16盼一、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
1.妈妈一歪头冲( chōng chòng)我笑了笑，帮我系(jì xì)好扣，戴上帽子。
2.路灯照着大雨冲( chōng chòng)刷过的马路，马路上像铺(pū pù)了一层明晃晃( huǎng huàng)的玻璃。
二、读拼音，写字词。
1.雨衣上竟然还长着两只xiù( )筒，不像那种 dǒu peng( )式的:手在雨衣里suō( )着，什么也干不了。
2.我正要把 jiàng yóu( )倒进锅里，妈妈像fēng( )了似的rǎng( )道:“不要倒!”
三、照样子，写词语。
1.ABB式:静悄悄、明晃晃、 、 。
2.AABB式：窸窸窣窣、安安静静、 、 。
四、读下列句子，把句中画线部分换成本课中的词语。
1.老师没有一点声音地来到教室。 ( )
2.他表面上一副理由充分，说话有气势的样子，实际上心虚得很。 ( )
3.我挺着脖子，十分谨慎，丝毫不敢疏忽地跑下了楼梯。
五、品读句子，完成练习。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
(1)这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
(2)仿照句子造句。
2.我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
(1)这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
(2)仿照句子造句。
六.阅读课文片段，完成练习。
有一天，快到家时，路边的ō小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.“天一下子变了色。＂这句话运用了 的修辞手法。
2.天要下雨了，“我”是怎么想的?用“ ”画出相关句子。
3.这段话表现了“我”什么样的心情?
七、读文章，完成练习。
父亲的“野”孩子(节选)
冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’，大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子，大了还会野吗?”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。因为我从小穿男装，连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年，脱下男装后，我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说:“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼!
不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走，父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!＂母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打。海军学校有两匹马，一匹白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。
父亲还教我打，但我肯的是一杆鸟。弹只有绿豆那么大。
1.“无可奈何”的意思是 。
2.“我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走”表现了“我” 的性格。
3.本文通过哪些事例写了“我”的“野”?
4.你认为文中的父亲是一个怎样的人?
参
一.1.chòng jì 2.chōng pū huǎng
二.1.袖 斗篷 缩
2.酱油 疯 嚷
三.1.光秃秃 绿油油
2.瓶瓶罐罐 满满当当
四.1.不声不响 2.理直气壮 3.小心翼翼
五.1.(1) 拟人 开心、兴奋
(2) 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
2.(1)夸张 高兴、激动
(2)听到这个消息他高兴的一蹦三丈高。
六.1.拟人
2.雨点儿打在头上才是世界上最美的事呢！
3.表现了“”我”开心兴奋的心情，突出了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼。
七.1.没有办法；没有办法可想。
2.顽皮
3.穿男装，不扎耳朵眼，不穿小鞋，骑马，打。
4.爱护孩子，保护孩子的个性，尊重孩子的选择，让孩子自由地成长。
