)富贵不能淫，______________，______________。此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》)

(3)________________，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

(4)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：________________，________________。 9. 综合性学习(共4分)

中秋节，中学生亮亮除吃饭时间和家人在一起用餐外，其余时间都在自己的房间里痴迷地玩着电脑游戏。母亲责怪他只顾玩自己的，没和家人聊聊在学校的近况。请以亮亮好友的身份，写一段劝说亮亮的话。(4分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读与理解(36分)

（一）阅读下面文字，回答10——14题。(13分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：b“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：c“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。

10、作者刻画父亲的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特点。（3分）

11、用简洁的语言概括上述内容。（3分）

[答]________________________________________。

12.作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?（4分）

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13、有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则 ，随意翻越铁路线，有损于父亲形象的高大。你怎么看的?（3分）

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （二）阅读下面这篇文章，完成17—20题。(共11分)

天空为何有双彩虹 霍寿喜

①2016年5月23日傍晚，雨后的京城天空出现了双彩虹。霓虹相伴的美丽场景持续了约数分钟，引爆了市民的围观和晒图热情。

②为何天空会出现双彩虹？据气象专家解释，5月23日京城遭遇了高空槽系统的影响，高空槽前也就是东部地区出现了降雨，槽后即西部地区则是晴朗天。此时，西边的阳光照射到东边后，被雨滴折射、反射之后就形成了彩虹。彩虹外围出现的第二道色彩比较暗淡的叫作霓，它的颜色排列顺序与虹正好相反，外紫内红，也被称为副虹。霓和虹的不同点在于光线在雨点内产生了二次内反射，所以人们看到霓的光弧色带与虹正好相反，亮度和艳丽程度也较虹减少和逊色一些。

③为了弄清彩虹的面目，我们可以做一个小实验：把喷水器调成喷雾状态，在中午的阳光下找一片树荫地点，拿着喷水器朝东南方向的空中喷水，水雾从空中落下就可以把阳光的颜色折射出来了，也就能看到彩虹。

④这个实验告诉我们：只要空气中有水滴，而阳光正在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹的出现与当地天气变化也密切相关，一般东方出现虹时，本地是不大容易下雨的，而西方出现虹时，本地下雨的可能性却很大，所以有民谚：“东虹日头西虹雨。”

⑤彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩

虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。

⑥一般冬天的气温较低，在空中不容易生存小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。夏季是彩虹最常出现的季节。夏雨过后，大气中的小水滴数量较多，最易形成彩虹，晚唐诗人李商隐就有“虹收青嶂雨，鸟没夕阳天”的诗句。由于夏日“太阳雨”的出现，表明夏雨有时空分布不均的特点，不下雨的地方，空气水分少，不易形成彩虹，所以，夏雨过后，常常会有“残虹”“断虹”出现。南朝张正见在《后湖泛舟》诗中写道：“残虹收度雨，缺岸上新流。”又因为夏季空气温度高，有时一阵雨过后，大气中的水分立刻挥发布匀，所以“虹销雨霁，彩彻云衢”的现象也是有的。

⑦由于雨滴的大小和时空分布的变化，彩虹的绚丽程度也常常处于变幻状态。或隐或现的彩虹，时有时无的“残虹”“断虹”，仿佛一个巨人在执手挥舞，也像是天空中的彩虹舞蹈。

⑧正因为夏雨过后出现彩虹的可能性较大，所以，1981年7月29日，在英国查尔斯王子与戴安娜结婚的大喜日子里，气象学家别出心裁，用人工增雨的方式使伦敦下了场大雨。大雨过后，气候宜人，并且天遂人愿，伦敦上空出现了巨大的彩虹，为王子的婚礼增添了喜庆色彩，同时也创下了人工影响天气的奇迹。

(选自《百科知识》2016年14期)

14．文章开头记叙雨后的京城天空出现双彩虹引起市民的围观有什么作用？(2分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15．文章第⑥段引用李商隐的诗句有什么作用？(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16．下列句中加点的词语能否删去？为什么？(3分)

一般冬天的气温较低，在空中不容易生存小水滴，下雨的机会也少，所以冬．．

天一般不会有彩虹出现。 ．．

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

17．文章第⑦段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？(3分)

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (三)阅读下面这篇文章，完成18—21题。(共12分)

只有左手的手套

①在沈阳上大学时，我曾认识一个来自吉林的外系女生，名叫阿瑶。第一次见到她时，是在她的宿舍，当时她正坐在床上专心致志地织手套。普通的毛线，淡紫的颜色，她织得极慢，一针一针，很用心的样子。而那只手套，刚刚织到分手指的位置，可以看出是一只左手的手套。

②第二次去阿瑶的宿舍，是在两周之后，她仍坐在床上织手套，还是淡紫的毛线，还是那只左手的，五个指头刚刚织出了一点。我笑着说：“你织得也太慢了，真是精雕细琢！”她抬头笑了笑，并没有说话。

③后来，我和阿瑶渐渐熟悉，去她宿舍的次数也多了起来，每次见到她，她都在织那只左手的手套。终于有一天，我见她织的手套并不是原来的那只，因为这只手套刚刚织到手指分叉的位置，还是左手的，和原来的那个一模一样。我问：“你不是又拆掉重织的吧？”她说：“才不是！”然后，她从床下拿出一个小衣箱，打开里面全是手套，有20只左右，都是淡紫色的。原来她织了这么多，其实是织得太快，以致让我觉得她总是在织那一只。

④我仔细翻看那些手套，忽然觉得有什么不对。再仔细一看，我吃惊地发现，那些手套竟然都是左手的！我惊讶地问：“阿瑶，怎么只有左手的？”她淡淡地说：“这些手套都是给我爸爸织的，他只有一只手。”一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。 ．．．．．．．．．．

⑤当阿瑶织够30只时，我陪她去邮局给她爸爸寄手套。路上，她告诉我，她爸爸是为了救她才失去右手的。那时，阿瑶才10岁，她爸爸在县城的纸箱厂工作。一个周日，她去爸爸的厂里玩，纸箱厂的生产车间不休周日，她便在车间里看各种机器的工作过程，觉得十分有趣。其实生产车间是不准随便进入的，她是偷偷溜进去的，由于她个子小，谁也没有注意到她。看来看去，她觉得还是爸爸操作的切纸机最好玩：那么厚的一摞纸壳，切刀落下来，便齐刷刷地被切开了。很长的纸壳从流水线上传过来，便被切成一段一段的。她走近切纸机，抬起头来看那

锋利的刀口，手却不知不觉地按在了纸壳上。这时她爸爸转过头来，正看见这一幕，惊骇之下已来不及停下机器。他冲过去，左手拽住她的衣服，而切刀正飞速落下，她的手还按在纸壳上！爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开．．她，而切刀正好落下，爸爸的右手被切断了…… ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

⑥我听得心惊肉跳，阿瑶也流下泪来。她说：“我家本来就穷，爸爸因此又失去了工作，还成了残疾。后来，伤好之后，他就去砖厂干活，往小推车上装砖坯。砖坯又沉又硬，把他的手磨得不知脱了多少层皮。发的手套太薄，用不了几天就磨破了，我从上初中起，就天天给他织手套。我也做不了别的，就当是赎罪吧……”

⑦一个父亲和一个女儿。一个多么残酷又温暖的故事。我的心和眼睛，一下都湿润了。

18．文章以手套为线索展开叙述，仿照示例，在横线上填写相应的内容。(2分)

多次见阿瑶织同一只手套→①___________________→②________________→被父亲与女儿之间的爱感动

19．结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。(4分) (1)一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。 ．．

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，．爸爸的右手被切断了……

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 20．根据你的理解，从结构上和内容上具体说说第⑤段在文中的作用。(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 21．选文中，作者表面上讲述的是“我”和阿瑶之间的故事，实际上却是阿瑶与她父亲的故事。我们在学过的课文《背影》里也能看到深沉的父爱。请分别结合两篇文章的内容，说说你对“父爱如山”的看法。(3分)

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 三、作文(40分)

22．请从下面两题中任选一题作文。

题一：有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；……也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福……

请以《在那一刻，我感受到了幸福》为题写一篇不少于500字的作文。 题二：《没想到我如此________》(浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母) 要求：(1)结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整。(2)写一篇不少于500字的记叙文。(3)文章叙事清楚，结构完整，内容充实。(4)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。

200 100 800字 100 200 100 200 100 100

参与点拨

1．C(A.cuō—cuò；B.tiáo—dí，sì—shì；D.pín—bīn) 2．B(A.幕—暮；C.练—炼，底—砥；D.锁—琐) 3．A(“事倍功半”指工作费力大，收效小。与句意不符)

4．B(A.一面对两面，在“取得”前加“否”；C.成分残缺，在“最高峰”后面加“的团队”；D.关联词使用不当，将“不管”改为“尽管”)

5．D(A.顿号改为逗号；B.冒号改为逗号；C.句号放在引号外) 6.C

7．D(应是“苏轼评价……”)

