第一单元测试卷 基础积累 一、选择正确答案的序号填在括号里。（12分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（
）A.泣涕（qi） 细腻（nl） B.汤匙（sh「） 熬粥（d。）
•• • ♦
C.盈盈（yin） 褐色（hU） D.搅和（jido） 公侯（h6u）
•• • •
2.下列对加点字词的理解不正确的一项是（ ）
A,纤纤擢素手（白皙） B.春城无处不飞花（春天的京城）
• • •
C.泣涕奉如雨（落下） D.中摩地白树栖鸦（家庭里）
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的二项是（ ）
A.初一的光景与除夕截然不同。 • • • •
B.双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 ♦ • • •
C.唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖。 • • • •
D.奶奶摇着蒲扇，木花机擘地给我讲起了牛郎织女的故事。
4.下列句子中，对破折号的.用解释错误的一项是（ ）
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释 说明）
B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个 星期的——按
老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（意思的递进）
C.“魄——啪——“震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音的延长）
D,枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（话 题的转换）
5.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.春城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。
B.中庭/地白/树栖/鸦，冷/露/无声湿/桂花。
C.河汉/清/且浅，相/去复/儿许。
D,纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼。
6,下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）
A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C.春风乂绿江南岸，明月何时照我还。
D.但愿人长久，千里共婵娟。
二、按要求完成词语练习。（14分）
1.认真拼读，准确书写。（5分）
老北京的春节有很多独特的习俗。腊八这天要泡腊八sudn （ ）；腊
月二十三，天一黑，家家户户就rdn （ ）起了鞭炮；除夕夜守岁，哪一
家都灯火通宵；大年初一人们要bl （ ）此也（ ）新年；正月十五
要吃元xido （ ）,看花灯。
2.品味“京味儿”语言，写出你对加点词语的理解° （4分）
（1）从一擦黑儿，鞭炮就响起来。 • • •
擦黑儿：
（2）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
零七八碎儿：
3.用表示“看”的词语填空。（5分）
他站在山顶（ ）飘动的白云，（ ）涧底苍翠的青松，
（ ）银带似的河流，（ ）壁立的山岩，（ ）四周，被大自
然美丽的景色吸引住了。
三、按要求完成句子练习。（9分）
1.花生仁煮得脱了皮，这是不消说的事。（改为拟人句）
2.北京的春节不能少了腊八粥的味道。（改为反问句）
3.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改 为双重否定句）
四、根据所学知识填空。（11分）
L夏日夜晚，望着夜空中明痉的牵牛星和织女星，我不禁想起诗句“盈盈一 水间，"；月圆之夜，诗人王建不由得感慨“今夜月明人尽 望,二寒食之夜，诗人韩翻用"
, ”写出一派承平气象。
2.古人告诫我们：“，，少年是做学问的 最好时期，切勿荒废。
3.俗话说：“十里不同风，百里不同俗J作家 在《北京的春节》一文
中，用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其中详写了 一 —这儿个时间点。
阅读理解
五、课内语段阅读。（11分）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有 月光：元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红 的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条 大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律 是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》 或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一 悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这 广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁， 制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声 有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里 面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的 日子。
1.《北京的春节》一文中的语言不仅口语化，而且多样化。请在语段的第1 自然段中找出
“一律”的三个同义词：、、o （3分）
2.从语段中可以看出，元宵节的习俗不包括（ ）。（1分）
A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚
3.语段描写了。作者从两个方面来写灯，一 是
,二是 o （3 分）
4.请你用“—”画出语段中的排比句。（2分）
5.老北京春节的习俗真有意思！古代有很多描写春节的诗句，其中我会写： 2 分）
六、阅读短文，完成练习。（13分）
腊八粥
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮 腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、 桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻 之类，吃起来十分杳甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到 了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：“快过年了，须清理厨柜，借这机会把这些剩余杂果煮给孩子 吃，也是节约的好办法。”最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝 世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和 哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮 这腊八粥，为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，那天正巧也是农历腊八！那时我 已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也在每年的这一天煮腊八粥，虽然 我凑不齐十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还 在国外，尤其是最近的十年里，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
1.与沈从文笔下的腊八粥相比，冰心笔下的腊八粥内容要丰富得多，其原料 竟然有 种之多，实在令人惊叹！（2分）
2.对短文主要内容的概括，恰当的一项是（ ）（2分）
A.短文介绍了腊八粥的制作方法和味道。
B.短文介绍了煮腊八粥这一习俗的由来。
C.短文写“我”的母亲每年煮腊八粥。
3.作者借母亲说的话，写了煮腊八粥两个层面的意义，请你找出来，简要加 以概括。（4分）
（1）现实意义:
4.从文常端5看出，“我”的母亲是一个 、 、 的人。
（3分）
5.从文体上看，沈从文的《腊八粥》刻画了 “八儿”这一典型人物形象，是 一篇（ ）;冰心的《腊八粥》则是回忆母亲，表达怀念之情，是一篇（ ）。
（2分）
A.散文 B.说明文 C.小说
作文天地
七、习作。（30分）
一年里，我们会度过许多美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中 秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？你是怎么度过这个传统节日的呢？请 结合家乡的节日习俗写一写。
要求：①题目自拟。②语句通顺，内容具体，条理清晰，详略得当。③ 500字左右,
参
一、1. A 2.D 3.D 4. B 5. D 6. C
二、
1.蒜燃彼贺宵
2. (1)指天刚刚变黑。 (2)指各种干果与蜜饯掺和成的食品。
3.仰望俯瞰远眺瞭望环视
三、
L花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
2 .北京的春节怎能少了腊八粥的味道？
3. 3.在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
四、
L脉脉不得语不知秋思落谁家日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家
2.少壮不努力，老大徒伤悲！
3.老舍腊八腊月二十三除夕正月初一元宵节
五、
L清一色都通通
2.D
3.人们过元宵节的盛况灯的数量多灯的种类多
4.有名的老铺都要挂出儿白盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角 的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案 各式各样。
5.示例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
六、
1.二十
2. C
3. (1)清理厨柜，节约粮食。 (2)纪念腊八这一天去世的外祖母。
4.勤劳孝顺待人友善
5.C A
