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黑龙江省哈尔滨六中2014-2015学年高一(下)月考生物试卷(4月份)

来源：华佗小知识

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨六中高一（下）月考生物试卷（4

月份）

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分） 1．（1分）（2011秋•金华期末）将某杂合子（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为（） A．B． C． D． 1﹣ 2．（1分）（2013秋•彝良县校级期末）已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，在自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的（） A．B． C． D． 3．（1分）（2014•天心区校级模拟）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（） A．3：1：5 B． 5：1 C． 9：6 D． 1：1 4．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3：1：3：1，则这种杂交组合为（） Ddtt×ddtt DDTt×Ddtt Ddtt×DdTt DDTt×ddtt A．B． C． D． 5．（1分）（2014春•荔城区校级期末）某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是（） A．雌配子：雄配子=1：1 雄配子很多，雌配子很少 B．雌配子：雄配子=1：3 C． D．含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1 6．（1分）（2014秋•福建期中）大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表型正常，其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一个无亲缘关系的正常男人婚配．问他们所生的孩子患白化病的概率是（） A．B． C． D． 7．（1分）（2014秋•临沂期中）一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（） A．显性纯合子 B．隐性纯合子 C．杂合子 D．不能判断版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

8．（1分）（2012秋•和平区校级期末）已知两亲本杂交（遵循基因自由组合定律），其子代基因型是1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么，这两个亲本的基因型为（） A．YYRR与YYRr B． Yyrr与YyRr C． YYRr与YyRr D． YyRr与YyRr 9．（1分）（2013秋•忻州期末）要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（） A．测交 B．自交与杂合体高茎杂交 C．D．与纯合体高茎杂交 10．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3：1，则亲本的基因型为（） GG×gg GG×Gg Gg×Gg gg×gg A．B． C． D． 11．（1分）（2014秋•临朐县期末）牛的初级卵母细胞经第一次减数形成次级卵母细胞期间（） A．同源染色体不分开，着丝点为二同源染色体不分开，着丝点也不 B．同源染色体分开，着丝点为二 C． D．同源染色体分开，着丝点不 12．（1分）（2013秋•德江县校级期末）下列对四分体的叙述正确的是（） A．一个细胞中含有4条染色体一个细胞中含有4对染色体 B．一个细胞中含有4条染色单体 C． D．一对同源染色体含4条染色单体 13．（1分）（2012秋•东城区期末）基因型为AABbCc的植株进行自交，已知三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有（） A．2 种 B． 3种 C． 4种 D． 8种 14．（1分）（2012•历下区校级模拟）与有丝相比，减数过程中染色体最显著的变化之一是（） A．染色体移向细胞两极 B．同源染色体联会有纺锤体形成 C．D．着丝点分开 15．（1分）（2010春•天心区校级期末）白色公羊和白色母羊交配生下一只黑色小羊．假如一胎能生3只，3只小羊都是黑羊的几率是（） 0 A．B． C． D． 16．（1分）（2014•庄浪县校级四模）羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A．一定是白色的 B．是白色的可能性大一定是黑色的 C．D．是黑色的可能性大版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

17．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）在狗的群体中，常出现耳聋这个隐性性状．一些正常的狗与另一些聋狗交配，理论上其后代中听觉正常的狗所占百分比是（） 100% 25% A．B． 50%或100% C． D． 75%或50% 18．（1分）（2014春•高阳县校级期末）用矮杆迟熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合．若在F2得到200株矮杆早熟植株，那么F2在理论上要有多少株（） 800 1000 1600 3200 A．B． C． D． 19．（1分）（2014秋•清镇市校级期末）精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数和染色体数之比为（） A．1：1 B． 1：2 C． 2：1 D． 4：1 20．（1分）（1998•上海）将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（） A．B． C． D． 21．（1分）（2000•广东）某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝的后期，基因的走向是（） A．A与B走向一极，a与b走向另一极 A与b走向一极，a与B走向另一极 B． A与a走向一极，B与b走向另一极 C． D．走向两极的均为A、a、B、b 22．（1分）（2015春•三明校级期中）让杂合子连续自交，图中能表示自交代数和纯合子比例关系的是（） A．B． C． D．

23．（1分）（2015春•邗江区期中）孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是：细菌等单细胞生物（） A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上一般进行无性生殖 C．D．无细胞核 24．（1分）（2012秋•宁波期末）水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状．含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）

A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．变蓝 D．变蓝 25．（1分）（2014春•南京期末）人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的两对等位基因都在常染色体上，而且都是遗传的．在一个家庭中，父亲正常，母亲多指，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子同时患有这两种疾病的概率是（） A．B． C． D． 26．（1分）（2012•历下区校级模拟）家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育．一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（） A．B． C． D． 27．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）下列属于相对性状的是（） A．豌豆子叶的黄色和绿色 B．狗的长耳和卷毛菊花的形状和颜色 C．D．人的肤色和发型 28．（1分）（2014秋•曲阜市期中）某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个休X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（） BbCc Bbcc bbCc bbcc A．B． C． D． 29．（1分）（2011秋•天心区校级期末）一位正常指聋哑人的父亲患短指症，母亲为正常指，父母都会说话．已知短指（B）对正常指（b）为显性，会说话（D）对聋哑（d）为显性．请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的（） A．父BBDd、母bbDD、Bb精子、bD卵细胞父BDD、母bbDd、BD精、bd卵细胞 B．父BbDd、母bbDd、bd精子、bd卵细胞 C． D．父BbDd、母bbDD、bD精子、bD卵细胞 30．（1分）（2009秋•通州区期末）有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有．欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择（） A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫 31．（1分）（2015春•沭阳县期中）下列关于减数的叙述，正确的是（） A．染色体复制一次，细胞一次染色体复制一次，细胞两次 B．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

染色体复制两次，细胞一次 C． D．染色体复制两次，细胞两次 32．（1分）（2012•兴化市校级学业考试）大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花． A．①和② B． ②和③ C． ③和④ D． ④和① 33．（1分）（2015•山东校级模拟）豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）

A．9：3：3：1 B． 3：1：3：1 C． 1：1：1：1 D． 2：2：1：1 34．（1分）（2014秋•姜堰市期末）如图是遗传病系谱图．若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，