8．(1)城春草木深(2)贫贱不能移 威武不能屈 (3)入则无法家拂士(4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来

9．示例：亮亮，电脑游戏确实很好玩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的心灵距离)，甚至还可能会误入歧途，你说呢？

10、衣着、动作、体态 11、月台买橘

12、作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，又用特写镜头精细描写爬月台的动作，还用自己的感情加以烘托。

这个背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以详写。

13、我们不能用今天的交通规则去要求80年前的人。父亲此举正是对儿子那份无微不至的关爱，可以为儿子去翻月台、穿马路，这样做的前提是“爱”。爱的力量是巨大的，是不容抗拒的。

14．记叙围观事件，引起下文对“天空会出现双彩虹”这一现象的说明，激发读者阅读兴趣。

15．运用引资料的说明方法，形象地说明夏季是彩虹最常出现的季节，夏雨过后，常常会有彩虹或“残虹”“断虹”的出现，增强了文章的说服力和文章的

文学色彩。

16．不能删去，“一般”表明后面所说的是通常情况下，并不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。

17．打比方。形象地说明了由于雨滴的大小和时空分布的变化，彩虹的绚丽程度也常常处于变幻状态这一特点。

18．①得知阿瑶织手套的对象 ②得知阿瑶只织左手手套的原因(意思对即可)

19．(1)“怔怔”写出了“我”得知阿瑶爸爸只有一只手的时吃惊的表情。(2)“扯”这一动词写出了爸爸救女儿时的不顾一切，表现出爸爸对女儿深沉的爱。

20．从结构上来说，由“我”询问阿瑶“手套为什么只有左手的”引起阿瑶对往事的回忆，补充了故事情节；从内容上来说，这段插叙写的是阿瑶爸爸为了救阿瑶才失去了右手，丰富了人物形象，突出了主旨，即爸爸对女儿的爱。

21．《只有左手的手套》：通过父亲毫不犹豫、舍身救女儿的行为体现了父亲对女儿伟大的爱。《背影》：通过父亲为“我”买橘子的行为，体现了父亲对“我”的深沉的爱。父爱如山，山是静止的，父爱是无言的，是严肃的，往往无法细诉，然而，当真正遇到困难时，父亲总是会用他那宽大的肩膀为我们遮风挡雨，就像《只有左手的手套》与《背影》中的父亲一样，父爱是伟大而深沉的。

22．略。

部编版语文八年级上册第五单元测试卷 班级_______ 姓名________ 得分________

一、积累与运用(24分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A.河堤(tí) 池沼(zhǎo) 黏土(nián) 擅长(shàn) ．．．．B.拱桥(gǒng) ．C.罅隙(xià) ．D.地穴(xué) ．

着眼(zhuó) 喧嚣(xiāo) 摄取(niè) ．．．汴梁(biàn) 钵声(bō) ．．遒劲(jìn) ．

舳舻(zhú) ．

考订(dìng) 握篙(gǎo) ．．

2.下列各组词语中书写全都正确的一项是( )(2分)

A.推祟 蔓延 嶙峋 络绎不绝 B.序幕 城郭 翰林 无暇一顾

C.车辙 轩射 踏青 春寒料峭 D.明艳 唯愿 隧道 长途拔涉

3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师设计的,真是巧妙绝伦,引人注目。 ．．．．B.我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。 ．．．．

C.以“仙人牧鹿”传说创作的“呦呦鹿鸣寨美一方”稻田艺术作品,经过50多天的精心管护,如今这幅稻田牧鹿图更加惟妙惟肖。 ．．．．

D.小明的妈妈生病住院了,爸爸为了不耽误小明在校读书,撒谎说妈妈出差了,真是别具匠心。 ．．．．

4.下面的语段中有两个病句,请找出并修改。(6分)

①我国西南大旱,其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。②高压坝像一堵墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。③虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。④因此,广西、贵州、云南交会地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。 第 句,修改意见: 。 第 句,修改意见: 。

5.把下列句子组成语段,排序正确的一项是( )(2分)

①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。

③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。

④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。

⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。

⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征收支平衡,分毫不差。 A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥② C.③②①⑥④⑤ D.③⑥④②⑤①

6.下列文学常识有误的一项是( )(2分)

A.《中国石拱桥》——茅以昇——桥梁专家、教育家——中国 B.《苏州园林》——叶圣陶——作家、教育家、编辑家——当代 C.《清明上河图》——张择端——画家——宋代 D.《蝉》——法布尔——昆虫学家——英国 7.综合性学习。(8分)

光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。 材料一 学校大屏幕展示的实时新闻。

2016年5月15日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行,“唐宋家”之一的曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。

材料二 学校“墨缘”书法社展出了部分书法作品。作品吸引了很多同学前来参观,深受同学们的喜爱和欢迎。此次活动大大激发了同学们学写书法的积极性。 (1)【活动一】热点追踪。结合材料一为新闻拟写一个标题。(不超过15字)(3分)

(2)【活动二】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线处补全宣传标语。(2分)

弘扬书法艺术

(3)【活动三】名家讲堂。学校拟邀请书法家陈振濂先生本周四下午三点到学校礼堂,为全体学生做书法欣赏指导讲座。假如你是学校墨缘书法社的社长李华,前去邀请陈先生,你该怎么说?(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解(36分)

(一)阅读下面的文字,完成第8~12题。(11分)

[甲]永定河上的卢沟桥,修建于公元11到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

(选自《中国石拱桥》)

[乙]我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。当表针一指到四点的时候,我们就赶忙起床。走出门外,当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽,我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时,接近满圆的晓月转到了西天,正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月,看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时,都大得多。这时的晓月是在桥的北侧,永定河的上游,月光顺流而下,

视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光,不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字,也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河,因为大旱缺水,我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景,但汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。这时,看到披着晓月银光的卢沟桥,直至每个玉石栏、柱、栏板,以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述:“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”

(选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》)

8.下列对句子中加点词的作用分析正确的一项是( )(2分) ①桥宽约出事 ．8米 ②这座桥极少．．

A.①表示估计 ②表示程度 B.①表示 ②表示程度 C.①表示程度

②表示 D.①表示 ②表示估计

9.甲文中画横线的句子运用了 的说明方法。(2分)

10.甲文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的 ,又通过描写性的

文字向人们展示了卢沟桥形式的优美;乙文记叙了夜宿卢沟桥 的经过,向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥。(2分)

11.甲、乙两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话,但写作目的不同,甲文的目的在于说明卢沟桥 的特点,而乙文的目的在于表达作者对卢沟桥的 之情。(2分)

12.根据乙文中画横线句子的内容,概括“卢沟晓月”的特点。(3分)

_____________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字,完成第13~15题。(11分)

蔡氏古民居群

蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。它地处南安官桥镇,始建于清同治四年,完工于宣统三年,历时近50年。现存汉式古建筑16座,有序地分布在15 300平方米的长方形地块中。东西通长200米,南北通宽100多米。轴线取南偏西五度,夏季南面日晒不入室内,冬季北风被后墙挡住,实为最佳朝向。整个建筑设计独特,布局严整,精工巧饰,气势恢宏。远远望去,就像整齐精致的城郭,红墙碧瓦,蕴秀其中,那屋顶连成一片,似海浪汹涌起伏。

古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶,穿斗式木构架,上铺红瓦及瓦筒,燕尾形屋脊。座座雕梁画栋,装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕,细腻逼真,富有立体感。门墙厅堂书画点缀,施色有墨、彩、金、素,色彩斑斓,富丽堂皇;篆、隶、行、楷各具韵味;雕琢的图案中,飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖,栩栩如生。匾额如书卷、扇、菱,别具一格。门窗圆、拱、菱、方,形式多样,窗棂镌花刻鸟,千姿百态,装饰巧妙。

建筑群体中的12座主体民居,面积适中,布局规整。东部七座成一排两列组合,由南向北纵深,前后平行;之间留有约两米宽的防火通道,笔直贯串,透视感极强。西部四座成两排组合。其中一座在整个建筑群体中布局完整,功能齐全:东西两侧各设院门,入内是一宽大石庭,庭北正屋两进,东西护厝,大门居中,额书“莆阳世胄”;庭南有侧屋一列,为佣仆所居。整座建筑占地1 250平方米,规模不算最大,但轴线完全对称,等级分明,十分庄严。

蔡氏古民居建筑群举世罕见,它既突出闽南建筑工艺特色,又融入西方建筑风格,极具艺术观赏性和社会研究价值。近年来,随着旅游业的开发,蔡氏古民居迎来了一批又一批游客。1997年年底,联合国教科文组织一行六人专程到此考察,迪安博士说:“如此壮观的古民居建筑群,在世界上独一无二。”中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼:“真是相见恨晚啊!”

