我已经是大三的学生了，我看过自己的同学，略微听过一些18级的事迹，现在自己担任19级的辅导员助理，感慨有些事情总是惊人的相似。从高中生变为大学生，身份上的转变是很巨大的，就像数系从有理数Q扩充成实数R一样，虽然大家都是快成年或者已经成年的人，但在有些事情上还是像个小孩子，当然这并不能怪他们，环境上的变化也有很大原因
在高中，每个班级都有一个固定的教室，大家日常的生活大多都围绕这间教室展开，不管去哪，只要还在高中就读，总会回到这样一间教室里，每个班级配一名班主任，只要有重要的通知，班主任都会在班上统一讲，学生听不听其实都一样，大不了问问同桌问问周围的同学，就算真忘了事，也能及时找到这位同学，告诉他应该怎么做。
到了大学，事情就变的很不一样了，首先就没有那样一间固定的教室，也就是说大家没有一个集中场所，平时大家散落在大学的各个角落，可能在宿舍，也可能在别的地方玩。大学的辅导员也不像高中班主任，他们平时琐碎的事物异常多，而且带的班级也很多(至少我校是这样，一个辅导员至少7个班，每班30人左右)，所以如果有什么通知，都会发到年级群里，然后靠班干部转发，现在大一刚刚进大学，只选了军训负责人，所以更多的还是靠我们这些助导，我们所能做的也只能是在群里多提醒几遍，不可能一一去通知，毕竟不能在每个人身上装一个定位系统。
这种通知模式，再没有了班主任在耳边反复提醒，也没有了环绕周围的同学可以询问，更多的时候信息的获取都得靠自己研读通知，有些通知洋洋洒洒两百个字，堆在手机屏幕上密密麻麻，确实这很烦，但大家都是这么过来的，因为通知模式的转变，就会导致一些问题，当然这些问题每一届都有。
首先就是不看通知，当然也可能是看了之后忘了，或者是看了之后没记住，转个背通知不知道去哪找了，具体体现在：要求几点在哪集合，永远来不齐，总会有那么几个人迟到，要知道新生是需要体检的，体检的时间点可不能随随便便就误了，而且根据要求办事也是起码的纪律性的体现。
再之后是看通知不仔细，这其实也能归结于上一点，但也有些不同。他们是看了通知的，也知道大概有那么一回事，然后就闷头做，碰到了问题就去私聊助导和辅导员，当然只要有人来问我，我都会不厌其烦的去回答，但是他们问的问题很多都是通知中的文件里有的，只要稍微细看一下，就能找到解决方法。这便是“班主任后遗症”，总希望有那么个人手把手教怎么做，最好直接帮忙做好，自己就当个甩手掌柜，事后说一声廉价的谢谢即可。
新生终究会成为老生，有些东西会慢慢成长的，但即使在大三，我的同学们依然还有这种状况出现，我希望19级的学弟学妹们能尽早的成长起来，成功将自己的身份转换为一个大学生，一个拥有理想的青年人。