则生育病孩的概率为（）

A． B． C． D． 35．（1分）（1997•上海）基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（） A．AB、ab、ab B． Ab、aB、aB C． AB、aB、ab D． ab、AB、ab 36．（1分）（2015春•卢龙县校级期中）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（） ①同源染色体一条来自父方，一条来自母方

37．（1分）（2015春•浏阳市校级月考）20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数并受精，理论上可产生受精卵数量为（） A．20个 B． 8个 C． 32个 D． 28个 38．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）果蝇体细胞有4对染色体，它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子的染色体数是（）条． A．4、4、2、2 B． 4、4、4、2 C． 8、8、4、4 D． 8、16、8、4 39．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（） A．减数和有丝 B．有丝和受精作用减数和受精作用 C．D．无丝和有丝 40．（1分）（2015•安徽三模）正常进行的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（） A．有丝时期 B．减数第一次末期有丝后期 C．D．减数第二次后期 41．（2分）（2003•上海）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（） AABb Aabb AaBb aabb A．B． C． D． 42．（2分）（2004•广东）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A．4和9 B． 4和27 C． 8和27 D． 32和81 43．（2分）（2001•上海）某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A．B． C． D． 44．（2分）（2001•广东）某一生物有四对染色体．假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（） A．1：1 B． 1：2 C． 1：3 D． 0：4 45．（2分）（2012•湖南校级模拟）一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞数比为（） A．4：1 B． 3：1 C． 2：1 D． 1：1 46．（2分）（2013秋•集美区校级期中）如图为动物细胞示意图，它属于（）

A．初级卵母细胞 B．次级卵母细胞 C．卵原细胞 D．卵细胞 47．（2分）（2003•广东）已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，如图为细胞某一时期的模式图，该细胞处于（）

A．有丝后期 B．有丝末期减数的第一次 C．D．减数的第二次 48．（2分）（2013秋•金阊区校级期中）一个初级卵母细胞经过减数后形成（） A．四个卵细胞 B．三个卵细胞和一个极体一个卵细胞和三个极体 C．D．两个卵细胞和两个极体

49．（2分）（2015春•哈尔滨校级月考）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（） A．1：3 B． 3：1 C． 1：2：1 D． 4：1 50．（2分）（2015春•哈尔滨校级月考）某生物的体细胞染色体数为2n，该生物减数的第二次与有丝相同之处是（） A．开始前，都进行染色体的复制过程中，每条染色体的着丝点都分成两个 B．结束后，每个子细胞的染色体数都是n C． D．开始前，每个细胞中的染色体数都是2n

二、填空题（每空2分，共40分） 51．（10分）（2004•广东）并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常．（显性基因用S表示，隐性基因用s表示．）试回答下列问题：

（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者的为，父亲的为，母亲的为．

（2）如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是．（3）如果该女患者后代表现型正常，女患者的基因型为．

52．（10分）（2015春•哈尔滨校级月考）在家鸡中，控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合．让纯合子的黑羽豆冠鸡与纯合子的红羽片冠鸡交配．请回答下列问题：

（1）F1产生的配子类型及比例是（2）F1与哪种鸡交配可得到如下结果？

①黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=3：1：3：1，基因型为，表现型为

②黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，基因型为，表现型为． 53．（8分）（2015春•哈尔滨校级月考）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a，B和b共同控制，其显性基因决定花色的过程如下：（1）紫色花植株同时具备基因．

（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是和．（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为．

54．（12分）（2015春•哈尔滨校级月考）如图的五个细胞是某种生物不同细胞的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于减数的是．（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子，属于期．（3）发生联会的细胞．

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有．

2014-2015学年黑龙江省哈尔滨六中高一（下）月考生物

试卷（4月份）

参与试题解析

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分） 1．（1分）（2011秋•金华期末）将某杂合子（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的几率为（） A．B． C． D． 1﹣ 考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：一对基因Aa的杂合子自交，其遗传遵循基因的分离定律．自交后代的基因型为AA、Aa、aa，比例为1：2：1，其中仍是杂合子的概率为．据此答题．解答：解：由于杂合子Aa自交后代出现AA、Aa、aa三种基因型，其中杂合子的概率为．再让其都自交，纯合体的后代仍是纯合体，杂合体的后代再出现杂合体的概率仍为．因此，让亲代Aa连续自交n代，第n代中杂合子出现的几率为（）．故选：A．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 2．（1分）（2013秋•彝良县校级期末）已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，在自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的（） A．B． C． D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题干信息“抗锈病杂合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa．抗锈病杂合子小麦（Aa）自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1．解答：解：由以上分析可知F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗锈病n的植株（aa）后，剩余植株中，AA占，Aa占．淘汰掉不抗锈病的植株后，再自交，其中AA自交不发生性状分离，而Aa自交发生性状分离（AA：Aa：aa=1：2：版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