(摘自《泉州古厝》,有删改)

13.从选文看,蔡氏古民居群的总体特征是什么?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.文末引用两位专家的赞语有何作用?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.下面对文章写法的分析,有误的一项是( )(3分)

A.以“总—分—总”的方式结构文章,分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色,再介绍12座主体民居的规整布局。

B.将空间顺序与逻辑顺序有机结合,使说明的内容既全面又重点突出。 C.说明方法灵活多样,文中采用了列数字、打比方、举例子等说明方法。

D.语言非常平实,运用比喻、排比等修辞手法,为文章增色不少。 (三)阅读下面的文字,完成第16~18题。(14分)

猴年说猴

①对于普通民众而言,有些人一生都未必见过真正的猴,但对猴似乎并不陌生。在中国,猴的身影几乎无处不在。

②中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它头部如猴形,下身似蝉状,被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载,在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时,猴在中国传统的十二生肖中也占有一席之地,排名第九,称为“申猴”。

③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同,拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上,这样的“期盼”随处可见:一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达“封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里,孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天,中国云贵高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行。

④古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴,影视中有猴,民间杂耍中有猴,工艺作品中也有猴,一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王——孙悟空,成了正义美好的化身。《西游记》被拍成电视剧,成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏,作为汉族古老的表演艺术之一,其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱、猴戴面具等节目,深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中,匠人们利用猴的天然属性,结合人们对猴的认识,创造了许许多多极具个性的猴的形象:西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”……

⑤由此可见,在民众的意识里,猴从来就不是普通的动物,而是文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。

(有删改)

16.围绕“中国人对猴的喜爱”,文章介绍了哪三个方面的内容?(6分)

17.举例子是文章主要的说明方法,第④段画线处的四个例子有何作用?请简要分析。(3分)

18.文章题目是《猴年说猴》,却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容,如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?请谈谈你的观点和理由。(5分)

三、写作(40分)

19.走进自然,阳光、泥土、野花……哇,好香!推开家门,爸爸的饭菜,妈妈的唠叨……哇,好香!一杯奶茶,一本新书,一个自由的午后……生活中,到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以《哇,好香!》为题,写一篇记叙文。

要求:①文章贴近生活,言之有物;②认真书写,力求工整、美观;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④不少于600字。

200 100 200 100 200 100 800字 100

参： 一、积累与运用

1.C 解析 A项,“堤”应读“dī”;B项,“摄”应读“shè”;D项,“劲”应读“jìng”。

2.B 解析 A项,“祟”应为“崇”;C项,“射”应为“榭”;D项,“拔”应为“跋”。 3.D 解析 D项,别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。这里用来指爸爸善意的谎言,不恰当。

4.解析 ①句“因为”与“原因”重复;③句“虽然”与“也”关联词语搭配不当。 参 ① 删去“因为” ③ 将“虽然”改成“即使”,或将“也”改成“但是”

5.A 解析 这是一段议论性的文字,可确定其中心句为④,据此可以排除C、D两项。细读其余的五个句子,句①是对全段的总结,应放在最后;句②③⑤⑥是围绕中心句对算盘“文化符号”的解读,根据语言标识,⑤句中出现“比如”,一般用于中心句后举例,应放在④后,据此可排除B项。正确答案为A项。 6.D 解析 D项,法布尔是法国的。

7.示例 (1)曾巩书法作品超两亿元天价成交 (2)深化素质教育 (3)陈老师,您好!我是光华中学墨缘书法社的李华。我们学校想邀请您本周四下午三点到学校礼堂为全体学生做书法欣赏指导讲座,您看可以吗? 二、阅读理解

8.A 解析 可联系生活,采用加点字另造句的方式确定其作用。 9.作比较

10.解析 概括内容要结合文体特点,说明文通常介绍事物特征,记叙文则记叙经历。

参 结构特点 观赏晓月 11.形式优美 赞美

12.解析 抓住关键词,分析概括。 参 晓月圆,距离近,明亮。

13.解析 深入阅读文本,抓住能概括说明对象特征的句子回答。 参 设计独特,布局严整,精工巧饰,气势恢宏。 14.解析 从突出说明对象特征的角度作答。

参 突出蔡氏古民居建筑群极具艺术观赏性和社会研究价值。(或:突出这座古民居建筑群的历史价值。)

15.D 解析 D项,“语言非常平实”说法不当,说明文语言准确、严密,有时也不乏生动,本文中“窗棂镌花刻鸟,千姿百态,装饰巧妙”等句子就生动形象地说明了蔡氏古民居“精工巧饰”的特点;文章并没有运用排比的修辞手法。 16.解析 第②段的中心句是“中国人对猴的喜爱由来已久”;第③段的中心句是“猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?”;第④段的中心句是“古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱”。据此可以归纳出三个方面的内容。 参 ①中国人对猴的喜爱由来已久;②猴受到人们喜爱的原因;③中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。

17.解析 分析说明方法的作用时,既要联系该说明方法的常规作用,又要联系语境指出说明的具体内容。从文章列举的多种多样的艺术形式可以看出人们对猴的喜爱。

参 具体有力地写出中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱,使文章更有说服力。

18.解析 综观全文可知,文章是从文化内涵的角度来说明猴的形象的,故“猴的种类”“猴的生活习性”与本文的中心内容联系不大。答题时首先应亮明观点,然后结合文章内容阐述理由即可。

参 不恰当。因为这篇说明文主要说明的是猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化,是从文化内涵的角度来说明阐述的。而“猴的种类”“猴的生活习性”等内容不是人们喜欢猴的根本原因,与文章要表达的主题关系不紧密,所以不恰当。 三、写作

19.写作提示 这是一道命题作文题,其自由性与灵活性虽有所,但给我们提供了十分广阔的思维空间,有利于我们彰显个性,挥洒才情。

一个“哇”字,设置了情境,写出了发现“好香”时的“惊讶”与“赞美”,暗示我们要写出自己的“惊异”之情;中心词“好香”是“题眼”所在,它规定作文取材的对象或写作范围。只有抓住“香”来组织材料,才能做到中心明确。所写内容一定要与某种“香”相关联,而且不是一般的“香”,要突出“好”。

可写饱含亲情、关爱的“好香”;周末餐桌上,令人垂涎的饭菜之香;小书房里,赏心悦目的花草之香;端午节,奶奶的粽叶飘香;生日那天,蛋糕奶油的芳香……也可写大自然的山清水秀、鸟语花香;家乡景美,情美,生活飘香等。还可以写油墨书香带来的“惊异”,写生活小事散发的“灵魂芳香”,也可以小见大,表现生活醉人的芳香。

要在叙述描写的基础上,用议论抒情的笔法,抒写“好香”的生活,礼赞生活的“好香”,写出自己的真情实感。

部编版语文八年级上册第六单元测试卷 班级_________ 姓名________ 得分________

一、积累与运用(26分)

1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)

A.燕脂(yān) 箕畚(běn) 始龀(chèn) 往之女家(rǔ) ．．．．B.夯实(hāng) ．C.角声(jiǎo) ．D.塞上(sài) ．

折戟(jǐ) ．

介胄(zhòu) 一厝朔东(cuò) ．．

荷担者(hè) ．

畎亩(quǎn) 提携(xié) ．．弓弩(nú) ．

曩者(nǎng) 山北之塞(sè) ．．

2.下列加点词的意思和用法相同的一项是( )(2分) A.行拂乱其所为 无法家拂士 ．．B.成立而去 ．

昔人已乘黄鹤去 ．

C.已而之细柳军 称善者久之 ．．D.发于畎亩 ．

发于声 ．

3.下列句子中不含通假字的一项是( )(2分) A.甚矣,汝之不惠 B.曾益其所不能 C.往之女家

D.将军约,军中不得驱驰

4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.为了能在中考中获得好成绩,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

5.把下列句子组成语段,排序正确的一项是( )(2分) ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

④所以它们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对诗没有兴趣,对小说、戏剧、散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③ 6.下列说法有误的一项是( )(2分)

A.《富贵不能淫》选自《孟子》,该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。 B.《愚公移山》选自《列子》,列子是战国时期思想家,道家思想代表人物之一。 C.《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》,作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 D.《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明,他是我国田园诗派的创始人。 7.默写填空。(5分)

(1) , , 。此之谓大丈夫。

(2)采菊东篱下, 。

(3)孟子《生于忧患,死于安乐》中分析亡国条件的句子是: , 。

(4)杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运,来间接反映政治军事情势变迁的诗句是: , 。

(5)李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是: , 。

8.(2017四川泸州)我市某中学在八年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。(9分)

(1)右边是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。(5分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)假设你也参加了本次社会实践活动,请写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过50字。(4分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解(34分)

(一)阅读下面这首宋词,完成第9~10题。(4分)

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

9.试用生动的语言描绘上片一、二句所写的梦境。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.下片哪句是对“闻天语,殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的情感?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文言文,完成第11~14题。(13分)

[甲]人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入．则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患,死于安乐》)

[乙]孟子少时诵①,其母方②织。孟子辍然③中止,乃复进。其母知其喧④也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自．

