《职业生涯规划》（四重修）（2011级大三上学期）期末
考试
试卷总分:100分 通过分数:60
分 考试时长:60分钟 客观题(每小题:2分)
1,一位人才资源经理曾经这样说：“开始我们招聘本科生，上岗后发现他们只会说，不会做；于是抬高价码，招聘了研究生，上岗后发现他们更会说，还是不会做”。这反映了大学生在校期间缺乏就业能力的实践。你认为这种说法是否正确？
A. 正确 B. 错误
正确答案：A
2,在与别人谈话的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法：
A. 正确 B. 错误
正确答案：A
3,面对职场上的严酷考验，只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力，以下说法错误的是：
A. 持续学习，学会收集对自己有利的信息 B. 爱岗敬业，培养强烈的责任心 C. 加强自己的软技能 D. 以上都不对
正确答案：D
4,关于创新能力的培养，下列说法正确的是：
1
A. 培养创新能力，我们首先要热爱生活，注
意关注生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西
B. 培养创新能力，就要放开自己的思想，培
养自己广泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题
C. 创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺
术的概括表现也不行
D. 以上说法都正确
正确答案：D
5,常用的沟通渠道主要有：（1）语言沟通 （2）文字沟通 （3）肢体语言 （4）多媒体技术
A. （1）（2）（3）（4） B. （1）（2）（3） C. （2）（3）（4） D. （1）（3）（4）
正确答案：A
6,著名物理学家劳厄谈教育时说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点，下列说法正确的是： 无用的
B. 劳厄这句话是强调只有将知识转化为能
A. 劳厄这句话否定了教育，认为教育是对人
力，才能成为真正有用的东西
C. 劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知
识，学了知识忘不了不如不去学习
D. 以上说法都正确
正确答案：B
2
7,关于如何培养自己的责任感，下列表述哪项是不正确的：
A. 要认真履行各种义务，这是培养责任感的
基本前提 基础
B. 要提高自我控制能力，这是培养责任感的
表现
C. 要养成守信用的习惯，这是责任感的具体
D. 最重要的是对他人负责，无需对自己负责
正确答案：D
8,很多应届毕业生刚入职场时，常常不善倾听，给人际关系和团队合作带来了障碍。那么应怎样提高倾听能力，倾听别人时有哪些注意事项，以下说法错误的是：
A. 谈话中不要时不时地发出一些“是的，
恩，我知道，好的”之类的声音来打断对方
B. 学着用眼神进行交流，让说话者知道你对
他说的非常感兴趣
C. 不要急着说话，有时候，对方所需要的只
是一对善于倾听的耳朵
D. 假如你集中注意力的时间很短，主动重复
对方刚刚说的话以保持注意力 正确答案：A
9,古人云：“精诚所至，金石为开。”这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则？
A. 平等尊重原则 B. 真诚宽容原则 C. 互利互惠原则 D. 有益互助原则
3
正确答案：B
10,关于“对情绪进行成熟调节的能力”，下列说法正确的 是：
A. 是以开放的心情接受各种情绪的能力，包
括愉快的和不愉快的
B. 成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能
力，比如其明确性、典型性、影响力、合理性等
C. 管理自己与他人情绪的能力，缓和消极情
绪，加强积极情绪，并且做到没有压抑或夸张
D. 以上说法都正确
正确答案：D
11,关于“说”的技巧，下列说法正确的是：
A. 沟通前清晰、富有逻辑地思考 B. 充分利用非语言因素 C. 鼓励别人谈论观点 D. 以上说法全都是
正确答案：D
12,时间管理所探索的是如何减少时间浪费，以便有效地完
成既定目标。由于时间所具备的独特性，时间管理的对象 不是“时间”，它是指面对时间而进行的（ ）。
A. 心态的调整 B. 适当的安排 C. 自我的管理 D. 目标的实现
正确答案：C
13,人际交往中所说的“双方人格上的平等”，包括尊重他 人和保持他人自我尊严两个方面。你认为这句话：
4
A. 正确 B. 错误
正确答案：A
14,人脉也是需要规划的，大学生涉世之初，要注意人脉资 源的规划。如何进行人脉资源规划，下列表述错误的是： 规划
B. 进行人脉资源规划，必先了解职业和事业
A. 人脉规划的前提和基础是个人的职业生涯
的人脉资源需求
C. 人脉资源规划的核心是制定人脉资源经营
行动计划，并进行针对性的实施
D. 人脉资源是有限度的，应该适可而止
正确答案：D
15,关于创新能力，下列观点正确的是：
A. 创新的普遍性是指创新能力是人人都具有
的一种能力
B. 人的创造性是先天自然属性，它随着人的
大脑进化而进化，其存在的形式表现为创新潜能，不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分
C. A和B都正确 D. A和B都不正确
正确答案：C
16,“六件事法则”指出，人一天可以最有效地做（ ）件事。
A. 四 B. 五
5
C. 六 D. 七
正确答案：C