1），所以F2中不抗锈病占植株所占的比例为=．故选：B．点评：本题考查基因分离定律及应用，首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状，其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植株”的关键条件，再利用基因分离定律答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误． 3．（1分）（2014•天心区校级模拟）豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（） A．3：1：5 B． 5：1 C． 9：6 D． 1：1 考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：豌豆的高茎对矮茎是显性（用D、d表示），现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆（D_）又有矮茎豌豆（dd），即发生性状分离，说明亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd）．据此答题．解答：解：由以上分析可知亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆中DD占，Dd占．若后代全部高茎进行自交，其中DD自交能稳定遗传，而Dd自交会发生性状分离（DD、Dd、dd），因此自交后代中矮茎的比例为例为1﹣=，所以自交后代的表现型及比例为高茎：矮茎=5：1．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲代高茎豌豆的基因型，进而推断子代高茎豌豆中杂合子和纯合子的比例；再根据关键词“自交”进行简单的概率计算即可． 4．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3：1：3：1，则这种杂交组合为（） Ddtt×ddtt DDTt×Ddtt Ddtt×DdTt DDTt×ddtt A．B． C． D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．解答：解：A、Ddtt×ddtt→后代表现型之比为（1：1）×1=1：1，与题干不符，A错误； B、DDTt×Ddtt→后代表现型之比为1×（1：1）=1：1，与题干不符，B错误； C、Ddtt×DdTt→后代表现型之比为（3：1）×（1：1）=3：1：3：1，与题干相符，C正确； D、DDTt×ddtt→后代表现型之比为1×（1：1）=1：1，与题干不符，D错误．故选：C． =，高茎的比版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法准确计算出各选项后代的分离比，再根据题干要求作出准确的判断． 5．（1分）（2014春•荔城区校级期末）某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是（） A．雌配子：雄配子=1：1 雄配子很多，雌配子很少 B．雌配子：雄配子=1：3 C． D．含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1 考点：细胞的减数．分析： 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代． 2、一个精原细胞减数可形成4个精子，而一个卵原细胞减数只能形成一个卵细胞．解答：解：基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数的特点可知，雄配子数量比雌配子多．故选：B．点评：本题考查基因分离规律的实质及应用、减数，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子． 6．（1分）（2014秋•福建期中）大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表型正常，其双亲也正常，但有一个白化病弟弟的女人，与一个无亲缘关系的正常男人婚配．问他们所生的孩子患白化病的概率是（） A．B． C． D．考点：基因的分离规律的实质及应用；常见的人类遗传病．分析：根据题意分析可知：白化病属于常染色体隐性遗传病，遵循基因的分离定律．在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子，即表现型正常的人中Aa的概率为解答：解：由题意知，表现型正常的人中Aa的概率为．，一个表现型正常其双亲也正常，但有一个白化病的弟弟，则她的双亲基因型分别为：父Aa，母Aa，该女子基因型为AA、Aa；所以与一无亲缘关系的正常男子婚配，生出患白化病孩子（aa）的概率=××=．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．解题关键是理解杂合子之间杂交后代的发病率为． 7．（1分）（2014秋•临沂期中）一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（） A．显性纯合子 B．隐性纯合子 C．杂合子 D．不能判断考点：配子形成过程中染色体组合的多样性．分析：根据题意分析可知：一个配子的基因组成为AB，说明该生物个体的基因组成中含有A_B_，所以其基因型有多种可能，如：AABB、AaBB、AABb、AaBb等．解答：解：A、如果是AABB，则产生这种配子的生物体可以是显性纯合子，A可能； B、由于隐性纯合子的基因型是aabb，只能产生ab的配子，B不可能； C、由于AaBB、AABb、AaBb等都是杂合子，都可以产生基因组成为AB的配子，C可能； D、由于产生这种配子的生物体可能是显性纯合子，也可能是杂合子，D正确．故选：D．点评：本题考查减数的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 8．（1分）（2012秋•和平区校级期末）已知两亲本杂交（遵循基因自由组合定律），其子代基因型是1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么，这两个亲本的基因型为（） A．YYRR与YYRr B． Yyrr与YyRr C． YYRr与YyRr D． YyRr与YyRr 考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据遗传定律，可以将两对等位基因分开考虑，子代中YY：Yy=1：1，所以亲代基因型YY×Yy；子代RR：Rr：rr=1：2：1，所以亲代基因型Rr×Rr，因此亲本基因型为YYRr×YyRr．解答：解：根据题目所给的信息，子代关于Yy的基因型比为4YY（1+1+2）：4Yy（1+1+2）=1：1，所以可以推断关于这对基因应是YY×Yy；同理，子代关于Rr的基因型比为2RR（1+1）：4Rr（2+2）：2rr（1+1）=1：2：1，所以可以推断关于这对基因应是Rr×Rr，组合后为YYRr×YyRr．故选：C．点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查学生理解所学知识要点的能力和应用能力．解答这一类题目，一般是把两对等位基因分开，一对一对地加以考虑，然后再把两部分结果组合起来，就可以得到正确的答案． 9．（1分）（2013秋•忻州期末）要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（） A．测交 B．自交与杂合体高茎杂交 C．D．与纯合体高茎杂交考点：测交方法检验F1的基因型．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：鉴别一株圆粒豌豆是不是纯合体，可用测交法和自交法，但豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别． 10．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3：1，则亲本的基因型为（） GG×gg GG×Gg Gg×Gg gg×gg A．B． C． D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析： 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代． 2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．解答：解：A、GG×gg→后代均为Gg，后代全部表现为高果，A错误； B、GG×Gg→后代GG：Gg=1：1，后代全部表现为高果，B错误； C、Gg×Gg→后代GG：Gg：gg=1：2：1，即高果：矮果=3：1，C正确； D、gg×gg→后代均为gg，后代全部表现为矮果，D错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会应用后代分离比推断法推断亲本的基因型，尤其是“3：1”和“1：1”两种分离比的应用，属于考纲识记和理解层次的考查． 11．（1分）（2014秋•临朐县期末）牛的初级卵母细胞经第一次减数形成次级卵母细胞期间（） A．同源染色体不分开，着丝点为二同源染色体不分开，着丝点也不 B．同源染色体分开，着丝点为二 C． D．同源染色体分开，着丝点不考点：细胞的减数．分析：牛的初级卵母细胞经第一次减数形成次级卵母细胞期间：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质不均等形成次级卵母细胞和极体．据此答题．解答：解：A、减数第一次后期，同源染色体分开，但着丝点不，A错误； B、减数第一次后期，同源染色体分开，B错误； C、减数第一次过程中，着丝点不，C错误；版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

