Ｑ塑 Ｑ：ｉ！ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 创新教育 中小学校学生会活动对未来复合型人才培养作用的研究 ，乔跃虹 （郑州市教育科学研究所 河南郑州４５０００３） 摘要：中４、学学生会工作是全面素质教育的一个重要组成部分，对提高国民素质、人才的培养及学生个体的发展都有着极其现实和深 远的意义。 关键词：复合型人才 学生会 社会实践活动 中图分类号：Ｇ４５５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４—０９８Ｘ（２００８）Ｉｔ（ａ）一０１６３—０１ 学生会组织是所有大、中小学校都拥有 理。中学生只有广泛接触社会，才能把所学 形式活泼的《校园广播站园地》。由学校各班文艺委员及有语言特长的学 的学生群众组织，它的基本任务是：在中国共 知识变得更活，理解、分析问题更透彻，才能 使自己所学的 生组成校园广播站宣传队伍，创办形式活泼的 产党组织、学校行政部门的领导下，在共青团 使理论知识在生活中融会贯通，组织的帮助下，向学校全体同学进行全面发展 教育，搞好学校德育教育工作，同时倡导同学 努力学习，积极参加社会活动，实现德、智、 体、美、劳全面发展。 在大、中专院校，学生会不仅是学生借 以参加社会实践活动，参与学校管理的一座桥 梁，而且是展示个人才华、发挥个人特长、让 个性飞扬的平台，是培养高素质管理人才的摇 篮，对学生实现社会经验和能力的早期积累与 培养发挥着至关重要的作用。基于这个原因， Ｅｌ前在大专院校广泛开展学生会工作已得到 社会普遍认可，然而在中小学校去Ｈ未得到足够 的重视，许多学校使学生会组织形同虚设，这 一问题亟待我们认真研究、探讨、加以改进。 １忽视中小学生开展学生会活动将有悖于 我国未来社会发展对复合人才培养的要求 我国现行教育方针明确指出，教育要为社 会主义现代化建设服务，即为社会主义经济建 设、精神文明建设、民主法制建设服务。《中 共关于教育改革的决定》中指出：要 为“９Ｏ年代初以至下个世纪初叶我国经济和 社会的发展，大规模地准备新的能够坚持社会 主义方向的各级各类合格人才。”因此，教育 的目的就是要根据现代化建设的要求，为国家 培养一支高素质的、浩浩荡荡的、具备各方面 综合技能的劳动大军，所以在中小学校广泛开 展学生会活动，充分开发学校素质教育成果， 将有利于培养具有健康的心理和交际协调能 力等综合素质的下一代，以实现社会主义高素 质劳动力再生产的要求。因此，在中小学校广 泛开展学生会活动对社会的发展起着积极的、 深远的影响。 ２束缚学生会活动的开展不利于学生个体 的全面发展，不利于素质教育的深化和落 实 中学生学业的繁忙往往使学校和学生本 人忽视学生个体社会实践能力的培养。一些 观点认为在中小学校过早地开展学生会活动， 对学生学习会大有影响，中小学生应当把有限 的时间都用在学习书本知识上，集中精力应对 考试或升学，社会实践的课程以后可以再弥 补。中小学阶段是吸收社会知识的最佳时期， 只有厚积，才能薄发。踏入大学之门及走向社 会后，将是展示个人才华，释放个体能量的时 期，而此时“补课”则为时已晚。 知识只有在实践中得到检验才能不断升 华，“实践出真知”仍是放之四海皆准的真 知识插上美丽的翅膀服务于今后的社会生活。 《校园广播站园地》。定期搜集、撰写一些贴近 校园生活的信息和校园新闻并定时播报。同 ３制约学生会活动不利于中小学生实现社 时不失时机地宣传国家教育方针、。 会经验和能力的早期积累与培养 ３．２．２组建“学生会纪律检查小组”， 现实生活中我们不难观察到，成年人比青 设计印制《学生纪律考核表》。 