方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的方案。我们应当重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的力量和水平,以更好地应对将来的挑战和机遇。以下是我给大家介绍的方案范文的相关内容,盼望对大家有所关心。 银行和商户合作的方案篇一
新绎健康集团隶属于新奥集团旗下的“新绎”品牌业务群,以“让天下人少得病”为使命,通过构建中医与现代医学相融合的健康管理体系,用多层次系统化的健康评估和共性化的健康干预实现生命过程的整体平衡,为家庭客户供应全人、全生命周期的健康服务解决方案。集团围绕“中医为体,西学为用”,研发中医数字化诊疗技术和产品。 新绎健康管理在基因检测的基础上,还与美国、日本、韩国等多家世界权威的细胞生物治疗机构形成战略合作联盟,建立细胞生物治疗中心,以期大幅提高癌症、糖尿病、心脑血管疾病、免疫系统疾病、神经系统疾病等的治愈率,同时还建立中医调理与美容医学讨论中心,已快速实现干细胞在抗年轻与美容方面的应用。
目前,公司围绕健康评估、健康干预、健康教育,同时融合七修生活方式,在综合康复、慢病管理、医疗美容、干细胞医学等业务领域,全力打造全健康管理示范基地。
1、简介 儿童天赋基因检测,是取儿童的口腔黏膜进行基因测序,找出儿童具备的优势天赋基因。整个天赋基因检测包括(智商、情商、
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性格、特长)等不同天赋基因。天赋基因检测可以科学评估孩子的天赋力量,对培育孩子成为社会有用之才可以起到事半功倍的效果。 天赋基因型检测就是对5大类11个基因33个亚型进行分析,从而发觉孩子具有的遗传天赋。记忆潜能是多种力量进展的基础,记忆潜能不同,其后天的记忆也有不同,这也是孩子学习成果差异的一个重要缘由,越依靠记忆的学科,差异越明显。
智商是教育和心理学公认的力量指标,智商潜能好,后天开发好的孩子,做科学家、工程师、教授等思维性专家型职业有较强的优势;情商潜能好,后天培育好的孩子,与人沟通力量强,经商、做企业领导等方面的工作有较强的优势;体能天赋出众的孩子,适合向竞技体育方向进展;专注天赋与各种职业生涯有关,对各种力量的培育都很重要。 2、市场价格
儿童天赋基因检测8800元 3、检测项目
性格天赋基因:内向、外向、乐观、冒险、
情商天赋基因:社交、自信、意志力、自我超越、熟悉自我、合作、领导力 4、检测方法
实行儿童的口腔黏膜进行基因测序(采样方法平安无创),检测出儿童具备的优势天赋基因。 6、基因检测意义
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测,检测与天赋相关的基因,科学评估孩子的天赋倾向,其精确 率可达到99.99%
2.发掘孩子的天赋优势,为家长培育孩子供应科学依据,进行共性化教育培育,提高教育胜利率,使孩子成为社会的有用之才,有效的为当今家长解决育儿难的大问题。
3.天赋基因检测就如给出了一份说明书,解读儿童将来进展方向。 4.据统计,金牌基因拥有着95%以上人群都是某行业的佼佼者,例如检测包括刘翔在内的50位体育冠军都具有金牌基因。 5.因材施教,共性化培育,避开错过优秀基因的培育期。 6.天赋基因,早发觉、早培育、早成材。 1、供应商合作方式
儿童天赋基因以供应商的形式与满天星早教中心合作,由早教中心自行推广,我公司供应集中上门采样、试验室解析、报告解读服务支持。
对于早教中心优势:
1) 产品增值服务,为客户供应最新、最前沿产品供应服务,提高 客户对早教中心的满足度
2) 新绎健康供应上门采样和报告解读服务,削减公司对新产品的 人力物力投入 3) 增加公司盈利点 2、渠道合作方式
儿童天赋基因做为早教中心渠道合作形式,采集样品和报告解读在
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新绎健康会所完成 对于早教中心的优势
1) 客户到会所体验感受到环境专业度 2) 新奥品牌合作商,相互提高品牌知名度 2、 合作渠道价格 1.供应商合作
1) 享受渠道价格(市场价*80%)=供应商价格 2) 单月上报检测数量8个,嘉奖免费名额1个 3) 单月上报检测数量12个,嘉奖免费名额2个 2.渠道合作
1) 享受渠道价格(市场价*80%)=渠道价格 2) 单月上报检测数量20个以上,享受75%的结算价 银行和商户合作的方案篇二
甲方:xx职业技术学院书(生物工程系)。 乙方:xxxx有限公司。