D、减数第一次后期，同源染色体分开，着丝点不，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，尤其是减数第一次后期和减数第二次后期的染色体行为特点，能根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查． 12．（1分）（2013秋•德江县校级期末）下列对四分体的叙述正确的是（） A．一个细胞中含有4条染色体一个细胞中含有4对染色体 B．一个细胞中含有4条染色单体 C． D．一对同源染色体含4条染色单体考点：细胞的减数．分析：四分体指减数第一次同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．解答：解：四分体指减数第一次同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．故选：D．点评：本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数过程的理解．考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA分子． 13．（1分）（2012秋•东城区期末）基因型为AABbCc的植株进行自交，已知三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有（） A．2 种 B． 3种 C． 4种 D． 8种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键解答：解：基因型为AABbCc的植株进行自交，已知三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型的计算，可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，后代的表现型有1×2×2=4，ABD错误，C正确．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系． 14．（1分）（2012•历下区校级模拟）与有丝相比，减数过程中染色体最显著的变化之一是（） A．染色体移向细胞两极 B．同源染色体联会有纺锤体形成 C．D．着丝点分开考点：减数过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：减数特有的特征是同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半．解答：解：有丝和减数在间期都要进行染色体复制；前期都要形成纺锤体；在有丝后期和减数第二次后期都会发生着丝点的和染色体移向细胞两极；但是减数第一次过程中会出现同源染色体联会、形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞中染色体减少一半等有丝过程中没有．故选B．点评：本题着重考查了有丝和减数的区别和联系，属于对识记层次的考查． 15．（1分）（2010春•天心区校级期末）白色公羊和白色母羊交配生下一只黑色小羊．假如一胎能生3只，3只小羊都是黑羊的几率是（） 0 A．B． C． D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：白色公羊和白色母羊交配生下一只黑色小羊，即发生性状分离，说明白色相对于黑色是显性性状（用A、a表示），则亲本中白色公羊和白色母羊的基因型均为Aa．据此答题．解答：解：由以上分析可知亲本中白色公羊和白色母羊的基因型均为Aa，则它们所生后代的情况为AA（白色）：Aa（白色）：aa（黑色）=1：2：1，可见后代中出现黑色羊的概率是．假如一胎能生3只，3只小羊都是黑羊的几率是．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性及亲本的基因型；熟练掌握一对相对性状的6种杂合组合，能进行简单的概率计算． 16．（1分）（2014•庄浪县校级四模）羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A．一定是白色的 B．是白色的可能性大一定是黑色的 C．D．是黑色的可能性大考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为Aa．它们杂交后代的基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1．解答：解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为．所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 17．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）在狗的群体中，常出现耳聋这个隐性性状．一些正常的狗与另一些聋狗交配，理论上其后代中听觉正常的狗所占百分比是（）

100% 25% A．B． 50%或100% C． D． 75%或50% 考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：狗的耳聋性状为隐性性状，设其基因型为aa；则听觉正常狗的基因型为AA和Aa．解答：解：由于听觉正常对耳聋为显性，如果一些正常的狗基因型都为AA，其与一些聋狗交配，后代都是Aa，表现为听觉正常；如果一些正常的狗基因型都为Aa，其与一些聋狗交配，后代为Aa：aa=1：1，则有50%的狗表现为听觉正常，50%的狗表现为耳聋．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 18．（1分）（2014春•高阳县校级期末）用矮杆迟熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合．若在F2得到200株矮杆早熟植株，那么F2在理论上要有多少株（） 800 1000 1600 3200 A．B． C． D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：用矮杆迟熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合，杂交所得F1全是高杆迟熟，基因型为DdEe．F1自交，F2矮杆早熟植株的基因型为ddee，所占比例．解答：解答：用矮杆迟熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合，杂交所得F1全是高杆迟熟，基因型为DdEe．F1自交，高杆迟熟：高杆早熟：矮杆迟熟：矮杆早熟植株=9；3：3：1，则矮杆早熟植株所占比例为：×=株，所以F2在理论上植株数；200÷=3200．，共200故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力． 19．（1分）（2014秋•清镇市校级期末）精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数和染色体数之比为（） A．1：1 B． 1：2 C． 2：1 D． 4：1 考点：精子的形成过程．分析：减数过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数目变化规律：结构四分体同源染色染色体染色单 DNA 时期个数体对数数体数分子数 0→4n 2n→4n 0 n 2n 减间期 n 2n 4n 4n 数减前、中期 n 版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

0 n 2n 4n 4n 后期 0 0 n 2n 2n 末期 0 n 2n 2n 减Ⅱ 前、中期 0 0 0 2n 0 2n 后期 0 0 n 0 n 末期解答：解：减数过程中出现联会现象时，发生在减数第一次前期，此时染色体没有分离，着丝点没有，每条染色体上含有两条染色单体，所以DNA分子数与染色体之比是2：1．故选：C．点评：本题考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，掌握减数过程中DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各细胞中DNA数目，进而选出正确的答案． 20．（1分）（1998•上海）将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（） A．B． C． D．分裂 Ⅰ 考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：三对等位基因遗传，按基因自由组合规律，分别计算AA、BB、CC的基因概率，相乘即可得到．解答：解：已知亲本的基因型为AaBbCc和AABbCc，要求后代中基因型为AABBCC的个体比例，按基因自由组合规律，一对一对分析即可．要产生AABBCC的子代，看亲本基因型AaBbCc和AABbCc，则产生子代AA的概率是，产生子代bb的概率是，产生子代CC的概率是，因此产生AABBCC的子代的概率是××=．故选：C．点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过3对等位基因的自由组合培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力． 21．（1分）（2000•广东）某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝的后期，基因的走向是（） A．A与B走向一极，a与b走向另一极 A与b走向一极，a与B走向另一极 B． A与a走向一极，B与b走向另一极 C． D．走向两极的均为A、a、B、b 考点：有丝过程及其变化规律；细胞的减数．分析：经过有丝形成的两个子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，即每个子细胞中都包含亲代的基因（A、a、B、b）．解答：解：基因型为AaBb的体细胞，在有丝间期，进行DNA的复制，基因型变为AAaaBBbb；有丝后期，着丝点，姐妹染色单体分开并在纺锤体牵引下均匀版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

地移向细胞两极，即移向细胞两极的基因均是A、a、B、b．故选：D．点评：本题考查细胞有丝不同时期的特点，要求考生掌握细胞有丝不同时期的特点，能与相应的基因结合推断有丝后期移向细胞两极的基因，属于考纲识记和理解层次的考查． 22．（1分）（2015春•三明校级期中）让杂合子连续自交，图中能表示自交代数和纯合子比例关系的是（） A．B． C． D．

