基于产学研的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系教学诸模式
构想——以桂林旅游高等专科学校为例
陆栋梁
【期刊名称】《旅游论坛》 【年(卷),期】2013(006)002
【摘 要】产学研基点上的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系的教学诸模式,不同于一般的民间音乐课程教学模式.它的教学方法是灵活多样的,其共性的总模式是“教学为本,研创为魂”的四结合双层面模式,其子模式包括多样化原生态教学、多方位产学结合、渗透性研创渐进等模式.在实习基地的建构上,有校外的单纯企业和企校联合基地、校内的模拟企业和真实企业基地等模式;实习组织方式有校内外基地分批集中实习、非基地分散实习等模式.在人才培养目标上,总体上是培养集“研”、“发”、“策”、“演”、“管”多种能力于一体的综合型人才,具体有研发策划型、研发表演型、研发管理型等人才培养目标模式. 【总页数】7页(P104-110) 【作 者】陆栋梁
【作者单位】桂林旅游高等专科学校,广西桂林541006 【正文语种】中 文 【中图分类】F592 【相关文献】
1.论导游专业学生民间音乐传播能力的培养——以桂林旅游高等专科学校导游专业为例 [J], 范晓琴
2.中国民间音乐在高等音乐院校课堂教学中的新构想——以四川音乐学院为例 [J], 董科
3.基于地方艺术院校的奥尔夫教学法与民族民间音乐的融合——以广西艺术学院民族艺术系民族音乐表演专业为例 [J], 黄文翠;
4.产学研视阈下旅游院校民间音乐课程设置与教材制定构想 [J], 陆栋梁; 5.产学研视阈下旅游院校民间音乐课程设置与教材制定构想 [J], 陆栋梁
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