同学们：
今天，我们学校在此召开德育工作专题会议，动员全校学生开展“做文明学生，建和谐校园”的思想教育活动，这在我校历史上还是首次。
从而凸显出了思想政治工作在我校目前工作中的紧迫性和重要性。
“十年树木，百年树人”说的就是培养人的艰辛。
同学们来到我校，尽管个别同学有这样那样的缺点，但这些同学的本质还是好的，通过教育是可以成才的。
我们开展“做文明学生，建和谐校园”的活动，就是想纠正一些同学的错误思想，规范一些同学的不当行为，把同学们培养成真正的“四有”新人。
我现在围绕“做文明学生，建和谐校园”这个主题讲几点意见:
一、关于和谐校园的问题
首先、我讲讲什么是和谐呢，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
其次、我再谈谈我对“和谐校园”的认识。
和谐校园也应该是我们在座的每一位师生员工所追求的理想和愿望，我觉得应包含以下几个方面的内容：
一是 和谐校园应建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
二是和谐校园应建立和谐的同学关系。
保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，关心帮助有困难的同学,从而打造和谐的人际关系.
三是和谐校园应具有良好的学风、校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼博。
二，关于“做文明学生”的问题
1、开展“做文明学生”活动的重要性
这里我先跟大家举两个实例让大家听听。
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据电视台报道，前几年有个国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
听了这两个事例后，凡是有良知的中国人都应该有很强烈触动吧。
因此做文明人也是在爱国。
今天我们发起“做文明学生，建和谐校园”的倡议 目的就是要我们在座的每一位同学都要做温文尔雅的文明人，也就是做文明学生。
大家争做文明学生对和谐校园的建设具有重要意义。
2、关于《文明学生标准》的问题
学校最近制定了《巴中市技工学校文明学生标准》。
制定这个《标准》我们很重视，一方面参照了其他兄弟学校的内容，另一方面广泛征求校内各方面的意见。
进行了多次修改，基本形成了这个《标准》。
也许不很成熟，我们先试行到，有什么不足的，今后逐步修正。
《标准》共十条，也是含了十个方面的内容，分别是;
1，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学校，热爱班级。
2，尊敬师长，孝敬父母，生活俭朴，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
3，诚实守信，团结友爱，乐于助人，有同情心和正义感。
4，勤学好问，拼搏进取。
不迟到，不早退，不旷课，上课认真听讲，课后认真完成作业，考试不作弊，学习成绩优异。
5，积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯，不乱扔乱吐，认真值日，自觉维护整洁的校园环境和班级卫生。
6，语言文明，行为规范，不偷窃，不打架，不欺负弱小，谈吐文雅，不说脏话，不交坏朋友。
7，穿戴整洁，朴素大方，衣着得体，符合学生身份，不穿高跟鞋，拖鞋和过短，过薄，过露，过紧和无袖服装入校。
不染烫怪发，不化妆和佩戴任何饰物。
8，不吸烟，不喝酒，不，不拉帮结伙，不私自带校外人员入校。
9，自觉抵制消极文化的影响，不看黄色书刊，影视片。
不进营业性歌舞厅，录像厅，电子游戏厅，网吧等活动场所。
10，对违公德的行为能够劝阻，发现违法行为和特殊情况及时向学校报告。
同学们下去后，要熟读,<标准>，领会其精神实质，并严格按照执行，各班根据文明学生的标准，对照检查，要求每个同学都要认真检查自己缺点问题。
同学要敢于正视自己的缺点错误，并勇于及时改正。
学校成立文明执法小分队，监督个别不听话的同学改正错误。
期末各个班要对本期落实《文明学生标准》的情况作一个总结，要评出合格的学生和不合格的学生，班上要张榜公布，放假随通知书一并寄回家告知家长。
学校在适当的时候，要对优秀的学生进行表彰。
学校要对一些屡教不改的，对学校规章制度置若罔闻的个别学生实行特殊教育，我们准备请和社会相关专业人士来给他们上教育课。
同时我们还要把你的家长请到学校来协助教育，由学校，家庭，社会共同教育，把你从危险边缘拉回来，使你成为社会有用的人。
三、关于“做文明学生”与“建和谐校园”的关系问题
“做文明学生”，“建和谐校园”都是我们目的。
但两者相互影响，互为因果。
良好的校园环境，有利于我们每一个青少年在我们的校园里健康成长，但同时“和谐校园”又要靠我们每一个人来建设，假如我们每一个同学都达到了文明学生的标准，那我们的校园也基本和谐了，所以要建和谐校园，就必须要求我们每一个学生要做文明学生，这个很重要，希望同学要理解。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行吧。