经甲、乙双方友好协商,就加强学校与企业之间的合作,建立“xx职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜,达成如下合作意向: 为进一步落实《国务关于大力进展职业教育的打算》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干看法》等学问精神,大力推行工学结合、突出实践力量培育,改革人才培育模式,为企业培育高素养技能型特地人才。双方本着资源共享、相互支持、互惠互利的原则,同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“xx职业技术学
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院生物工程系实习实训基地”。甲方依据教学方案和课程大纲的要求,在不影响正常生产的前提下,派遣同学到乙方实习,乙方依据同学实习的内容、项目赐予适当的支配,并排专业技术人员进行教学指导,以保证同学能顺当完成实习任务,为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组,对实习同学进行教学和管理。 1、确定基地名称,负责牌匾的制作,并在有关方面及媒体上宣扬报道,扩大企业知名度。
2、依据乙方的实际状况和要求,供应信息服务,技术救济和项目合作讨论。
3、聘请乙方担当主管以上的专业技术人员,参与系(部)专业建设委员会或担当兼职老师,参加教学改革、教学方案和大纲的修订、教材编写等工作,并担当肯定的教学任务。依据聘请人员完成的详细工作,付给相应酬劳。
4、依据专业教学方案和课程大纲要求,初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求,提前一个月与乙方联系,与乙方共同制定详细实施方案和支配。
5、派出老师负责实习指导和同学管理工作。 6、负责实习同学的来回交通和其他实习费用。
7、加强对师生的教育与管理,自觉遵守乙方的一切章制度,防止担心全事故发生,并留意技术保密。照实习同学违反劳动纪律、平安操作、质量掌握、技术保密等方面有关规定,甲方应准时召回违纪同学。
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8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。
9、校内实训基地对乙方实行开放式管理,在不影响正常教学任务的状况下,优先支配乙方产品研发、技术攻关等试验项目,无偿供应试验场地和设施。
10、依据乙方需要,优先支配技术培训任务。 11、每年推举优秀毕业生,供乙方选择录用。
1、依据自身需要与甲方进行项目合作讨论,并对双方成果进行推广。
2、向甲方供应同学实习岗位、场地及相关设备,实习环境应符合国家平安卫生标准。
3、派遣专业技术人员,参加教学活动,担当实习指导及其他教学任务。
4、对实习同学进行全面地评价和考核。
5、酌情为实习师生供应工作午餐,尽可能为同学供应少量劳动补贴。
6、同学每天实习时间为8小时,如乙方要求延长跟班时间,应依据有关规定赐予实习同学增加相应补助。
7、接收甲方派往企业熬炼的青年老师,支配实践活动及有关事宜。 8、为甲方实践教学供应公开使用技术资料。
9、支持甲方同学利用寒暑假开展以乙方产品宣扬、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。
10、依据同学的综合素养,可优先选择3-5名优秀毕业生就业。
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合作时间为三年,依据双方合作意愿和实际状况,可长期合作,每次合作结束后,双方可共同协商形成新的合作意向。
1、对于双方共同合作开发研制项目,学问产权归双方共同全部。 2、本协议未尽事宜,在执行中双方协商解决。 3、本协议双方签字盖章之日起生效。
4、本协议一式三份,乙方执一份,甲方执两份(学院一份,生物工程系一份)。 甲方: 乙方: 代表: 代表: 日期: 日期:
银行和商户合作的方案篇三
学习与同伴商议 ,合作嬉戏,体验合作胜利的乐趣。能敏捷和制造性地玩嬉戏。
平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3\"4个。 两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。
两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个“连体人”一起向前跑,尽量不让报纸撕开。
两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。
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你们是怎样玩的?胜利吗?怎样做能胜利?