考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：杂合子自交n代，子代中杂合子的概率为．据此解题．解答： n解：杂合子连续自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（），纯合子所占的比例为1﹣（）．由此可见，随着自交次数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐升高，无限接近于1．故选：D．点评：本题考查基因的分离定律，解题的关键是公式杂合子的概率为n的熟练运用． 23．（1分）（2015春•邗江区期中）孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物，其主要原因是：细菌等单细胞生物（） A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上一般进行无性生殖 C．D．无细胞核考点：孟德尔遗传实验．分析：孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律，这两大定律都发生在减数第一次后期，因此，孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．据此答题．解答：解：孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，而细菌等单细胞生物进行无性生殖，无减数，故不遵循孟德尔定律．故选：C．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、孟德尔遗传定律，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；掌握孟德尔遗传规律的适用范围，能结合所学的知识准确答题．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

24．（1分）（2012秋•宁波期末）水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状．含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（） A．全部变蓝 B．全不变蓝 C． D．变蓝变蓝考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状，符合基因的分离定律．把WW和ww杂交得到的F1的基因型为Ww，经减数产生两种花粉W和w，比例为1：1．解答：解：根据基因的分离定律，杂合体在进行减数过程中，等位基因分离，产生两种花粉W和w，比例为1：1．又含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，所以在成熟的花药中取全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉中有一半变蓝．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 25．（1分）（2014春•南京期末）人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的两对等位基因都在常染色体上，而且都是遗传的．在一个家庭中，父亲正常，母亲多指，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子同时患有这两种疾病的概率是（） A．B． C． D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题意知，控制多指和白化病的基因位于2对同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律，先根据子代表现型用逆推法推出亲本基因型，然后根据亲本基因型用正推法推出子代的表现型及比例．解答：解：设多指由B基因控制，白化病由a基因控制，则父亲正常、母亲多指的基因型分别是bbA_、B_A_，又知他们有一个患白化病但手指正常的孩子（aabb），因此这对夫妻的基因型为：bbAa和BbAa，后代中患两种疾病的孩子的概率是：aaBb=．故选：A．点评：对于基因自由组合定律的实质的理解和应用，及解遗传题目的一般思路和方法的掌握是本题考查的重点，解题的关键是判断出亲本的基因型． 26．（1分）（2012•历下区校级模拟）家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育．一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（） A．B． C． D．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

考点：对分离现象的解释和验证．分析：通过题意可知，高胆固醇血症属于常染色体上显性遗传病，患病双亲有一个正常的小孩，说明双亲为杂合子，显性纯合子不能活到50岁，所以能活到50岁的概率是3/4．解答：解：一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，是“有中生无为显性”，属于常染色体显性遗传，所以不能活到50岁的是显性纯合子．杂合子自交后代中显性纯合：显性杂合：隐性纯合=1：2：1，所以能活到50岁的概率为3/4．故选D．点评：本题考查人类遗传病及基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 27．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）下列属于相对性状的是（） A．豌豆子叶的黄色和绿色 B．狗的长耳和卷毛菊花的形状和颜色 C．D．人的肤色和发型考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、豌豆子叶的黄色和绿色属于相对性状，A正确； B、狗的长耳和卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误； C、菊花的形状和颜色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误； D、人的肤色和发型不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 28．（1分）（2014秋•曲阜市期中）某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）．基因型为BbCc的个体与“个休X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1，“个体X”的基因型为（） BbCc Bbcc bbCc bbcc A．B． C． D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．解答：解：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于杂合子自交类型，亲本的基因型为Cc×Cc．综合以上可知“个体X”的基因型应为bbCc．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律及应用，对于此类试题，首先需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法分析每一对性状的遗传情况；其次学会应用后代版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

分离比推断法推测亲本的基因型，特别是根据“3：1”和“1：1“的比例进行推断． 29．（1分）（2011秋•天心区校级期末）一位正常指聋哑人的父亲患短指症，母亲为正常指，父母都会说话．已知短指（B）对正常指（b）为显性，会说话（D）对聋哑（d）为显性．请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的（） A．父BBDd、母bbDD、Bb精子、bD卵细胞父BDD、母bbDd、BD精、bd卵细胞 B．父BbDd、母bbDd、bd精子、bd卵细胞 C． D．父BbDd、母bbDD、bD精子、bD卵细胞考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数；受精作用．分析：已知短指（B）对正常指（b）为显性，会说话（D）对聋哑（d）为显性，父亲患短指症但会说话，其基因型为B_D_，母亲为正常指也会说话，其基因型为bbD_，这位正常指聋哑人的基因型为bbdd，根据子代的基因型可推断出亲本的基因型为BbDd（父亲）×bbDd（母亲）．据此答题．解答：解：（1）父亲的基因型为B_D_，母亲的基因型为bbD_，这位正常指聋哑人的基因型为bbdd，由此可知，父亲的基因型为BbDd、母亲的基因型为bbDd．（2）这位正常指聋哑人的基因型为bbdd，是由bd精子和bd卵细胞结合形成的受精卵发育形成的．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确推断这对夫妇和子女的基因型，再根据题干要求选出正确的答案即可． 30．（1分）（2009秋•通州区期末）有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代长、短毛都有．欲测定丙猫的基因型，与之交配的猫应选择（） A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：由甲短毛，戊长毛，甲和戊的后代全部是短毛，可判断遗传方式．分别判断有关个体的基因型解题．解答：解：已知丙猫是雄猫，其交配对象只能是甲和乙．由甲是短毛，戊是长毛，其后代全是短毛，得知短毛是显性性状，则甲的基因型可设为AA，所以丁和戊的基因型可设为aa，由乙、丁后代长、短毛都有，可知乙为杂合子，可设为Aa．丙猫的可能基因型有两种情况：AA或Aa，由于甲的基因型为AA，所以欲知丙的基因型，只能与乙猫（Aa）交配才能测定．故选：B．点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用等相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力． 31．（1分）（2015春•沭阳县期中）下列关于减数的叙述，正确的是（） A．染色体复制一次，细胞一次版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