是之后,孟子不复喧矣。 (选自《韩诗外传》卷九)

注①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。 11.解释下列加点的词。(2分)

(1)人恒过,然后能改( ) (2)其母引刀裂其织( ) ．．12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)困于心,衡于虑,而后作。

_____________________________________________________________________ (2)自是之后,孟子不复喧矣。

_____________________________________________________________________ 13.甲、乙两文在表达方面有什么不同?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文言文,完成第15~17题。(7分)

【甲】愚公移山(节选)

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾．与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,．曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土．之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻．有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 ．

【乙】卖蒜叟

[清]袁枚

南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能．．

如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知．罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 注①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。 15.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.叩石垦壤 叩头曰:“晚生知罪矣。” ．．B.年且九十 ．C.跳往助之 ．D.杂然相许 ．

且焉置土石 ．

旁睨而揶揄之 ．陷入尺许 ．

16.对下列加点词的解释有误的一项是( )(2分)

A.箕畚运于渤海之尾(用箕畚装土石) B.始一反焉(开始) ．．．C.观者如堵(墙) D.老人鼓腹纵之(放开) ．．17.下列说法有误的一项是( )(3分)

A.甲文中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。

B.乙文中画线句应这样划分节奏:“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出。” C.甲、乙两文都运用了对比手法。甲文中将妻子和愚公进行对比,乙文中将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D.乙文给我们的启示:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。 (四)阅读下面的文言文,完成第18~22题。(10分)

楚庄王欲伐越①,杜子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹊．

③

为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱

乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明。” ．

(节选自《韩非子》)

注①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄蹊:战国初期楚国的大盗。

18.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分) 王之兵自败于

A.王之兵自败于/ B.王之兵/自败于 C.王之兵自败/于 19.解释下列加点的词。(2分)

(1)丧地数百里( ) (2)自见之谓明( ) ．．20.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 王之弱乱,非越之下也。

_____________________________________________________________________ 21.杜子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作(40分)

23.当你看到“财富”二字时,可能会想到家里的财产、父母的地位等,其实,财富的内涵很丰富:师友的支持、亲人的关爱是财富;良好的习惯、优秀的品格是财富;就连遭遇的挫折、经历的失败,也可能成为一个人的财富…… 请以《最宝贵的财富》为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②内容具体,感情真实健康,不要照抄提示语;③标点符号正确,书写规范整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

D.王/之兵自败于

100 200 100 200 800字 100 200 100 100 答案：

一、积累与运用

1.D 解析 D项,“弩”应读“nǔ”。

2.B 解析 B项,去,离开;A项,动词,音“fú”,违背/动词,音“bì”,同“弻”,辅佐;C项,动词,往,到/助词,无实义,补充音节;D项,动词,兴起,指被任用/动词,显露、流露。

3.D 解析 A项,“惠”同“慧”;B项,“曾”同“增”;C项,“女”同“汝”。 4.C 解析 A项,搭配不当,“拓展”与“感受”不搭配;B项,成分残缺,“婆娑多姿”后面可加“的身影”;D项,语序不当,应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。

5.B 解析 这几句话的内容是写诗与小说等的差别,故可以确定②为首句,据此可排除A、C两项;再根据B、D两项确定①或⑥为第二句;①句承接②句,讲文学作品都可以当诗来看;接着讲诗相对于其他文学类别的优势,因此可以确定这三句的次序为②①⑥;最后通过排除法,排除错误选项。 6.C 解析 C项,《史记》是我国第一部纪传体通史。

7.(1)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (2)悠然见南山 (3)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (4)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (5)报君黄金台上意 提携玉龙为君死

8.(1)活动围绕红色主题分准备和实施两个阶段。在准备阶段,要制作小红旗,排练节目;在活动实施阶段,要重走长征路,看望老红军,最后表演节目。

(2)示例 ①“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,唱着这首歌,红军爬雪山、过草地的情景浮现在眼前,我不禁感慨万千。②“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,重走长征路,感悟红色文化,锻造坚毅品格。 二、阅读理解

9.解析 解答时,想象要合理、丰富,语言表达要简洁流畅。

参 清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般,行船的帆在风浪中飞舞。

10.解析 解答本题,一要找到对应的词句,二要理解词句表达的意思,在这基础上理解词人的情感。

参 “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”两句是对“闻天语,殷勤问我归何处”的回答。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇,孤独无依,奋力挣扎的

苦闷和对现实的不满。 11.(1)常常 (2)拿起

12.(1)心中困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为。(2)从此以后,孟子不再(因为分心而)遗忘书中的内容了。

13.甲文以议论为主,语言精练,分析透辟;乙文以叙述为主,用引刀裂织的故事明理,自然巧妙。

14.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注、一心一意、不能分心的道理。

15.C 解析 A项,敲、打/磕。B项,将近/况且。C项,代词,他。D项,赞同/上下。 16.B 解析 B项,始:才。

17.C 解析 甲文没有运用对比手法。

18.B 解析 根据句意进行划分,应在主谓之间划分节奏。 19.(1)丧失 (2)明智

20.大王的国家里弱小、政局不稳,问题不比越国少。

21.解析 在理解文意的基础上,结合文段末的议论概括文章阐述的道理。 参 人要有自知之明,才能够避免失误,立于不败之地。

22.解析 从楚庄王不能正视自己国家的弱点和善于听取杜子的劝说两个方面进行分析。

参 ①楚庄王只看见越国的问题,却不能发现自身的问题,可见他目光短浅,考虑问题不周全。②听了杜子的劝谏之后,楚庄王打消了伐越的念头,可见他善于纳谏,勇于改正缺点。 三、写作

23.写作提示 这道题采用了“导语+文题”的命题形式,降低了审题的难度,拓宽了写作思路。考题贴近我们的生活实际,利于引导我们关注生活,注重成长体验,提升认识。

“最宝贵的财富”是一个偏正短语。中心词“财富”是“题眼”,它规定了作文取材的对象或写作范围。只有抓住“题眼”来组织材料,才能做到中心明确。“财富”是具有价值的东西。既可以是物质的,也可以是精神的。学生不应局限于写具体的物质财富,而应顺着导语的提示,深入思考。比如知识、时间、健康、

信誉、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训等都是“财富”,创新的能力、坚忍不拔的毅力、顽强拼搏的精神、诚实守信的做人原则等也是“财富”。

限定语“最宝贵”,是“极有价值,不易得,珍贵”的意思,学生在选取体现“财富”价值和珍贵的材料同时,也可考虑选择表现“财富”来之不易的材料。

文章可以写成议论文,从人们对财富的认识入手,阐述财富的真正内涵。运用举例、对比论证的方法,全面深入地论述苦难挫折是人生最宝贵的财富的论点。

部编版八年级语文（上）期中语文试卷 姓名________ 班级________ 得分________

一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（3分）下面加点字注音正确的一项是（ ）

A．溃退（kuì） 滞留（zhì） 屏息敛气（píng） 不逊（xùn）

B．桅杆（wéi） 镌刻（quān） 悄然不惊（qiǎo） 颁发（bān）

C．锃亮（cèng） 匿名（nì） 殚精竭虑（dān） 解剖（pōu）

D．诘责（jié） 娴熟（xián） 杳无音信（yǎo） 炽热（chì） 2．（3分）下列语句中词语书写正确的一项是（ ）

A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可见，宛如小姑娘的发髻一般。

C．唐代是古代诗歌发展的巅峰时期，名家倍出，佳作迭现。

D．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。 3．（3分）下列句中加点成语使用有误的一项是 （ ） A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。 ．．．．

B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。 ．．．．

C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。．．．．

D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。 ．．．．4．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及，KTV酒吧等娱乐场所的增加，使青少年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。

B．为了在全社会形成“多读书，读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展“大众喜爱的50种图书”评选活动。

C．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 D．为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。

二、文言文阅读 5．（12分）

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（1）下列加点的词解释有误的一项是 A．解衣欲睡 ．B．月色入户 ．C．遂至承天寺 ．D．欣然起行 ．

欲：想要 户：这里指门 至：至于 然：…样子

（2）下列句中加点词的意思相同的一项是 A．与：相与步于中庭。 ．B．遂：遂至承天寺。 ．C．盖：盖竹柏影也。 ．D．欲：解衣欲睡。 ．

念无与为乐者。 ．意将遂入以攻其后也。 ．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ．可汗问所欲。 ．

（3）下列对句子翻译正确的一项是 怀民亦未寝，相与步于中庭。

A．怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里散步。 B．怀民还没有睡觉，我们在院子里漫步时相遇。 C．怀民也没有睡觉，我步行到院子里和他相见。 D．怀民还没有睡觉，我们便相约在院子中间散步。 （4）下列理解不正确的一项是 A．第一句交代了夜游的时间、地点和起因。 B．第二句写出了作者与张怀民的情趣相投。 C．第三句描写了承天寺庭院清幽空明之景。 D．末句流露出作者被贬后复杂的内心感受。 三、默写（共6分）