师小结:玩这些嬉戏时最好事先商议 好方法,玩时两人要亲密协作,这样才能胜利。
赛龙舟中秋节快到了,这段时间,常常可以看到江南水乡进行龙舟竞赛。今日,我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组,后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以竞赛,哪组先拿到红旗哪组胜。嬉戏进行2\"3遍。 腿部放松运动。 银行和商户合作的方案篇四
为了充分发挥行业、企业在中等职业教育改革创新中的作用,促进教育与产业、学校与企业深度合作,加速我校事业进展和专业建设,提高办学综合实力,加强专业师资队伍建设,培育高素养技能人才,为地方经济进展作出更大的贡献,特制定以下校企合作实施方案指导今后的学校校企合作工作。
乐观贯彻落实中等职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向,以力量为本位,为生产一线培育高素养应用型人才”培育目标,确立校企合作办学意识,不断探究创新校企合作模式、丰富校企合作内容,提高技能性人才培育的针对性和适应性,提升校企合作办学的层次和水平,推动我校各专业新一轮的内涵进展,不断增加职业学校服务地方经济建设的力量。 1.服务企业原则。
为企业服务是职业学校的责任与义务,也是打开校企合作大门的前
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提和基础,打算着合作成败和效率的凹凸。学校主动深化企业调研,了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求,乐观为企业开展各类培训,急企业所急,想企业所想。 2.校企互利原则。
校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨,双方的利益与责任必需高度统一。合作企业有权优先选拔留用同学,有权依据同学综合素养对同学就业进行部分淘汰。学校有责任义务对同学进行“维权”教育,对合作企业进行筛选,切实保障同学和家长的利益。 3.校企互动原则。
校企合作是一项双向活动,应定期开展沟通沟通工作。学校将定期组织人员到企业进行实习生、毕业生用工回访,组织专业课老师到企业参与技术、设备等培训,支配同学到企业参观或见习生产。企业定期派遣高级技术人员来校开设讲座,或对师生进行现场指导。通过校企互动,使师生能收获更多的实践学问与力量,使企业技术人员增长理论学问,实现理论与实践互补,实现理论与实践一体化。 校企合作基根本目的在于通过学校和企业的合作,实现资源共享、优势互补,共同进展。合作模式可以敏捷多样,检验标准为是否促进了双方共同进展,是否双方满足。依据学校各专业目前实际状况,拟开展以下一些合作方式: 1.“订单”培育。
分流组班前与企业签订校企合作协议,组班后与同学、家长签订“订单”培育用工协议,顶岗实习时与同学综合测评成果挂钩,考核状况
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记入同学个人档案,作为发放毕业证书的重要依据之一。校企双方共同制订教学方案、课程设置、实训内容;同学的基础理论课和专业理论课由学校负责完成,同学的生产实习、顶岗实习在企业完成,毕业后直接在合作企业就业,确保同学培育目标与企业人才需求标准“零”距离对接。详细形式有:定向委培班、企业冠名班、企业订单班。 2.工学交替。
企业因用工需求,可向学校发出用人订单,并与学校亲密合作,校企共同规划与实施人才培育方案。其方式为同学在校上理论课,到合作企业接受职业、工作技能训练,定期轮换学习场所。 3.生产见习。
是老师、同学通过肯定的在校专业理论学习和讨论后,为了解合作单位的新产品、新工艺、新技术等,以及经营理念、管理制度等,了解接受企业文化职业道德和劳动纪律教育,到合作企业对工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并支配师生实地参加相关工作、亲自制作产品、参加产品管理,较为系统地把握岗位工作学问,有效增加协作意识、就业意识和社会适应意识等力量。 4.顶岗实习。
同学前二年在校完成教学方案规定全部课程,采纳学校推举与同学、企业“双选”的形式,到用人单位进行为期半年至一年的顶岗实习;专业课老师利用寒假、暑假等时间,到合作单位进行为期两个月左右的顶岗实习。学校和企业共同参加管理,使同学成为用人单位所需的合格职业人,使专业课老师在实践水平上有较大提升,更好地服务于
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校内课堂教学。 5.共建实训基地。