17,斯坦福研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出，一
个人赚的钱，12.5％来自知识，87.5％来自关系。由此可 见，如何以极自然的、有创意的、互利的方式去经营（ ），将会对事业产生重大影响。
A. 人脉 B. 计划 C. 市场 D. 知识
正确答案：A
18,选定目标并具体落实和实现目标的能力叫做：
A. 自信力 B. 执行力 C. 耐挫力 D. 自制力
正确答案：B
19,关于创造性思维，以下表述正确的是：
A. 人类思维的高级过程，是人类意识发展水
平的标志
B. 与常规性思维相对的思维方式
C. 以新颖独创的方法解决问题的思维过程 D. 以上说法都正确
正确答案：D
6
20,对于在事业上取得成功的人士来说，智商高是必备的， 但是更重要的是：
A. 情绪智力 B. 人际关系 C. 交往能力 D. 与是否有关联
正确答案：A
21,综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧，这种能力是：
A. 学习能力 B. 创新能力 C. 沟通能力 D. 管理能力
正确答案：B
22,关于职业能力如何提升，你认为以下选项中正确的是：
①参与活动勇于实践 ②学好基础知识与技能 ③有心用脑 概括总结 ④学习他人，听取他人意见
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
正确答案：D
23,关于“思维过程中的思维促进能力”，下列说法正确的 是：
A. 是生动鲜明的情绪对与情绪有关的判断和
记忆过程产生积极作用的能力
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B. 是心境的起伏使个体从积极到消极摆动变
化，促使个体从多个角度进行思考的能力
C. 情绪状态对特定的问题解决所具有的促进
能力，例如快乐可以促进归纳推理和创造性，抑郁可以促进演绎推理和深刻的思考
D. 以上说法都正确
正确答案：D
24,情绪智力包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情
绪；二是管理自己的情绪；三是自我激励；四是认知他人 的情绪；五是人际关系的管理。下列说法正确的是：
A. 要充分认识自身的情绪，因为只有认识自
己，才能成为自己生活的主宰 新出发
B. 自我激励能够使人走出生命中的低潮，重
C. 认识他人的情绪是与他人正常交往、实现
顺利沟通的基础
D. 以上说法都正确
正确答案：D
25,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：
A. 创新精神和学习没有关系，因为创新是一
种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力
B. 学习应该是一个习惯，只有不断学习，才
能在变化的社会中一直抓住最精华的东西，所以学习有利于创新能力的培养 越差
D. 以上说法都不对
C. 学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力
正确答案：B
26,以下哪项不是大学生改变自己的合适途径？
8
A. 社会实践 B. 人际交往 C. 有效展示 D. 模仿与竞争
正确答案：D
27,时间是一种特殊的资源，那么时间有哪些特性呢？下列 描述不正确的是：
A. 时间不可回溯 B. 时间不能买卖 C. 时间取之不尽 D. 时间无法暂停
正确答案：C
28,大学生培养开拓创新能力要注意哪些：①积累知识，增长才干 ②突破思维定势束缚 ③想法行动追求标新立异 ④ 倡导生活中的突发奇想
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
正确答案：B
29,什么是时间管理的基础？
A. 目标的确定 B. 时间预算
9
C. 思考任务的轻重缓急 D. 确定做事的程序
正确答案：A
30,关于“情商”，下列说法正确的是： 作用
D. 以上说法都正确
A. 情商反映个体把握与处理情感问题的能力 B. 情商的高低反映着情感品质的差异 C. 情商对于人的成功起着比智商更加重要的
正确答案：D
31,时间管理是为提高时间的利用率和有效性，而对时间进 行合理的（ ）、有效安排与运用的管理过程。
A. 计划与安排 B. 节约与控制 C. 组织与协调 D. 计划与控制
正确答案：D
32,“NO.1法则”指的是一个人要学会拒绝，永远做最（ ）的事情。
A. 轻松 B. 重要 C. 有效 D. 利己
正确答案：B
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33,在与别人交往时，“我”字优先，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人；在与他人相处 时，不顾场合，不考虑别人的情绪。这种人际沟通问题属于什么类型？
A. 自我中心型 B. 自我封闭型 C. 社会功利型 D. 猜疑妒忌型
正确答案：A
34,“执行力”是实现目标的关键，以下做法不正确的是：
A. 积极筹划，理清思路 B. 不等待，不依赖 C. 走一步算一步 D. 百折不挠，付诸于行
正确答案：C
35,很多大学生在步入职场后，不能和身边的同事融洽相处，处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力，为以后的职场生存打下基础。对此，下列说法错误的是：
A. 不断加深自我知识的积累，加强自身的道
德素质修养 通