6．（6分）默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句，若三句都答，则按前两句给分）

① ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ② ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ③树树皆秋色， 。（王绩《野望》）

（2）请在王维的《使至塞上》和崔颢的《黄鹤楼》中，任选一首默写全诗。 四、现代文阅读

7．（10分）阅读下面文章，完成下列各题。

人民百万大军横渡长江

新华社长江前线22日22时电 ①人民百万大军，从一千余

华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 ②西起九江（不含），东至江阴，均是人民的渡江区域。 ③二十日夜起，长江北岸人民中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 ④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 ⑤至发电时止，该路三十五万人民已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 ⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 ⑧和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 ⑧此种情况，一方面由于人民英勇善战，锐不可当；另一方面，这和反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。 ⑨的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 ⑩MERGEFORMAT战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑭所有预定计划，都已实现。⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

（1）这则消息的“电头”是 ，“导语”部分是第 句（只填序号）。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“ ”。主体部分中记录我军节节胜利史实的一个四字成语是“ ”。 （2）请从语言的角度赏析文中划线的句子。

（3）“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是什么？用自己的语言概述。（30字以内）

（4）这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？ 五、作文（60分）

8．（60分）阅读下面材料，根据要求作文。

在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教

诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。 要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写； ③文章中不得出现真实的校名、姓名； ④不少于600字。

200 100 100 200 100 200 800字 100

八年级（上）期中语文试卷 参与试题解析

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1．【解答】A．错误，“屏息敛气”的“屏”应读“bǐng”； B．错误，“镌刻”的“镌”应读juān”； C．错误，“锃亮”的“锃”应读“zèng”； D．正确； 故选：D。 2．【解答】A．正确；

B．错误，“油光可见”应为“油光可鉴”； C．错误，“名家倍出”应为“名家辈出”； D．错误，“躁热”应为“燥热”； 故选：A。

3．【解答】ACD．正确；

B．有误，杳无音信：一点消息也没有。与前文语义矛盾。 故选：B。

4．【解答】A．有误，成分残缺，去掉“使”。 B．正确。

C．有误，谓语与宾语搭配不当，去掉“和质量”。 D．有误，有歧义。把“他的”改为“弟弟的”。 故选：B。 二、文言文阅读

5．【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A．句意：脱下衣服准备睡觉时。欲：想要。解释正确。

B．句意：恰好看见月光照在门上。户：这里指门。解释正确。 C．句意：于是（我）前往承天寺。至：到。解释不正确。 D．句意：高兴地起床出门散步。然：……样子。解释正确。 故选：C。

（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A．第一个“与”，和；第二个“与”，和……一起。选项加点词思不同。 B．第一个“遂”，于是；第二个“遂”，隧道，洞。选项加点词意思不同。 C．两个“盖”都是“原来是”的意思。选项加点词意思相同。

D．第一个“欲”，想要；第二个“欲”，要求，想要的东西。选项加点词思不同。 故选：C。

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：寝，睡觉；相与，共同，一起；步，散步；于，在。句意为：怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里散步。 故选：A。

（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABD．分析正确。

C．第三句描写了我和怀民一起散步；分析不正确。 故选：C。 答案： （1）C （2）C （3）A （4）C

三、默写（共6分）

6．【解答】答案：

（1）①老骥伏枥（注意“骥”的写法）；②山随平野尽；③山山唯落晖 （2）使至塞上

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（注意“蓬”“雁”“萧”的写法）；

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（注意“载”“洲”的写法）。 四、现代文阅读

7．【解答】（1）此题考查了新闻的结构的分析。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。开始还有电头（新华社长江前线22日22时电），交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性。新闻的导语对整篇报道的主要内容进行概述。这则消息的“电头”是新华社长江前线二十二日二十二时电，“导语”部分是第①②句（只填序号）。主体部分是第③﹣⑰句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是冲破敌阵，横渡长江。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：锐不可当。

（2）此题考查理解赏析句子的能力。结合全文，来理解句子。“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”，达到了意想不到、震撼人心的效果。

（3）此题考查理解与分析概括能力。“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，其原因是我军英勇善战，锐不可当；拒签和平协定，敌军厌战。

（4）此题考查议论的表达方式及作用。记叙文中议论的句子，往往在记叙完后，对事情进行评论。⑧⑨句是议论的句子，精辟地分析了我西路军渡江胜

利的原因，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。 答案：

（1）新华社长江前线二十二日二十二时电。①②句。冲破敌阵，横渡长江。锐不可当。

（2）“歼灭”“击溃”“占领”“控制”等动词的连用，使语言雄健有力，表现出我军英勇善战、锐不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制”这个动词的运用，十分准确地表明江阴要塞不仅是被占领，而且被我军操纵，正因为如此，长江才能被“封锁”。

（3）我军英勇善战，锐不可当；拒签和平协定，敌军厌战。 （4）议论的句子是第8、9句；作用是揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。 五、作文（60分） 8．【解答】【例文】

成长路上的阳光

成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。

看，这道景很美

“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚，也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得，唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“兴灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头，她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我可不管，三七二十一蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想被时间带走这里的阳光。

听，这声音也美

一看天只下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发﹣﹣不带雨伞就

向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“××同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。

也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了笑：“没事没事，我以后不这样了。”此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想被时间带走这里的阳光。

尝，这缕情更美

已经走上初三的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛奶。”可是…初三总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想被时间带走。

成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。

部编版八年级（上）期末语文试卷 班级_______ 姓名______ 得分_______

第一部分积累与运用（30分）

1．（2分）选出下面加点字注音有错误的一组（ ）

A．白杨树，它没有婆娑（suō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 ．

B．严老先生饶有兴味（xīng wèi）地说：“让我们赞美生命，赞美那些毁灭不掉的生命．．吧。”

C．我想念昆明的雨，雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴（yú）。 ．

D．我从放大镜里见过蝉卵的孵（fū）化，开始很像极小的鱼，眼睛大而黑。 ．2．（2分）下列句子中加点的词语书写正确的一项是（ ）

A．到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 ．．．．B．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如邸，你会忘记了汽车在高原上行驶。 ．．．．C．很多人从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 ．．．．D．还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，“哧”地插进碧波之中。 ．．．．3．（2分）下列文化常识表述错误的一项是（ ）

A．《记承天寺夜游》作者是苏轼。苏轼，号东坡居士，眉山人，宋代文学家

B．“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是“像飘飞的蓬草”，在古诗中常用“征蓬”比喻远行之人

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，代表作有《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《受戒》等

D．《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 4．（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

①母亲节被当成一种形式，如送一捧鲜花给母亲，和母亲一起聚聚餐，或给母亲买份礼物等等，然后让这样一个节日在看似热闹的氛围中度过。②今年的母亲节即将临近，各大媒体、各大网站都在为母亲节的到来作着宣扬，普天下的子女们也暗下心思，准备届时好好为自己的母亲过个节。③纵观近些年的母亲节，我们或多或少都有亲身体会，和春节、端午节等众多节日一样，就是一阵风，一年只刮一次。④所以说感恩母爱是每一位儿女需要用心去体会的，同时这也是一份社会责任。⑤其实，母亲并不想要什么昂贵的礼物，哪怕是儿女下厨做一顿饭，做一次家务甚至帮助洗一次头，都可以是很好的母亲节礼物。⑥可真正来体味并受益的母亲们，得到的，感受的，体味的，却并不多。 A．②③①⑥⑤④

D．②③①⑥④⑤

B．③①②⑤④⑥ C．③①②⑤⑥④

二、解答题（共3小题，满分10分） 5．（2分）阅读下面新闻，完成后面问题：

新华社平壤11月29日电（记者程大雨 吴强）朝鲜29日宣布，当天成功试射了新开发的“火星﹣15”型洲际弹道导弹。

朝中社当天发布的朝鲜声明说，朝鲜最高领导人金正恩28日签署了试射命令。试射于当地时间29日2时48分（北京时间29日2时18分）在朝鲜首都平壤郊外进行，导弹沿预定飞行轨道飞行53分钟，最大飞行高度4475公里，飞行距离950公里，准确

命中朝鲜半岛东部海域公海上的预定目标水域。声明说，试射以最大高角发射，未对周边造成任何负面影响。

概括此则新闻主要内容（从文中选择语句回答）。 6．（2分）口语交际：根据语言情境，补全对话内容。

张磊：“儿子，爸爸乘坐的从赤峰始发，终到叶柏寿的K7363次列车晚点30分钟，请你告诉妈妈让她8：30分准时到天义火车站接我啊。”

张晓明：知道了爸爸，我会及时告诉她的。你不要着急，一路顺风。 张晓明：妈妈 。 7．（6分）名著阅读。

为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八中学初2019级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：

（1）《红星照耀中国》是 （国家）记者埃德加•的作品。这本书在中国的另外一个名字是《 》。

（2）本书中展现了领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的 （人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是 。