染色体复制一次，细胞两次 B．染色体复制两次，细胞一次 C． D．染色体复制两次，细胞两次考点：细胞的减数．分析：减数过程：（1）减数第一次间期：染色体的复制．（2）减数第一次：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质．（3）减数第二次过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：减数的特点是：染色体复制一次（减数第一次前的间期），细胞连续两次（减数第一次和减数第二次）．故选：B．点评：本题比较基础，考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数的特点，掌握减数不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查． 32．（1分）（2012•兴化市校级学业考试）大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花． A．①和② B． ②和③ C． ③和④ D． ④和① 考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：判定性状显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等．解答：解：①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误； ②紫花×紫花→301紫花+101白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确； ③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确； ④紫花×白花→98紫花+107白花，后代的性状分离比为1：1，可能是Aa×aa→Aa、aa，也可能是aa×Aa→aa、Aa，所以无法判断显隐性关系，④错误．综上所述②和③可以判断出显隐性关系．故选：B．点评：本题主要考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型相关知识点，意在考查学生利用已学知识判断显隐性关系的能力．

33．（1分）（2015•山东校级模拟）豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（）

A．9：3：3：1 B． 3：1：3：1 C． 1：1：1：1 D． 2：2：1：1 考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：图中圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy．解答：解：根据图形分析已知，圆粒：皱粒=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄色：绿色=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy，即两亲本的基因型为YyRr、yyRr，则F1中的黄色圆粒豌豆（基因型为YyRR、YyRr）与绿色皱粒豌豆（基因型为yyrr）杂交，F2绿色的出现的概率为，皱粒出现的概率为×=，所以F2的圆粒：皱粒=2：1，黄色：绿色=1：1，故F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒；绿色圆粒：绿色皱粒=2：1：2：1．故选：D．点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息及解决问题的能力． 34．（1分）（2014秋•姜堰市期末）如图是遗传病系谱图．若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为（）

解答：解：根据分析可知，该病属于常染色体隐性遗传病，假设致病基因为a，则Ⅲ1的基因型为aa，她的双亲的基因型是Aa，因为Aa×Aa→1AA（正常）：2Aa（正确）：1aa（患者），所以Ⅲ3的基因型为AA、Aa；一有病女性婚配，这个有病的女性的基因型为aa，所以后代的患病率是×=．故选：C．点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用假设排除法正确的判断该病的遗传方式，能根据亲代和子代的表现型进一步推断他们的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算即可． 35．（1分）（1997•上海）基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（） A．AB、ab、ab B． Ab、aB、aB C． AB、aB、ab D． ab、AB、ab 考点：卵细胞的形成过程．分析：本题是对减数过程中基因随染色体的行为变化而发生的变化．减数第一次过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分离位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合．减数第二次是复制的遗传物质分开，由同一个次级卵母细胞形成的2个子细胞相同，由同一个第一极体形成的2个极体相同．解答：解：由题意可知，该卵细胞的基因型为Ab，则次级卵母细胞的基因型是AAbb，由次级卵母细胞经过减数第二次形成的极体的基因型是Ab；卵原细胞经过减数第一次形成的极体的基因型为aaBB，减数第二次形成的2个极体的基因型是aB、aB．故选：B．点评：本题的知识点是减数过程中基因随染色体的行为变化而发生的变化，对减数过程的掌握是解题的关键． 36．（1分）（2015春•卢龙县校级期中）下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（） ①同源染色体一条来自父方，一条来自母方

②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 ③同源染色体的形状和大小一般相同 ④在减数中配对的两条染色体． ①②③ ①②④ ①③④ ②③④ A．B． C． D．考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．解答：解：①同源染色体一条来自父方，一条来自母方，①正确； ②同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，②错误； ③同源染色体的形状和大小一般相同，③正确；版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

④减数第一次前期，同源染色体两两配对，因此在减数中配对的两条染色体是同源染色体，④正确．故选：C．点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的． 37．（1分）（2015春•浏阳市校级月考）20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数并受精，理论上可产生受精卵数量为（） A．20个 B． 8个 C． 32个 D． 28个考点：精子的形成过程；卵细胞的形成过程．分析：精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子； 1个初级卵母细胞1个卵细胞+3个极体．卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个次级卵母细胞+1个极体解答：解：20个卵原细胞只能形成20个卵细胞，而8个精原细胞形成8×4=32个精子，因此它们都正常发育并受精，最多能形成的受精卵数目是20个．故选：A．点评：本题考查细胞的减数，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞形成过程的异同，能列表比较两者，再根据题干中数据作出准确的判断． 38．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）果蝇体细胞有4对染色体，它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子的染色体数是（）条． A．4、4、2、2 B． 4、4、4、2 C． 8、8、4、4 D． 8、16、8、4 考点：细胞的减数．分析：减数过程中染色体的变化规律：前期中期后期末期 2n 2n 2n n 染色体前期 n 中期 n 后期 2n 末期 n 解答：解：（1）精原细胞就是特殊的体细胞，所含染色体数目与体细胞相同，即；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，即；（3）次级精母细胞（减数第二次后期除外）所含染色体数目是体细胞的一半，即4条；（4）精子所含染色体数目是体细胞的一半，即4条．故选：C．点评：本题考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，掌握减数过程中染色体数目变化规律，能根据体细胞中染色体数目推断精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子的染色体数．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

39．（1分）（2015春•哈尔滨校级月考）进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（） A．减数和有丝 B．有丝和受精作用减数和受精作用 C．D．无丝和有丝考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．分析：减数是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞，在过程中，染色体复制一次，而细胞连续两次．因此减数的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．解答：解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程．减数使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：C．点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查． 40．（1分）（2015•安徽三模）正常进行的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（） A．有丝时期 B．减数第一次末期有丝后期 C．D．减数第二次后期考点：细胞的减数；细胞有丝不同时期的特点．分析： 1、有丝过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA． 2、减数过程中染色体、染色单体、DNA和同源染色体数目变化：减数第一次减数第二次前期中期后末前中后末期期期期期期 2n 2n 2n n n n 2n n 染色体 4n 4n 2n 2n 2n 2n n DNA数目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 染色单体 4n n 0 0 0 0 0 0 同源染色体 n 解答：解：A、有丝过程中，细胞中都含有同源染色体，A错误； B、减数第一次末期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：4：2：4，B错误； C、有丝后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为1：0：2：2，C错误； D、减数第二次后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，D正确．故选：D．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