少年记忆力差但理解力却比青少年强，这正是 安排各年级学生会纪检干部每日检查自 因为成年人有着丰富的社会和生活经验。而 习、课间以及考勤纪律并做记录，每周汇总一 当代青年学生都有着较强的记忆力，如果能再 次送交政教处，由学校汇入班级考核成绩。通 拥有类似成年人的社会生活实践经验，他们将 过学生监督机制的良性运作，来调动学生干部 成为学习和生活的佼佼者。因此，社会经验和 的工作积极性，锻炼学生的管理能力。试点学 能力的早期培养对于人一生的发展是十分重 校学生会纪检干部由各班干部抽调组成，学生 要而不容忽视的。 参与率达１０％。此办法实施以来，该学校各年 目前经商提倡多元化借以降低风险，学生 级自习、课间、考勤情况明显好转、秩序井然。 学习也是如此，决不能单条腿走路。知识、经 ３．２．３组建“学生会卫生环保科技小 验越丰富，未来就业和发展的机会就越大，反 组”，制定小组工作计划。 之，在人生旅途上道路会相对狭窄，困难也会 创建“学生会卫生环保小组”，成员可 相对较大。所以，从小就勇于接触社会，涉足 来源于全校各班生活委员及热心学校工作的 管理领域、培养工作能力，对今后的发展将大 同学。小组可以积极活跃于校园内外，广泛开 有裨益。历史证明，大凡伟人都有早期锻炼的 展公益活动和宣传活动，如：走出校园搜集废 经验，如、、周恩来等老一辈革 电池，宣传环保等。小组成员可以分头组织带 命家，早在青少年时期就积极参加社会活动， 领全校同学参加义务劳动、普及环保知识、提 炼就出超强的组织能力，展现出非凡的政治才 高学生环保意识。 能。据调查当前我国各个领域领导岗位上的 通过以上活动的开展，我们培养和发现了 管理人才，有８０％以上曾在小学、中学及高等 一批德才兼备的优秀学生。适当参加社会活 学府中担任过学生干部职务，他们大都曾经是 动有利于知识的迁移，经过锻炼，这些学生不 广泛参加社会实践的品学兼优的学生，曾是对 仅积累了丰富的社会实践经验，学习成绩也非 母校的发展起着积极的推动作用的学生骨干 常稳定，始终名列前茅。我相信这批学生在步 和精英。 入社会后，将轻松适应环境并大有作为。 综上所述，学生会工作的广泛开展对国民 ３．３认真做好期末学生会组织的表彰评价工作 素质的提高、人才的培养及学生个体的发展 设立评价体系，制定标准，通过表彰“优 都有着极其现实和深远的意义。 秀学生会干部”、“学生会积极工作者”活动， ３．１定期召开学生干部例会，注重理论导向的 回顾一学期的工作，总结经验、展望未来，为 作用 推动今后学生会工作向前发展。 学生会工作的直接目的是，使正确的舆 综上所述，中小学学生会工作是全面素质 论、现代化的理念象“星星之火”在学校形成 教育的一个重要组成部分，是一项亟待我们深 “燎原之势”，把端正的思想觉悟、高尚的道德 入研究和探讨的系统工程。 品质、良好的精神状态象种子一样在校园里 撒播，从而带动全体学生，树立良好的道德观、 参考文献 高尚的人生观，以形成良好的校风。 ［１］荆建华，于启新．教育科学基础知识．天马 ３．２构建学生监督机制，协助学校管理部门从 图书有限公司． 事一定的管理工作，提高学校管理效率和质量 ［２］赵延洲，王得安，等．素质教育概论．中华工 学生之间接触多，了解深。充分利用这 商联合出版社。 一优势大胆启用学生骨干力量来协助学校管 理部门从事学生管理工作，一方面能调动学生 的工作积极性，增强他们的主人翁精神，实现 学生的自理自治；另一方面可以提高学校管理 效能，对校园管理起到积极的推动作用。具 体做法概括如下： ３．２．１仓 建学生会“广播站”，创办 科技创新导报Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ １６３