（3）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是

A．全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国党和红军主要领导人的采访；中国党的抗日；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。 B．作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C．作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D．作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 三、填空题（共1小题，每小题12分，满分12分） 8．（12分）经典诗文积累。

（1）依据原文默写。（每小题1分，共3分） ①相顾无相识， 。（王绩《野望》）

② ，将以遗所思。（《古诗十九首》）

③角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》） （2）根据提示默写。（每小题2分，共4分）

①李清照在《渔家傲》中表现了人生路长而时光渐晚，徒有诗才，志事难酬的词句是： ， 。

②《答谢中书书》中描绘了山间清晨景物的句子是： ， 。 （3）篇段默写。（不写题目和作者）

默写《孟子》二章之《富贵不能淫》中“居天下之广居”至“此之谓大丈夫”。 第二部分阅读与理解（60分）

9．（17分）【材料一】红山玉龙（中华第一龙）照片

【材料二】

红山玉龙呈勾曲形，口闭吻长，鼻端前突，上翘起棱，端面截平，有并排两个鼻孔，颈上有长毛，尾部尖收而上卷，形体酷似甲骨文中的“龙”字。玉龙墨绿色，体卷曲，平面形状如一“C”字，龙体横截面为椭圆形，直径约为3厘米。玉龙以一整块玉料圆雕而成，细部还运用了浮雕、浅浮雕等手法，通体琢磨，较为光洁，玉龙的重心位置有一孔，用绳吊起首尾水平，这都表明了当时琢玉工艺的发展水平。红山玉龙造型独特，工艺精湛，圆润流利，生气勃勃。玉龙身上负载的神秘意味，更为它平添一层美感。 红山玉龙的具体用途尚有待进一步探讨，它不只是一般的饰件，可能是祭祀用的礼器，也可能是同我国原始宗教崇拜密切相关的礼制用具。 【材料三】

1971年8月的一天下午，赤峰市翁牛特旗三星塔拉村农民张凤祥在村子后面的果林里修梯田的时候，发现了一个好像是人工砌成的石洞。在石洞的底部，他摸出一块像钩子一样的东西，质地坚硬，拿在手里沉甸甸的。张凤祥以为是一块废铁，收工时顺便把

它拿回了家。他的弟弟张凤良当时才六七岁，看到哥哥扔在地下的像“铁钩子”一样的东西，就找了一根绳子把它绑紧，开始拖着“铁钩子”和小伙伴们在村子里玩耍起来，过了七八天，竟然拖出光泽来了，太阳再一晒，就能看出这是玉。当张凤祥发现这是一件玉器以后，就带着它来到翁牛特旗文化馆。文化馆里一位叫王志富的干部用30元钱征集了这件文物，但他并没有在意，办完入库登记手续之后，就把它当成一件普通的文物锁到了箱子里。

1984年，红山文化的发现有了重大突破。在辽宁省凌源市和建平县交界处的牛河梁，考古队员挖开了一座5000年以前的、陪葬有玉器的古墓，最引人注目的是，在古墓主人的胸部，摆放着两个精美的玉器。考古人员经过仔细辨认和研究后，认为它们是属于红山文化时期的玉猪龙。此消息传到翁牛特旗后，文化馆负责人贾鸿恩突然想起1971年征集的三星塔拉出土的那件玉器。他意识到，那件被他们锁在箱子里的玉器，极有可能是与牛河梁玉猪龙一样珍贵的文物。他立即把三星塔拉的玉器装进挎包，坐火车赶到北京，请苏秉琦先生鉴定。苏秉琦是中国著名考古学家、中国考古学会理事长，对红山的考古发现曾经给予特别关注。根据贾鸿恩回忆，当时苏秉琦先生用手轻轻地抚摸着这件玉器，他一面仔细鉴定，一面向他了解这件玉器的出土地点和征集的过程。苏秉琦告诉贾鸿恩：这也是一件珍贵的玉龙，是一件重要的红山文化遗物。1971年在三星塔拉发现的玉龙，终于在被忽视了十多年以后得到正式确认：这是一件可以上溯到5000年以前，由当时的红山人精心制作的，是国内首次发现的“中华第一玉雕龙”。 【材料四】

这件玦型玉器是民间征集而无具体出土地点，其文化类型所属在学术圈内引起争议和讨论。

中国社科院考古研究所内蒙古考古队联合翁牛特旗博物馆于2008年开始田野考察和民间访问，采访相关人士上百人次，在翁牛特旗红山文化遗址群采集实物标本上千件，于2010年10月下旬最终确认此件国宝的出土地点为翁牛特旗乌丹镇新地村东拐棒沟红山文化遗址群中。 【材料五】

红山玉龙的发现，不仅让中国人找到了龙的源头，也充分印证了中国玉文化的源远流长。红山玉龙对于研究我国远古的原始宗教，总结龙形发展的序列都有着非比寻常的意义。从这一点上来看，怎样估价红山玉龙的文化价值均不为过。 ．．．（1）【材料二】中作者从哪几个方面对红山玉龙进行了介绍？

（2）【材料二】运用了哪些说明方法？请选取其中的一种结合原文分析一下其作用。 （3）【材料三】主要交代了什么内容？“考古队在牛河梁发现玉猪龙”这一细节在此全文内容中有着什么作用？

（4）【材料四】中“内蒙古考古队联合翁牛特旗博物馆工作人员的田野考察和民间访问”体现了他们怎样的考古态度？

（5）【材料五】中的“这一点”指的是哪些内容？

（6）小王是翁牛特旗博物馆的一位文物解说员，她要将五段材料改写成解说稿，把红山玉龙介绍给韩国参观团。请你分别在材料一和材料三之前加上一两句话，使该解说稿内容连贯完整。 材料一前： 材料二前： 。 10．（17分）

白杨礼赞

①白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！

②汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波：这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了：“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？

③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排，不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！

④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

⑤那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，

成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易生长的白杨树罢，我要高声赞美白杨树！

（原载《文艺阵地》月刊第6卷第3期，有删改）

链接材料一

①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。

②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有却也亭亭玉立，别有一翻神采。 ③“井冈山的竹子，是的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。

⑤是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？

⑥井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰；竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，还有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．深埋地上的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生”，一到春天，漫山遍野，向大地显露着无．．．．．．．

限生机的，依然是那一望无际的翠竹。

⑦井冈山的翠竹啊，你是的竹子！你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从．．．．．．．．．．．．．．．不改色；刀砍火烧，永不低头，你是英雄的井冈山的象征！

（选自袁鹰《井冈翠竹》，有删改）

链接材料二

1928年4月，朱德、陈毅率南昌残部与在井冈山会师，两军计万余人，改为中国工农红军第四军。从此，在、朱德的领导下，井冈山根据地大力发展党组织，深入开展土地斗争，巩固扩大红军力量，建立湘赣边界工农政权，成为中国党领导的武装第一个立足点。

（选自百度百科《井冈山精神》）

（1）选文第②段为什么用大段文字描写高原景象？ （2）白杨树有着怎样的特点？请结合选文内容进行概括。 （3）选文第⑦段运用了怎样的写作手法？这种写法有什么效果？ （4）文章最后一段提到了楠木，这样写的用意是什么？ （5）选文以白杨礼赞为题目有什么好处？

（6）选文第⑤段与材料链接一第②段两者描写景物的顺序有什么不同？ （7）结合材料链接一，分析为什么第⑦段说“井冈山的翠竹是的竹子”？ （8）试分析下列加点词语的表达效果。

竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，还有深埋地上的竹根。 ．．．．．．11．（10分）阅读下面选文，完成下列各题。

良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”

②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？

③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说；“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!”

④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。

⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子。节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没你能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

⑦“请你们帮着把病人拾上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥；“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字……”

⑧“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗!