点评：本题考查细胞有丝和减数的相关知识，要求考生识记细胞有丝和减数不同时期的特点，掌握有丝和减数过程中同源染色体、染色单体、染色体和DNA含量变化规律，能根据题干要求作出准确的判断． 41．（2分）（2003•上海）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（） AABb Aabb AaBb aabb A．B． C． D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由基因的自由组合定律可知，当父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，我们把两对基因拆开，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb．由此答题．解答：解：把控制每对性状的基因分开计算，可知AA与Aa交配，后代不可能出现含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb．所以D选项aa开头的符合题意．故选：D．点评：本题重点基因的自由组合定律，需要我们的分析问题的能力，我们要牢固掌握． 42．（2分）（2004•广东）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A．4和9 B． 4和27 C． 8和27 D． 32和81 考点：基因的自由组合规律的实质及应用． n分析：解答本题，考生应掌握解题一般方法．一般配子种类数=2（n表示等位基因的对数）；后代基因型种类数等于每对基因后代基因型种类的乘积．解答：解：根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B或b，一个C或c，他们之间自由组合，为2×2×2=2=8；F2为AaBbCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb自交产生的后代基因型也为三种，因此F2的基因型种类数3=3×3×3=3=27种．故选：C．点评：本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，难度适中． 43．（2分）（2001•上海）某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A．B． C． D．考点：配子形成过程中染色体组合的多样性．分析：根据题意可知，每对染色体含有一对杂合基因，因此它们的遗传遵循基因的自由组合定律，在解答时运用乘法法则．解答：解：由于四对等位基因位于四对同源染色体上，遗传，因此遵循基因的自由组合定律． 3 版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

减数过程中，每对染色体分离，即精子含有每个显性基因的概率均为，所以该生物产生的精子中全部为显性基因的概率为（）=4．故选：D．点评：本题考查了减数过程中配子形成的多样性，意在考查考生的审题能力和理解能力，解答时能够熟练运用乘法法则进行计算，难度适中． 44．（2分）（2001•广东）某一生物有四对染色体．假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（） A．1：1 B． 1：2 C． 1：3 D． 0：4 考点：细胞的减数．分析：题干中某一生物有四对染色体是干扰信息，与解题无关．原始生殖细胞经复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经减数第一次形成两个次级精母细胞，两个次级精母细胞经减数第二次分别形成两个精细胞．解答：解：一个初级精母细胞成两个次级精母细胞，每个次级精母细胞有四条染色体，一个次级精母细胞生成两个精子．一个次级精母细胞在后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，导制的两个精子都是不正常的，而另一个次级精母正常正常，生成两个正常的精子，所以正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1．故选：A．点评：本题考查了减数和精子形成过程的特点，是对考生基础知识的扎实程度和分析判断能力的考查，对考生的要求较高，有一定的难度，考生要学会分析减数过程中染色体异常导致异常配子的产生． 45．（2分）（2012•湖南校级模拟）一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞数比为（） A．4：1 B． 3：1 C． 2：1 D． 1：1 考点：精子的形成过程；卵细胞的形成过程．分析：精子的形成过程：一个精原细胞4个精子．卵细胞形成过程： 1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

解答：解：一个初级精母细胞经过减数形成4个精细胞，4个精细胞经过变形形成四个成熟的精子；而一个初级卵母细胞经过减数能形成1个卵细胞和3个极体，由于极体将退化消失，因此最终只能形成一个成熟的生殖细胞．故选：A．点评：本题考查了精子和卵细胞形成过程的区别，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要识记一个卵原细胞经过减数只能产生一个卵细胞，而三个极体将退化消失． 46．（2分）（2013秋•集美区校级期中）如图为动物细胞示意图，它属于（）

A．初级卵母细胞 B．次级卵母细胞 C．卵原细胞 D．卵细胞考点：细胞的减数．分析：区分有丝和减数的方法﹣﹣三看识别法．即一看染色体数目，若为奇数则处于减数第二次，若为偶数则需二看；二看有无同源染色体，若无同源染色体则处于减数第二次；若有同源染色体则需三看；三看同源染色体有无特殊的行为（联会、成对地排列在赤道板上、同源染色体分离），若同源染色体有特殊行为则处于减数第一次，否则处于有丝过程．解答：解：A、该细胞不含同源染色体，而初级卵母细胞含有同源染色体，A错误； B、该细胞不含同源染色体，处于减数第二次前期，可能属于次级卵母细胞，B正确； C、该细胞不含同源染色体，而卵原细胞含有同源染色体，C错误； D、卵细胞不含染色单体，而该细胞含有染色单体，D错误．故选：B．点评：本题结合细胞图，考查细胞的减数，要求考生识记细胞减数不同时期的特点，能准确判断图示细胞的方式及所处的时期，进而判断其可能的名称，属于考纲识记层次的考查． 47．（2分）（2003•广东）已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，如图为细胞某一时期的模式图，该细胞处于（）

细胞的两倍，表示有丝的后期．解答：解：A、据图分析，图中细胞含有同源染色体，而且着丝点，处于有丝后期，故A正确； B、有丝末期时染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，与图不符合，故B错误； C、减数第一次后期时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故C错误； D、减数第二次，细胞中没有同源染色体，与图不符合，故D错误．故选：A．点评：本题考查细胞图，意在考查学生根据细胞中染色体的行为变化判断时期的方法，难度不大． 48．（2分）（2013秋•金阊区校级期中）一个初级卵母细胞经过减数后形成（） A．四个卵细胞 B．三个卵细胞和一个极体一个卵细胞和三个极体 C．D．两个卵细胞和两个极体考点：卵细胞的形成过程．分析：卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个极体．据此答题．解答：解：由以上分析可知，一个初级卵母细胞经过减数后形成一个卵细胞和三个极体．故选：C．点评：本题知识点简单，考查卵细胞的形成过程，只要考生识记卵细胞的形成过程及结果即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． 49．（2分）（2015春•哈尔滨校级月考）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（） A．1：3 B． 3：1 C． 1：2：1 D． 4：1 考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb （3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb （5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb （6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：解：根据题意和分析可知：F2的分离比为9：7时，即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），F1的基因型为AaBb，其与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