学校依据专业设置和实习教学需求,本着“优势互补、互惠互利”的原则与有合作意向的企业共同建立校内外实训基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地,而且可充分发挥出基地资源的价值,培育同学职业素养、动手力量和创新精神,增加专业老师接触专业实践的机会,促进专业老师技能提高;合作企业可在基地优先选拔到优秀人才,达到“双赢”的效果。 6.开设职工培训班。
我校是成职教合一办学,应充分发挥这一优势,成教与职教相互促进。依据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要,与相关企业联合共同开设职工培训班,包括学历教育培训班、专技人员培训班、特别行业或工种培训班等。 7.成立专业教学指导委员会。
依据学校所设专业的不同特点,聘请行业专家、企业领导与学校老师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培育目标,确定专业教学方案的方案,供应市场人才需求信息,参加学校教学方案的制定和调整,依据企业、行业的用工要求准时调整学校的专业方案和实训方案,帮助学校建立和管理校内外实训基地。 银行和商户合作的方案篇五
课改“合作社”总体目标是打造一支既能指导引领,又能实践示范,并能发挥辐射带动作用的讨论型老师团队。
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课改“合作社”立足于同学进展和课堂效率,乐观开展教育教学实践与改革;鼓舞老师批判反思(个体反思),主动参加教研活动(团队反思);在工作中生成问题,自觉进行教育科研实践;最终产生一批在宜宾市乃至四川省有影响的教研科研成果,打造和培育一支讨论型团队,在全校的教研和科研活动中发挥示范和引领作用,并进一步推动学校走优质特色进展之路,深化实施素养教育。
课改“合作社”采纳专业团队活动的形式开展工作,以老师间相互合作为方式,以合作共赢为原则,以老师专业进展为目标,着力提升老师的专业化水平;课改“合作社”的根本是同学的进展,以教育教学中的问题为导向,以教研科研为载体,以教育教学实践活动为依托,以教育教学工作质量提升为重点,通过形式多样的活动,促进同学的进展,老师的进展和学校的可持续进展。 课改“合作社”是依据本校进展需要而设置的。
1、课改“合作社”负责人一般由一名学科骨干老师担当,组员由全校老师自由报名参加,经过课改“合作社”负责人考核通过后成为正式成员。
2、课改“合作社”成员必需具备下述条件(准入条件):(1)主动提升自身专业素养的愿望;(2)喜爱反思,具有肯定的批判精神和创新意识;(3)喜爱孩子,喜爱中学校老师职业,在工作中具有问题意识;(4)喜爱探究,情愿参与教研和科研活动,热心教育科研事业;(5)具有团队合作精神。
3、每人一年内只能参与一个“合作社”。
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4、每个“合作社”人数不得少于3人,最多不超过5人。 4、“合作社”由老师自愿申请,经学校课改”合作社”领导小组审核批准后,正式挂牌成立。 1、负责人职责。
全面主持课改“合作社”工作,确定“合作社”进展方向,策划”合作社”目标、工作方案;制订每学年”合作社”课改和科研方案,包括学科课型模式确立、教科研目标、内容、形式、步骤、考核评价等。
(1)负责本“合作社”的组建和进展规划。组建”合作社”团队,制定”合作社”方案,完善”合作社”日常管理制度。
(2)组织开展教研管理及实践活动。在校级以上开设公开课、现场指导、讲座、报告会等,每年人均1次以上;创设各类指导、沟通平台,乐观参与市、区教育系统和学校组织的相关教育教学教研活动,开展互动性学习,促进老师间取长补短,共同提高;每月不少于2次开展多种形式的学习研讨、实践探究、主题讨论等教育教学教研活动。 (3)组织开展科研管理及实践活动。提出邀请专家、学者指导课改”合作社”工作和组织学员外出学习沟通的建议;以”合作社”为单位,主持1个微型讨论课题;在区级以上刊物发表论文1篇以上。 (4)实施青年老师成长方案。负责指导“合作社”成员制订自我进展方案;整合“合作社”资源;实施对学员的考核、评估和评价工作,建立”合作社”档案;依据青年老师各自特点,开展教学、科研指导。
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(5)建立并维护课改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客,搭建课改”合作社”沟通平台,有效发挥“合作社”老师的辐射作用。 (6)担当本”合作社”日常管理。负责“合作社”的经费使用和管理;负责总结”合作社”的工作、教研科研阅历;提升理论,推广阅历,传播新的、先进的教育理念。 2、“合作社”成员的职责。
