山西省大同市2022届语文七年级上学期期末学业水平测试试题模拟卷四

一、选择题

1．下列句子按内容分类正确的一项是(　　)

①人不知而不愠　②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　

④三人行，必有我师焉　⑤三十而立，四十而不惑　⑥学而时习之

⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身　⑨不义而富且贵，于我如浮云

A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧

B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨

D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

2．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(　　)

A．屋脊(jǐ)　　 怂恿(sǒnɡ)　　 相称(chènɡ)

B．捕捉(bǔ) 失踪(zōnɡ) 虐待(nüè)

C．污涩(sè) 郁闷(mèn) 蜷伏(quǎn)

D．诅骂(zǔ) 悲楚(chǔ) 怅然(chánɡ)

3．下列语句标点符号使用有误的一项是( )

A．“再见！”其中一个孩子说。

B．“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

C．我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

D．父亲的手电光照着我：“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

4．下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．隔壁 消耗 隐约 妄下断语

B．讨厌 忧郁 安祥 若有若无

C．预警 偶然 挣扎 提心掉胆

D．愤恨 辨护 衔着 畏罪潜逃

5．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）

A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。

B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。

C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。

二、名句名篇默写

6．根据提示默写。

（1）_____________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

（2）非淡泊无以明志，_____________________。（诸葛亮《诫子书》）

（3）何当共剪西窗烛，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）_____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（6）_____________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（7）语文课上，大家以“月”字开始了飞花令比赛，要求每人写出一句带“月”的古诗。

A同学：日月之行，若出其中。

B同学：_____________________。

C同学：_____________________。

D同学：受降城外月如霜。

三、诗歌鉴赏

7．江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

1）“寻常”“几度”各是什么意思？

2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

四、综合性学习

8．古今中外,也有许多类似于艾力泽·布菲老人种树的故事或神话传说,请列举一二。

五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

东坡居士极不惜书，然不可乞。有乞书者，正色诘责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部，每来见案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷。少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味。真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？

（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）

（注）①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠（yuè）古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。

1）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

然 不 能 四 五 龠 已 烂 醉

2）把下面的句子翻译成现代汉语。

正色诘责之，或终不与一字。

3）为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”？（用自己的话概括）

10．阅读《咏雪》回答问题：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1）解释词语。

①内集

②讲论文义

③何所似

2）翻译句子

撒盐空中差可拟

3）文章营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？

4）为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？

六、现代文阅读

11．阅读下列课文语段，完成下列小题。

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

1）选文第④段写春花，抓住春花的哪些特征进行描写的？描写顺序是怎样的？

2）赏析下列句子的表达效果。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字？为什么？

12．指出下列句子运用的描写人物的方法。

（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？______

（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。______

（3）女娲……不由得满心欢喜，眉开眼笑。______。

七、作文

13．作文小练笔

《咏雪》一文的比喻句很妙，如：“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”等。请你也运用恰当的修辞写一段雪景。

【参】***

一、选择题

6．僵卧孤村不自哀 非宁静无以致远 却话巴山夜雨时 岐王宅里寻常见 海日生残夜 我想那缥缈的空中 峨眉山月半轮秋 我寄愁心与明月

三、诗歌鉴赏

7．1）寻常：经常。几度：多次。

2）表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。

四、综合性学习

8．示例:愚公移山、夸父追日、大禹治水等。

五、文言文阅读

9．1）然/不能四五龠/已烂醉

2）（他都会）神情严肃地拒绝，有时到底也不给一个字。

3）为人率真（自己喜欢书法，从不给别人；酒量不行也要喝醉）；书法技艺高超（酒醒后写的字潇洒飘逸）。

10．1）①家庭聚会②谈论诗文③像什么

2）把盐撒在空中，差不多可以相比。

3）营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

4）“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

六、现代文阅读

11．1） 抓住春花多、艳、甜。描写顺序是由高到低。

2） 运用了拟人的手法，生动地写出了春风的温暖柔和。

3） “闹”字形象地写出了蜜蜂之多，侧面描写了花朵多、花色艳的特点。而“叫”字则不能表达出这样的效果。

12．心理描写； 动作描写；神态描写

七、作文

13．示例：雪洒向人间，洒向漆黑的角落。说雪花如花飘落，不如说像仙女下凡，她们优美地从天空的银幕飞出。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻。或许她们不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息地来到人间。