⑨“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿﹣﹣大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回

报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人﹣﹣为了良心。 ⑩我的身世让我震惊。 ⑪我的狭隘让我羞愧。

⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！

⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚像一场。

⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心心会背负如山的父爱，走过今生。

（摘自《人人网》）

（1）在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。 冷漠﹣（ ）﹣（ ）﹣感激

（2）选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序？概括其主要内容，并结合选文分析作用。 （3）分析选文⑦段中加点词语的表达效果。 我只好跟着大哥来到父亲的病房。 ．．

（4）第⑨段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ （5）你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子？ （6）作者以“良心”为题有什么用意？

12．（16分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列各题。

【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，．军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被．．．．甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（出自《周亚夫军细柳》）

【乙】

魏征有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏。或逢上怒，征神色不移，上亦为之敛威。．上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中。征奏事不已，鹞竟死怀中。 ．

（选自《魏征与唐太宗》）

（1）解释下面句中加点的词语。 ①军霸上 ．②上自劳军 ．③已而之细柳军 ．．④军士吏被甲 ．⑤善回人主意 ．⑥上尝得佳鹞 ．

（2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②征奏事不已，鹞竟死怀中。

（3）【甲】文中的周亚夫和【乙】文中的魏征都深得皇帝器重。结合两文的内容看，周亚夫得到皇帝器重是因为 ；魏征得到皇帝器重是因为 。 （4）下列对原文有关内容的概括和分析，错误的一项是 A【甲】文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。

B【甲】文文帝在慰问过程中，在棘门军那里，可以直驰入，而在细柳军那里却“不得驱驰”，两相对比，突出细柳军军纪严明，令人对其统帅顿生敬意。 C【甲】文的周亚夫和【乙】文的魏征都能言善辩，深得皇帝器重。 D【甲】【乙】两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。

第三部分写作（60分）从下面两个题目中任选一题写作．作文中不得出现真实的地名、校名、人名．要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭；诗歌除外，文体自选；书写工整，标点正确，不少于600字．

13．（60分）有些景，虽然只是刹那芳华，却能灿烂一个季节；有些人，也许只是擦肩而过，

却留下温暖与感动；有些光阴，虽然呼啸而走一去不返，却成为记忆里永恒的美好…… 请你以“那段 的时光”为题写一篇文章。

要求：请在横线上填入恰当的词语（如：温暖、自由、快乐、烦恼、孤单等），把题目补充完整。

14．以“微笑”为话题，写一篇文章。 要求：依据自己的写作需要，自拟题目。 100 200 100 800字 200 100 200 100

100 八年级（上）期末语文试卷

参与试题解析

第一部分积累与运用（30分） 1．【解答】ACD．正确；

B．错误，“兴味”的“兴”应读“xìng”； 故选：B。

2．【解答】A．错误，“狼籍”应为“狼藉”； B．错误，“坦荡如邸”应为“坦荡如砥”； C．正确；

D．错误，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”； 故选：C。 3．【解答】A．正确。 B．正确。

C．有误，《受戒》作者是汪曾祺。 D．正确。 故选：C。

4．【解答】阅读文段可知，此文段是有关“感恩母亲”的介绍。阅读各选项可知，②是首句，引出文段的写作内容﹣﹣感恩母亲，故置于首位； ③句分析人们母亲节流于形式的现状，置后；①具体指出孩子们给母亲过节“流于形式的表现”，紧跟上句；⑥注意“可”这一转折词语，从母亲的角度阐述母亲的感受，与上句形成转折的关系；⑤句具体指出母亲的真正所想所愿；④句对文段形成结论，提出呼吁“用心”感恩母亲。 故选：A。

二、解答题（共3小题，满分10分）

5．【解答】本题考查概括能力，概括某件事时，一定要认真阅读全文，然后用谁的什么事这样的格式来概括。概括要全面，语言要精炼。可借助文本中的某些词语。根据文段的内容可知，本段文字所写为朝鲜于29日当天成功试射了新开发的“火星﹣15”型洲际弹道导弹。以此来作答。 答案：

朝鲜于29日当天成功试射了新开发的“火星﹣15”型洲际弹道导弹。 6．【解答】此题作答，要弄清人物身份，然后弄清转述重点内容。 答案：

妈妈，爸爸让我告诉你他乘坐的从赤峰始发，终到叶柏寿的K7363次列车晚点30分钟，让你8：30准时到天义火车站接他。

7．【解答】（1）本题考查学生对名著《红星照耀中国》掌握情况，注意结合积累作答。《红星照耀中国》是美国记者埃德加•的作品，又名《西行漫记》。

（2）本题考查学生对名著《红星照耀中国》有关人物，地点的掌握情况，注意结合积累作答。通过阅读材料可知被作者在书中称为“书生出生的造反者”是周恩来，文中采访地点是延安。

（3）本题考查《红星照耀中国》内容和写作背景的把握。做本题时注意结合作品《红星照耀中国》内容和写法的积累。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了中国和中国工农红军的真实情况。所以B项“自1937年6月至10月”错误。 答案：

（1）美国、《西行漫记》 （2）周恩来、延安。 （3）B

三、填空题（共1小题，每小题12分，满分12分） 8．【解答】答案：

（1）①长歌怀采薇（注意“薇”的写法）；

②攀条折其荣（注意“攀”的写法）； ③塞上燕脂凝夜紫（注意“凝”的写法）；

（2）①我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句（注意“谩”的写法）； ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

（3）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 第二部分阅读与理解（60分）

9．【解答】（1）本题考查材料内容的归纳概括。根据表述的内容，可知“红山玉龙呈勾曲形”到“体横截面为椭圆形”主要介绍玉龙的形状；“直径约为3厘米”介绍其大小；“玉龙以一整块玉料圆雕而成，细部还运用了浮雕、浅浮雕等手法”介绍玉龙雕刻的手法；“红山玉龙的具体用途尚有待进一步探讨，它不只是一般的饰件，可能是祭祀用的礼器，也可能是同我国原始宗教崇拜密切相关的礼制用具”则是介绍其用途。

（2）本题考查说明方法及作用。材料二中的“直径约为3厘米”，首先确定为列数字的说明方法，对红山玉龙的外形描写具体，从说明方法来看则是摹状貌的说明方法，以此来具体准确地介绍红山玉龙的外形与大小。

（3）本题考查材料内容的概括与细节的作用。阅读材料三，可见其主要叙述了红山玉龙发现和被确认的全过程，此题解答相对答案。第二问“考古队在牛河梁发现玉猪龙”的作用，要结合事件全内容来分析。正是牛河梁玉猪龙的发现，才让贾鸿恩想到收购来但早已忘记的红山玉龙，所以才有了后来红山玉龙的出现和被确认，所以它是红山玉龙被“发现”的关键转折点。

（4）本题考查考古研究精神的提炼。“田野考察和民间访问”目的是为了让红山玉龙的文化类型归属正确，这正是表现了体现了考古学家工作的认真负责，对每件文物的归属来源都要求做到准确无误。据此来归纳他们的精神即可。

（5）本题考查代词指找内容的理解。代词“这”指代的内容，一般为前面的一二句话的内容，可见找到的词句带入原句中验证。在材料五中指的就是前一句话“红山玉龙对于研究我国远古的原始宗教，总结龙形发展的序列都有着非比寻常的意义。”

（6）本题考查材料内容的补写。根据题意，补写的目的是使“解说稿内容连贯完整”，所以要注意补写内容能起到承上启下的过渡作用。材料一是解说词的开始，前面可以加上欢迎语及介绍的总起；材料三是对红山玉龙发现过程的叙述，所以可用设问的形式引出，如：如此美丽的红山玉龙，是怎样被发现的呢？让我们来听一段动人的故事。

答案：

（1）形状（造型）、大小、雕刻手法（工艺）、用途（每个要点（1分），共4分） （2）主要运用了列数字、摹状貌两种（2分）。说明方法的作用分析答案略（2分）。 （3）材料三主要介绍了红山玉龙的发现和认定过程（2分）。（2）牛河梁玉猪龙的发现让贾鸿恩想到收购尘封的红山玉龙，是红山玉龙从发现到得到认定的转折点，加速了红山玉龙的认定进程（2分）。

（4）体现了严谨求实，追根求源，用大量事实（物件）说话的科学求证态度（2分）。 （5）红山玉龙对于研究我国远古的原始宗教，总结龙形发展的序列都有着非比寻常的意义。（2分）

（6）材料一前：欢迎大家来到翁旗博物馆，接下来请大家随我一起来参观中华第一龙：红山玉龙（2分）。

材料三前：那么红山玉龙是怎么被发现的呢？（关于红山玉龙，还有一段动人的故事）（2分）。（言之成理即可得满分）

10．【解答】（1）本题考查语段的作用，一般从结构和内容两个角度作答。第二段主要写高原的景象，这也是白杨树的生存环境；高原黄绿错综、辽阔平坦，给人以“雄壮”“伟大”之感，渲染了不平凡的气氛；从结构上看，为下文描写白杨做的不平凡、伟大作铺垫。 （2）本题考查概括形象特点的能力，作答是从文中找出形象有关的句段分析。第四段“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”写出了白杨树的普通但不平凡；第五段“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝”写出白杨树枝干笔直、力争上游；“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”写出白杨树倔强挺立、不折不挠；第八段“它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”写其生命力强；第七段“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔”写白杨树正直质朴不缺乏温和。

（3）本题考查写作手法，作答本题首先要对常见的手法熟悉。语段首先写白杨树“不美丽”，算不得“树中的好女子”，是“抑”；接着又写它正直伟岸，是树中的“伟丈夫”，是“扬”。由此可见，本段的手法是抑扬结合或先抑后扬。

（4）本题考查文章语段的作用。从文中内容来看，“白杨树”是“极普通”的，而“楠木”是“贵族化”，这两者之间形成对比，突出白杨树的不平凡，“我要高声赞美白杨树”，表达了作者对白杨树强烈的赞美，对贱视民众的人的鄙弃，深化了主题。

（5）本题考查题目的作用，注意对题目的词语联系文章内容分析。“白杨”交代了文章的写作内容；“礼赞”揭示了主旨情感；另外题目也是文章的写作线索、激发了读者阅读兴趣。