(1)乐观参与课改“合作社”组织的相关教研活动和科研活动。 (2)制定个人成长进展目标和详细的实施方案。
(3)每人每学年至少阅读一本教育理论专著,撰写学习心得不少于5000字。
(4)每学期”合作社”成员相互听课不少于20节。
(5)在校级以上开设公开课、现场指导、讲座、报告会等,每年人均1次以上。
(6)参加1个微型讨论课题,鼓舞在市区级以上刊物发表论文。 以校长为组长,成立学校课改“合作社”领导小组,负责对课改“合作社”各项工作的管理和考核,负责为课改“合作社”供应支持。 课改“合作社”工作经费按人均200元/年标准划拨,专款专用。特别状况可向学校申请补助。
1、课改“合作社”领导小组负责课改“合作社”的过程性管理、指导工作,审查课改“合作社”培育方案、年度活动支配,检查课改“合作社”培训工作和学习状况,听取课改“合作社”工作报告,总结培训阅历,对本土名师进行考核评价。
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2、课改“合作社”实行学年任期制,一学年一考核。任职期间,完成课改“合作社”各项方案。
3、课改“合作社”实行学年度考核管理,每年写出书面工作总结,由学校领导小组进行总结性评估,工作卓有成效的“合作社”连续命名,对不能胜任工作或工作业绩不突出者,不再命名。
实行星级评价机制:三星级10分,二星级8分,一星级5分,未获星级不加分。
1、自评。2、申报。3、学校课改”合作社”领导小组考核打算考核等级。
备注:1、不听从学校工作支配,考核结果按降等处理。2、凡弄虚作假者,一经查实,取消参评资格。
1、优先推举评比省、地、市教育科研先进个人;
2、在老师量化考核中依据所参与的“合作社”考核等次加分。 3、优先派出参与外出参观、学习考察及各种学术研讨活动。 为了确保“合作社”各项工作有效开展,”合作社”成员须遵守下列制度。
各课改“合作社”每学期召开一次方案会,争论本学期方案,确定成员阶段工作目标、“合作社”教育科研课题及专题讲座内容;每学期至少支配一次阶段性工作状况汇报会议,督促检查各项工作的实施状况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结阅历成果,梳理存在的问题,讨论解决的方法。
一要按时学习。“合作社”成员平常学习以自学为主,同时要依据
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讨论方向,确定主题,每学期至少集中学习一次,并利用工作平台沟通学习心得。
二要按需学习。“合作社”成员在每学期自我进展方案中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。 1、“合作社”成员乐观参与各级各类教学研讨活动。
2、“合作社””建立“每月一主题”研讨制度。由”合作社”办公室主任依据讨论方向确定主题,每月集体讨论一次。
1、课改“合作社”主持人与”合作社”每位成员签订《课改”合作社”成员工作协议书》,在完成“合作社”讨论项目和个人专业化成长方面制订周期进展目标,规定双方职责、权利及评价方法。 2、“合作社”负责人为”合作社”成员制定详细进步方案,支配培训过程。”合作社”成员必需参与”合作社”布置的学、教、研工作,完成相关工作任务,并有讨论成果。”合作社”建立定期主题研讨制度。由主持人依据讨论方向确定主题,定期集体讨论,将研讨成果发在”合作社”网站上。
3、“合作社”博客及电子档案资料要准时更新,开通评论、留言服务,公布成员电子邮箱等方式,确保沟通效果。”合作社”要准时通过网站发布工作动态、成员论文、专题讨论课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
“合作社”成员的考核由”合作社”领衔人和工作小组负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理力量、教育教学力量、讨论力量、技能水公平方面考察是否达到工作目标,考核不合格者调整出课改”
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合作社”;同时按有关程序汲取符合条件、有进展潜力的新成员进入”合作社”。
建立“合作社”档案制度。专人专档,一人一档案,”合作社”成员的方案、总结、听课、评课记录、公开课、展现课、教案等材料准时收集、归档、存档,为个人的成长和”合作社”的进展供应依据。 1、按“合作社”考核等次,发放星级奖牌,并按以下标准核发嘉奖经费:三星级300元/人,二星级200元/人,一星级100元/人。 2、“合作社”考核结果作为老师量化考核和评优评先依据。 3、对于不求进取,不能按时完成“合作社”工作布置的成员进行劝退工作。
自公布之日起实施。同时将依据”合作社”开展活动的实际状况,适时调整或修改有关条文。解释权属校行政。 银行和商户合作的方案篇六