50．（2分）（2015春•哈尔滨校级月考）某生物的体细胞染色体数为2n，该生物减数的第二次与有丝相同之处是（） A．开始前，都进行染色体的复制过程中，每条染色体的着丝点都分成两个 B．结束后，每个子细胞的染色体数都是n C． D．开始前，每个细胞中的染色体数都是2n 考点：细胞的减数；细胞有丝不同时期的特点．分析： 1、有丝不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． 2、减数过程：（1）减数第一次间期：染色体的复制．（2）减数第一次：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质．（3）减数第二次过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、有丝前进行染色体的复制，但减数第二次前不进行染色体的复制，A错误； B、有丝后期和减数第二次后期，每条染色体的着丝点都分成两个，B正确； C、有丝结束后，每个子细胞的染色体数为2n，减数第二次结束后，每个子细胞的染色体数是n，C错误； D、有丝开始前，每个细胞中的染色体数是2n，减数第二次前，每个子细胞的染色体数是n，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞的有丝和减数，要求考生识记细胞有丝和减数不同时期的特点，能正确比较有丝和减数第二次，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、填空题（每空2分，共40分） 51．（10分）（2004•广东）并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因．已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常．（显性基因用S表示，隐性基因用s表示．）试回答下列问题：

（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型．女患者的为 Ss或SS ，父亲的为 Ss ，母亲的为 Ss ．

（2）如果该女患者与并指I型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是 SS、Ss、ss ．（3）如果该女患者后代表现型正常，女患者的基因型为 Ss ．

考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：并指I型遗传病是由位于常染色体上的显性基因控制的遗传病，根据已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表现型正常推测各个个体可能的基因型及后代的情况．解答：解：（1）由题意已知并指I型遗传病是由位于常染色体上的显性基因控制的遗传病．根据分离定律，该女病患者至少含有一个显性基因，即基因型为SS或Ss．某女性为患者，其父母、祖父母、外祖父母都是患者，但仍不能确定该女性的基因型，也就是说该女性的基因型可能是SS，也可能是Ss．其父母都是患者，祖母和外祖母表现型正常，说明其父母的基因型都是Ss．（2）若该女的基因型是SS或Ss，与并指I型患者（基因型也是SS或Ss）结婚，根据分离定律，其后代的基因型可有3种，即SS、Ss、ss．（3）若该女后代表现为正常，则该女患者一定给了一个s给她的后代，所以该女性的基因型一定是Ss．故答案是：（1）Ss或SS Ss Ss （2）SS、Ss、ss （3）Ss 点评：本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力． 52．（10分）（2015春•哈尔滨校级月考）在家鸡中，控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合．让纯合子的黑羽豆冠鸡与纯合子的红羽片冠鸡交配．请回答下列问题：

（1）F1产生的配子类型及比例是 EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1 （2）F1与哪种鸡交配可得到如下结果？

①黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=3：1：3：1，基因型为 eeFf ，表现型为红羽豆冠

②黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，基因型为 eeff ，表现型为红羽片冠．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：控制黑羽（E）与红羽（e），豆冠（F）与片冠（f）的基因自由组合，遵循基因的自由组合定律．纯合子的黑羽豆冠鸡（EEFF）与纯合子的红羽片冠（eeff）鸡交配，F1的基因型为EeFf，其减数可产生4种比例相等的配子．据此答题．解答：解：（1）F1的基因型为EeFf，其减数第一次后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生的配子类型及比例是EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1．（2）根据F1的基因型为EeFf和杂交后代表现型及比例，可推测出杂交个体的基因型和表现型． ①由于杂交后代中，黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=3：1：3：1，所以与F1交配的个体基因型为eeFf，表现型为红羽豆冠． ②由于杂交后代中，黑羽豆冠：黑羽片冠：红羽豆冠：红羽片冠=1：1：1：1，所以与F1交配的个体基因型为eeff，表现型为红羽片冠．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

故答案为：（1）EF：Ef：eF：ef=1：1：1：1 （2）①eeFf 红羽豆冠 ②eeff 红羽片冠点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 53．（8分）（2015春•哈尔滨校级月考）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a，B和b共同控制，其显性基因决定花色的过程如下：（1）紫色花植株同时具备 A、B 基因．

（2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是紫色和白色．（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为 9：7 ．

考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题图分析可知：A_B_表现为紫色，aaB_表现为白色，A_bb表现为白色，aabb表现为白色，据此答题．解答：解：（1）根据题意分析甜豌豆要表现了紫色就必须有能完成图中所示的反应的条件，即要能合成相应的酶，而紫色素合成的酶由A和B共同控制，缺一不可，如少一种则为白花．（2）已知A_B_表现为紫色，aaB_表现为白色，A_bb表现为白色，aabb表现为白色，所以基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是紫色和白色．（3）AaBb×AaBb的子代中，A_B_表现为紫色（9），aaB_表现为白色（3），A_bb表现为白色（3），aabb表现为白色（1），所以AaBb自交后代中，后代中紫色与白色比为9：7．故答案为：（1）A、B （2）紫色白色（3）9：7 点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图形、获取信息及预测基因型和表现型以及概率计算的能力． 54．（12分）（2015春•哈尔滨校级月考）如图的五个细胞是某种生物不同细胞的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于减数的是 B、D、E ．

（2）A细胞有 8 条染色体，有 8 个DNA分子，属于有丝后期．（3）发生联会的细胞 E ．

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有 AD ．

考点：细胞有丝不同时期的特点；细胞的减数．分析：分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点，处于有丝后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次后期；C细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝中期；D细胞不含同源染色体，且着丝点，处于减数第二次后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次前期．解答：解：（1）由以上分析可知，A和C细胞属于有丝，B、D和E属于减数．（2）A细胞含有同源染色体，且着丝点，处于有丝后期，含有染色体、8个DNA分子．（3）联会是指同源染色体两两配对，发生在减少第一次前期，即图中E．（4）姐妹染色单体从间期染色体复制后出现到着丝点后消失，因此图中不含染色单体的细胞是AD．故答案为：（1）B、D、E （2）8 8 有丝后（3）E （4）AD 点评：本题结合细胞图，考查有丝和减数过程，解答本题的关键是细胞图象的识别，要求学生掌握有丝和减数过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的方式及所处时期．细胞图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．版权所有：中华资源库 www.ziyuanku.com

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