（6）本题考查文章的写作顺序，根据文章的具体内容分析。

选文第五段第一句“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝”，先总写白杨性格及外形特点；“它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”是分写它的干、枝、叶、皮；“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”是突出它的精神品格。

链接材料一第二段根据文中的关键词“从远处看”、“到近处看”可知，是按照从远到近的顺序写竹子的样子。

（7）本题考查理解句子的能力。根据链接材料一中第五段信息“当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎”可知，井冈山的毛竹为中国工农红军第四军及第一个红色政权做过奉献（巨大贡献）；再结合第六段“井冈山的毛竹，同井冈山的人民一样，坚贞不屈”可知，它生命力极其顽强，象征着坚贞不屈的井冈山军民。所以说“井冈山的翠竹是的竹子”。

（8）本题考查词语的表达效果，可以从手法入手。三个“还有”连用，是排比的手法，增强了句子的语势；“……竹枝，竹枝……”运用了顶针的手法，突出竹子的坚贞不屈和生命力的顽强。 答案：

（1）选文前半部分写黄绿错综、辽阔平坦的高原景象，交代了白杨的生存环境。给人以“雄壮”“伟大”之感，渲染了不平凡的气氛，为下文描写白杨做了铺垫。

（2）普通但不平凡、枝干笔直、力争上游、倔强挺立、不折不挠、生命力强、正直质朴不缺乏温和。

（3）抑扬结合。先是“抑”，写白杨树“不美丽”，算不得“树中的好女子”。接着是“扬”，写它正直伟岸，是树中的“伟丈夫”。

（4）写楠木，以其“贵族化”与白杨树的“极普通”形成对比，反衬白杨树的不平凡，表达了作者对白杨树强烈的赞美，对贱视民众的人的鄙弃，深化了主题。

（5）交代了文章的写作内容、揭示了主旨情感、题目是文章的写作线索、激发了读者阅读兴趣。

（6）选文第五段先总写白杨性格及外形特点，接着分写它的干、枝、叶、皮，最后突出它的精神品格。链接材料第二段是按照从远到近的顺序写竹子的样子。

（7）井冈山的毛竹为中国工农红军第四军及第一个红色政权做过奉献（巨大贡献），它生命力极其顽强，象征着坚贞不屈的井冈山军民。

（8）三个“还有”连续运用，语势增强，运用顶针等修辞手法，给人以“无穷无尽”之感，突出了井冈山竹子的坚贞不屈和生命力的顽强。

11．【解答】（1）本题考查情节的梳理与信息筛选。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章情节，然后按题目所给提示，从文中筛选出有效信息，从文章第5段的首句和第11段中可以筛选出表现我思想感情变化的词语，即：不满、羞愧。（2）本题考查记叙的顺序与作用。解答此题要掌握记叙顺序包括：顺叙、倒叙、插叙三种，然后根据文章的写作内容去判断，并分析其作用。⑤、⑥段是交代“我”对父亲冷漠的原因，属于插叙，补充交代我恨父亲的原因，并为下文父亲的话作铺垫，从而突出父亲的高大形象。（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义及表达情感这两方面因素进行揣摩。（4）本题考查描写方法的判断与作用分析。解答此题关键要了解人物描写的方法有哪此种类，然后结合句子去分析作用。从“疼爱的目光”“浑浊的泪珠”可见这是对父亲的神态描写，表现出父亲对“我”的疼爱，以及为自己不能给“我”美好的人生而心感愧疚。（5）本题考查文中关键句子的理解。解答此题关键要理解“灵魂”“耳光”的表面含义和深层含义，在这里是用了比喻义，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击，使“我”震惊、自责、愧疚。

（6）本题考查小说标题的作用。解答此题关键要了解小说标题的一般作用，再结合文章内容与主旨去分析在文中的具体作用。小说标题的作用有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。 答案：

（1）不满、羞愧

（2）运用插叙，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的形象。

（3）“只好”是只能够、不得不的意思，表现了“我”当时的不情愿。

（4）运用了神态描写，传神的写出了父亲对“我”的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情。

（5）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击，使“我”震惊、自责、愧疚。

（6）“良心”是父亲朴实的做事宗旨，（为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。

12．【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：在霸上驻军。军：驻军。 ②句意为：皇上亲自去慰劳。劳：慰问。 ③句意为：随即来到了细柳军营。已而：不久。

④句意为：只见官兵都披戴盔甲。被：通假字，同“披”，穿着。 ⑤句意为：善于让皇帝回心转意。回：回转，扭转。 ⑥句意为：皇上曾得到一只很好的鹞鹰。曾：曾经。

（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词有：拜，拜礼；以，用；见，拜见。句意为：穿戴着盔甲的将士不方便行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。

②句中重点词有：已，停止；竟，竟然。句意为：魏征奏事不停，鹞竟然被闷死于怀中。 （3）本题考查对课文内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“介胄之士不拜，请以军礼见”“此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪”等语句中得出周亚夫得到皇帝器重的原因即可；结合乙文内容，从“魏征有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏”“或逢上怒，征神色不移，上亦为之敛威”等语句中得出魏征得到皇帝器重的原因即可。

（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD．分析正确。 C．甲文中并没有说周亚夫能言善辩；分析不正确。 故选：C。 答案：

（1）①驻军；②慰问；③不久；④同“披”，穿着；⑤回转，扭转；⑥曾经。 （2）①穿戴着盔甲的将士不方便行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。 ②魏征奏事不停，鹞竟然被闷死于怀中。

（3）周亚夫正直，善于统帅，恪尽职守，刚正不阿，治军严谨为大汉朝的安定繁盛做出了巨大贡献。

魏征是一个很正直的人，能言善辩且敢于直言进谏，忠心不二地为太宗和大唐江山着想，经常会提醒唐太宗哪里做的不对，哪里需要改进，为唐朝强盛做出了巨大贡献。 （4）C

第三部分写作（60分）从下面两个题目中任选一题写作．作文中不得出现真实的地名、校名、人名．要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭；诗歌除外，文体自选；书写工整，标点正确，不少于600字． 13．【解答】【例文】

那段自由的时光

风声，雨声，读书声。

我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间… 那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇；“况修短随化，终期于尽”﹣﹣令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。

那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只

见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”﹣﹣面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”﹣﹣“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。

那段时光，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他，就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”﹣﹣矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理；“身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”﹣﹣屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间，那里，燃烧着永不熄灭的灵魂。

那段自由的时光，我轻轻擦拭着寂静的书架，细细品味着那些给予我无限正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取能量，给自由的心灵留出了一片恬静的空间……在自由的时光里，我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。 14．【解答】【例文】

微笑的味道

甜吗？ 苦吗？ 酸吗？

微笑是什么味道？ 是像被太阳晒过的味道吗？ 是像妈妈给的栀子花的味道吗？ 是像爸爸做的鲫鱼蛋汤的味道吗？ 是和幸福一个味道吗？

那天，停电了，我和爸爸妈妈在家。爸爸拿着手电筒，妈妈用扇子扇着风，我抱着半个西瓜，一家三口围坐在床上，不知不觉聊到了我的小时候。

爸爸说我小时候很乖，还在婴儿车里的时候，话都不会讲，看他们吃饭，总会手舞足蹈，用咯咯的笑声来引起他们的注意。我吃到一粒米饭就会更兴奋地笑，甚至还流着口水拍手。不像现在嘴里嚷着要减肥，多吃半碗饭也不愿意。 我笑着说：“肯定是你编的，不可能。”

爸爸马上又说我晚上还有个坏习惯，要喝酸奶兑白开水才会睡觉。他有一次试过没给我喝酸奶，我就半夜大哭大闹，可是，只要把奶嘴放我嘴里我就不哭了，一拿开又哭，吃得肚子滚圆滚圆，嘴上还留着酸奶，舔舔，笑一下就睡了。

我更加不可信地说：“怎么可能？我上小学三年级过后就没订酸奶了，我怎么没叫呀？” 妈妈接着又说我小时候最烦了。她说，我小时候爱吃鲫鱼蒸蛋，爸爸怕有刺，就用勺子舀着，把刺挑了再喂给我。爸爸马上就接了一句说：“谁晓得那个腥腥的，什么味都没有，你怎么那么喜欢吃，鱼吃完了边吐口水还边笑。” “你小时候就喜欢吐口水，傻笑。” “你现在就没小时候乖……” “你小时候多听话哟……”

爸爸说着，妈妈就微笑着附和；妈妈说着，爸爸就微笑着附和，还越说越来劲儿。 微笑是什么味道？有米饭的味道，有酸奶的味道，还有鲫鱼蒸蛋的味道。 微笑是这些小幸福的味道。 微笑甜吗？当然，像蜜一样甜。 微笑酸吗？当然，像酸奶一样酸。

那微笑是什么味道？微笑是家的味道，是父母浓浓的爱的味道。