新绎健康集团隶属于新奥集团旗下的“新绎”品牌业务群,以“让天下人少得病”为使命,通过构建中医与现代医学相融合的健康管理体系,用多层次系统化的健康评估和共性化的健康干预实现生命过程的整体平衡,为家庭客户供应全人、全生命周期的健康服务解决方案。集团围绕“中医为体,西学为用”,研发中医数字化诊疗技术和产品。 新绎健康管理在基因检测的基础上,还与美国、日本、韩国等多家世界权威的细胞生物治疗机构形成战略合作联盟,建立细胞生物治疗中心,以期大幅提高癌症、糖尿病、心脑血管疾病、免疫系统疾病、神经系统疾病等的治愈率,同时还建立中医调理与美容医学讨论中心,
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已快速实现干细胞在抗年轻与美容方面的应用。
目前,公司围绕健康评估、健康干预、健康教育,同时融合七修生活方式,在综合康复、慢病管理、医疗美容、干细胞医学等业务领域,全力打造全健康管理示范基地。 二、儿童天赋基因检测项目。 1、简介。
儿童天赋基因检测,是取儿童的口腔黏膜进行基因测序,找出儿童具备的优势天赋基因。整个天赋基因检测包括(智商、情商、性格、特长)等不同天赋基因。天赋基因检测可以科学评估孩子的天赋力量,对培育孩子成为社会有用之才可以起到事半功倍的效果。天赋基因型检测就是对5大类11个基因33个亚型进行分析,从而发觉孩子具有的遗传天赋。记忆潜能是多种力量进展的基础,记忆潜能不同,其后天的记忆也有不同,这也是孩子学习成果差异的一个重要缘由,越依靠记忆的.学科,差异越明显。
智商是教育和心理学公认的力量指标,智商潜能好,后天开发好的孩子,做科学家、工程师、教授等思维性专家型职业有较强的优势;情商潜能好,后天培育好的孩子,与人沟通力量强,经商、做企业领导等方面的工作有较强的优势;体能天赋出众的孩子,适合向竞技体育方向进展;专注天赋与各种职业生涯有关,对各种力量的培育都很重要。
2、市场价格。
儿童天赋基因检测8800元。
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3、检测项目。
性格天赋基因:内向、外向、乐观、冒险、
情商天赋基因:社交、自信、意志力、自我超越、熟悉自我、合作、领导力。 4、检测方法。
实行儿童的口腔黏膜进行基因测序(采样方法平安无创),检测出儿童具备的优势天赋基因。 5、检测作用。 6、基因检测意义。
2.发掘孩子的天赋优势,为家长培育孩子供应科学依据,进行共性化教育培育,提高教育胜利率,使孩子成为社会的有用之才,有效的为当今家长解决育儿难的大问题。
3.天赋基因检测就如给出了一份说明书,解读儿童将来进展方向。 4.据统计,金牌基因拥有着95%以上人群都是某行业的佼佼者,例如检测包括刘翔在内的50位体育冠军都具有金牌基因。 5.因材施教,共性化培育,避开错过优秀基因的培育期。 6.天赋基因,早发觉、早培育、早成材。
儿童天赋基因以供应商的形式与满天星早教中心合作,由早教中心自行推广,我公司供应集中上门采样、试验室解析、报告解读服务支持。
对于早教中心优势:
1)产品增值服务,为客户供应最新、最前沿产品供应服务,提高
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客户对早教中心的满足度。
2)新绎健康供应上门采样和报告解读服务,削减公司对新产品的人力物力投入。 3)增加公司盈利点。
1)客户到会所体验感受到环境专业度。 2)新奥品牌合作商,相互提高品牌知名度。 1)享受渠道价格(市场价x80%)=供应商价格。 2)单月上报检测数量8个,嘉奖免费名额1个。 3)单月上报检测数量12个,嘉奖免费名额2个。 1)享受渠道价格(市场价x80%)=渠道价格。 2)单月上报检测数量20个以上,享受75%的结算价。 将本文的word文档下载到电脑,便利保藏和打印。 银行和商户合作的方案篇七 教学目标:
1、通过图片、生活实例和故事正确熟悉合作的重要性;培育同学的合作意识。
2、通过学习活动的相互沟通、相互评价、相互合作,熟悉到:该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方面的不足。 3、正确对待竞争与合作的关系。 教具、学具预备。 1、课件。
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2、试验用品:模拟逃命瓶、逃命球等。 教学设计过程:
1、请同学们看看下面这幅图,看到了什么?把它们的名称写下来。(课件1呈现小猪、小兔、小猫、小狗图片)。
2、齐读图片上的文字,限时一分钟,完成数各种小动物数量的要求。(老师计时)。
3、检查数数结果。(表扬数数相对而言较快较精确 的同学)。
师问:你们在限时一分钟内能完成任务吗? 指明同学回答,并说明为什么?