D. 与人相处时保持距离，加强自我保护 B. 对人对事态度宽容，培养豁达的心胸 C. 学会在尊重他人的前提下，与人交流、沟
正确答案：D
36,系统思考是“五项”之一，是学习型组织成员的必 需素质。你认为该说法：
11
A. 正确 B. 错误
正确答案：A
37,“欲人之爱己也，必先爱人”、“爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之”等，阐述的是人际交往中的哪种原
则？
A. 平等尊重原则 B. 真诚宽容原则 C. 互利互惠原则 D. 有益互助原则
正确答案：A
38,生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边。心理学研究表明，这类都具有
良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人， 我喜欢与人交往”。这是人际交往中的一项基本技能，即：
A. 藐视一切的自信 B. 自我接受 C. 积极的心理暗示 D. 自我价值感
正确答案：C
39,很多人常常觉得，在兴趣、热忱浓厚的时候做事是一种
喜悦；而当兴趣、热忱消失后做事情，却可能是一种痛
苦。从时间管理的角度看，你认为应怎样避免这种痛苦？ 紧急的
B. 改变拖延的陋习
A. 控制局面，不管事情重要与否，先完成最
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C. 规律地生活，专时专用 D. 设定目标，严格执行计划
正确答案：B
40,提高自己的挫折忍耐力，可以从以下哪些方面做起：①肯定自己，增强自信 ②调节抱负水平 ③建立和谐的人际 关系 ④创造挫折情境
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
正确答案：C
41,巴金森在其所著的《巴金森法则》一书中有这样一段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要的那么多时间”。这句话其实是要人们在管理时间时应注意： 紧急的
B. 运用“二八”原则
A. 控制局面，不管事情重要与否，先完成最
C. 严格规定完成期限 D. 安排“不被干扰”的时间
正确答案：C
42,人际交往中，把对方机械地归入某一类群体，并把自己
对这类群体的习惯化概括加到对方身上，这种心理倾向， 我们称之为：
A. 刻板印象 B. 晕轮效应
13
C. 投射效应 D. 角色固着
正确答案：A
43,关于有效的沟通，下列说法正确的是：
A. 在表达自己的意图时，一定要注意使自己
被人充分理解
B. 沟通时的言语、动作等信息如果不充分，
则不能明确地表达自己的意思
C. 如果信息过多，出现冗余，也会引起信息
接受方的不舒服
D. 以上说法都正确
正确答案：D
44,按组织系统的不同，可以将沟通的类型分为：
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟通、口头沟通 D. 单向沟通、双向沟通
正确答案：A
45,有效的沟通应该具有： 的
A. 明确性——发送者有责任发出明确的信息 B. 易于理解的语言——必须是接收者能理解
C. 易于理解的方式——用简练的语言告诉他 D. 以上的说法都正确
正确答案：D
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46,按照发生的主客体不同将沟通分类，可以分成人际沟通、人机沟通和组织沟通。关于组织沟通下列说法正确的是：
A. 组织沟通是指组织成员之间的信息交流和
传递，需求获取是组织沟通的一种 行沟通
C. 下行沟通为组织中上级对下级命令、指示 B. 组织沟通分成了下行沟通、上行沟通和平
或通报等形成的沟通，上行沟通是下级对上层反应情况的沟通，平行沟通是组织同一层次之间的沟通，需求获取应该就是这种沟通，避免成为下行或者上行沟通
D. 以上说法都正确
正确答案：D
47,关于沟通，下列说法正确的是：
A. 主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往
有明显差异，主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系，更可能在人际交往中获得成功
B. 沟通时保持高度的注意力，有助于了解对
方的心理状态，并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程
C. 在表达自己的意图时，一定要注意使自己
被人充分理解
D. 以上说法都正确
正确答案：D
48,英国的Hillage和Pollard认为，就业能力是获得最初
就业、维持就业和必要时获取新的就业所需要的能力。他 们认为就业能力包括以下哪些方面：①资本 ②发展 ③表现 ④个人环境和劳动力市场的联系
A. ①③ B. ①②③
15
C. ②③④ D. ①②③④
正确答案：D
49,创新素质是指根据一定目的，运用一切知识、信息产生
某种新颖、独特、有社会价值和个人价值的产品的综合而 系统的智能品质，它主要包括：
A. 创新意识 B. 创新人格 C. 创新能力 D. 以上说法全都是
正确答案：D
50,按沟通方法的不同，可以将沟通的类型分为：
A. 正式沟通、非正式沟通 B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通 C. 书面沟通、口头沟通 D. 单向沟通、双向沟通
正确答案：C
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