3、老师引导同学想方法并沟通:如何能在限时一分钟内能完成上述任务。(分工、合作)。
4、同学再次尝试数数并要求记录下来,同时相互沟通结果。 5、老师检查数数结果。(出示课件2)(夸奖同学擅长动脑,学习仔细认真)。
6、老师顺势引导,板书课题——学会合作。(板书)。
7、师:从上面这个数数例子中,我们可以深切地体会到,学会合作对我们的成长有多么的重要。请看并读一读我们的“心语点灯”(出示课件3)。 活动园地一:
1、师:刚才,同学们通过大家的共同努力,解决了上面数数这个难题。现在谁来说一说,什么是合作?(可以用语文课本上的一句话来
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说)(出示课件4)。
2、师问:我们合作有什么好处呢?(留意超链接:课件5)。 3、生1:能关心我们个解决人难于完成或没法完成的任务……生2:能给我们带来合作的欢乐……生3:合作能提高我们的工作效率……(出示课件5——合作学习、嬉戏)。
4、老师引导同学思索:合作肯定能够使我们获得胜利、获得欢乐、肯定能提高我们的工作效率吗?请看课件。(出示课件6)。 7、师生在沟通中理解,提高对各种问题的熟悉。 活动园地二:
1、老师例举音乐厅或电视里看到过的交响乐团的演奏,堪称是人与人合作的典范。分析:是什么力气使上百位乐师数十种不同的乐器合作得这样完善和谐?(出示课件)(相关提示:这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必需具有的协作精神。)。 2、老师顺势利导:我们有没有协作精神,能不能很好的合作呢?我们来做一个试验。(一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋子里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。请同学们各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶子中提出,提出者为生还者,未提出者即为遇难者。)引导同学点评,分析缘由。(出示课件9)。
8、老师顺势引导:我们应当怎样才能卓有成效的合作?(相关提示:首先,我们要有高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必需
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具有的协作精神,要尽力做好自己分内的事;其次,我们心中还要想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。)。 活动园地三: 思索回答下列问题:
1、在日常学习、生活中你有那些胜利的合作事例?(合作事例:打篮球、打扫卫生、抬重物、同学之间相互读背书、听写字词、探讨沟通问题等。)。
2、还有那些不足之处?今后你将怎样与别人合作?
1、回顾课堂过程,同学反思收获:今日这一节课,你有那些收获?(大合作有大成就,小合作在小成就,不合作就难在什么成就;我们既要学会竞争,更要学会合作;学会合作,才能取得更大的胜利!……)。 2、老师利用板书总结。 故事屋:天堂与地狱。 小练笔。
找一件你身边发生过关于合作的事,想一想当时的情景,以《合作》为题写一篇作文。 附:1.板书设计。
学会合作,才能取得更大的胜利!
2.资源:多媒体课件,有关的教具和学具。 3.评价:请同学们完成活动评价表: 评价内容优秀良好一般。 质疑问难的力量。
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探究的力量。 发言的乐观性和条理性。 银行和商户合作的方案篇八 各行政村、社区:
现将《xx镇开展新型农村合作医疗工作方案》印发给你们,请结合本单位实际,仔细贯彻执行。 (正文)xx镇。 2xxxx年xx月26日。
一、开展新型农村合作医疗工作的目的和意义。
本次新型农村合作医疗是由组织、引导、支持,农夫以户为单位参与,集体、个人、各级财政、定点医疗机构多方筹资,以大病统筹为主的农夫医疗互助共济制度。建立新型农村合作医疗制度,是新形势下党和国家着眼于实现全面建设小康社会目标,统筹城乡经济社会进展,切实解决“三农”问题作出的一项重大决策,对推动农村卫生建设,降低农夫患大病与重病的经济风险,促进农村经济社会进展,保持农村社会稳定具有重要的意义。
二、建设新型农村合作医疗制度的工作原则。
建立新型农村合作医疗制度是我国在改革进展的关键时期,为保障农夫健康而建立的一项新的社会保障体系,是一项艰难而简单的社会系统工程。在详细工作中,我们肯定要结合xxx镇实际,严格把握,严格遵守工作原则。一是要坚持乐观稳妥的原则,把试点工作的基础打牢,稳妥扎实的推动工作。二是要坚持从实际动身的原则。注
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意解决好自身的突出冲突和特别问题,充分发挥主观能动性,搞好试点工作。三是坚持探究创新的原则,在筹资方式上,管理模式上,保障形式上,制造出新的试点阅历。
三、新型农村合作医疗工作的内容和时间。
新型农村合作医疗实行以补助为主,参合人员缴费为辅的筹资方式,及各级对参合人员每年补助20元,参合人员以家庭为单位,每人每年交纳10元。根据xxx市的要求,各村在按户做好资金收缴和照片收取工作基础上作好登记表填报工作,然后将各项材料于12月13日前报到财政所和统计办。
在完成今年新型农村合作医疗资金等相关材料收缴的基础上,从20xx年1月1日起,在全镇范围内,对于参合人员开头实行门诊和住院医疗费用的报销。
四、新型农村合作医疗的组织和实施。
本次新型农村合作医疗工作涉及范围广、工作难度大。各行政村和社区要根据“全镇统一领导、干部分工协作、落实分级负责、全员共同参加”的原则,仔细做好此新型农村合作医疗的宣扬动员和组织实施工作。
为了加强对此项工作的组织和领导,镇打算成立山城镇新型农村合作医疗工作领导小组,负责活动的组织和实施。领导小组办公室设在卫生院,详细负责活动的组织和协调。
1、各村要召集好干部开好落实会,真正吃透这次医疗试点活动的实质。要把宣扬单发放到各家各户,还要利用好村部的广播和墙体宣
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扬。各村村分别是第一责任人,要在做好宣扬发动工作的基础上,争取全村90%的参合率,并监督各工作人员在做好资金收缴的同时开好收据,做好登记,同时清楚填写登记表。为了办理合作医疗证的需要,合作医疗办公室要求参保人员每人预备2张一寸彩照,学龄前儿童可以不用。
2、财政所要搞好缴费相关学问的学习培训,搞好表格填写的培训。还要负责做好基层医疗资金的核实、登记工作,以及各项表格等基础材料的汇总。
3、民政办组织好贫困户相关的落实,保证五保户、特困户、在乡重点优抚对象的参合资金足额到位。还要同卫生部门做好贫困户的参合资金和统计数据的连接工作。
4、镇卫生院首先要加强对医护工的教育培训,随时直接向患者宣扬,还要通过在明显位置设立标识,丰富镇卫生院宣扬板等群众易于了解的方式进行实地宣扬,引导农夫参加合作医疗。同时尽量便利地设立合作医疗办公室和服务询问台。在搞好宣扬工作的基础上,要做好从05年开头的合作医疗各项服务预备工作。
镇其他各有关部门,也要根据全市的统一部署,各司其职、各负其责、通力协作、亲密协作。对于工作中遇到的各种困难和问题,要准时实行措施,切实予以解决。要广泛动员和组织社会力气乐观参加并仔细协作做好新型农村合作医疗试点工作。 附件:xx镇新型农村合作医疗领导小组成员名单。 xxxx年xxx月xxx日。
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xxx镇新型农村合作医疗领导小组。 成员名单及办公室成员名单。 (一)领导小组成员名单。 主任:xxx。 副主任:xxx。 成员:xxx。
领导小组下设办公室,负责新型农村合作医疗日常工作的组织和协调,办公室设在卫生院。 (二)办公室成员名单。 主任:xxx。 副主任:xxx。 成员:xxx。
xxx镇新型农村合作医疗工作询问电话:04xxxxxxx。 村别包村干部包村领导。 导包村状况安排表。 银行和商户合作的方案篇九
目的:通过一系列活动和宣扬,营造富阳国贸的企业文化,塑造、强化、提升并宣扬国贸的企业品牌形象。
1、logo设计大赛。由富阳日报发起,市民参加,评比出最适合国贸品牌气质的logo图案。目的在于扩大国贸的影响,提高国贸知名度,塑造国贸品牌形象。并以此logo作为国贸标志,反复强调国贸的形象标志,强化品牌形象。
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2、定期举办音乐沙龙,联系一些室内小型乐队(限古典、爵士),邀请小资参与,由富阳日报全程跟进报道,以此提升国贸的文化氛围与品牌层次。
3、举办高档品展览。将国贸塑造成一个集各项设施为一体的综合性高档会展式酒店。
4、由富阳日报发起举办酒店业高峰论坛。
5、合作推出《富阳酒店》特刊,对内作为企业文化建设的载体之一,提升员工素养,增加团队意识;对外作为与目标公众沟通沟通的渠道,传播企业信息,强化品牌形象。可以结合在集团内部发放和客户直投方式。
6、在富阳日报上刊载由记者采写的关于国贸酒店树立新品牌形象策略的系列报导,引起社会的普遍关注和同行的乐观呼应,有效地传达国贸酒店经营理念,传播国贸的品牌形象。
7、在富阳日报、公路两边投放以“我在富阳有个家”为主题的企业形象广告;并在车站出口处、进富阳城区等最醒目的位置上设立大幅灯箱广告,让踏进富阳的来宾第一时间就感受到酒店的形象。 8、成立俱乐部,实行俱乐部会员制,富阳日报对此进行详细报道,结合广告、新闻等形式。
9、选拔国贸形象代言人,由富阳日报发起和组织,对国贸形象与档次起到肯定的提升作用。
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